【精品】2020年小学语文六年级教学计划_教学工作计划_.docx
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1、2020年小学语文六年级教学计划_教学工作计划_六年级语文教学旨在激发学生的学习兴趣,培养认真预习、及时复习等良好的学习习惯,逐步促进学生语文素养的整体提升。下面是小编整理的20xx年小学语文六年级教学计划,希望对大家有所帮助!20xx年小学语文六年级教学计划(一) 一、教材分析 九年义务教育六年制小学教科书六年级语文注重培养学生的美好道德情操和人文精神,倡导自主、合作、探究的学习方式,并根据学习语文的规律和儿童身心发展的需要,设计、编排了丰富多彩的语文实践活动,使学生在语文实践活动中提高语文素养,为学生的终身发展打基础。 二、教学要求: 1.在语言文字训练过程中,使学生受到热爱祖国、热爱中国
2、共产党、热爱社会主义的教育;受到孝敬父母、关爱他人、助人为乐等思想品德教育;培养热爱科学、勇于实践和创新的精神,增强保护环境的意识和社会责任感,陶冶爱美的情趣。 2.能利用汉语拼音识字、学习普通话。 3.培养独立识字的能力。学习260个生字,要求读准字音,认清字形,了解在语言环境中的字义,并能正确书写。 4.能联系上下文、结合生活实际或查字典理解词语的意思。学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。注意语言的积累,初步养成积累语言的习惯。 5.能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。 能在阅读中把握文章的主要内容,体会文章的思想感情,初步领悟作者的表达方法。 6.能借助字典或有关资料
3、独立阅读程度适合的读物,了解主要内容。逐步养成课外阅读的习惯。本学期课外阅读不少于20万字。 7.乐于参加讨论或辩论,稍作准备,能讲清楚自己的意思,表达有条理,语气、语调适当。听他人说话认不耐心,能抓住要点。 8.能抓住重点观察事物,养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯,能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实,有一定条理。能写读书笔记和其他常见应用文。练习从内容、语句、标点等方面修改自己的习作。 三、教学措施 1、 课堂教学设计要体现以学生的发展为本,具体做到:由以教师的教为本位的教学观转向以学生的学为本位的教学观;由以书本知识为本位的价值观转向以学生发展为本位的价值观;由以静态教案为本
4、位的备课观转向以动态方案为本位的设计观。 2、 加强课前预习的指导,养成良好的预习习惯。教学中努力创造愉悦的学习课堂氛围,并注意培养学生的观察力、想象力、创造力,以适应时代展的需要。重视朗读的教学,要采用多种办法转变学生读书不足的现状。课文的教学要求人人能够读通顺、流利。 3、 创造性地组织语文实践活动,鼓励学生亲近大自然,走入社会,学会合作的团队精神。(要充分利用小组,培养合作的能力,促进自身学习能力和水平的提高。) 4、 重视课外阅读,本学期要求达到规定的量,利用好每天中午的时间,在班级里形成比较浓厚的阅读氛围。 5、 在教学中,努力体现语文的实践性和综合性。注意渗透思想品德教育和审美教育
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