名班主任工作室2020专项培训心得.docx
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1、名班主任工作室2020专项培训心得2020年的暑期,我非常荣幸地加入了xx省xx名班主任工作室,结识了许多优秀的班主任,并在网络上参与了xx省名班主任工作室2020专项培训。这次培训使我感触良多,这次培训对于我不仅是理论的学习,也是一次思想认识的提升,更是一次心灵的荡涤。现在我来谈一下这次培训中的一些心得体会。首先对我触动最大的,是xx局长在专项培训会上的讲话中提到的“教育应当是生命对生命的尊重,人格与人格的平等,情感与情感的共鸣,此爱与彼爱的交融,智慧对智慧的点燃,文化对文化的润泽。”这句话道出了我们做为教育人的行为根本。当前,我们的教育似乎迷失了自身的宗旨,被“功利的怪圈”笼罩,正如纪伯伦
2、所言:“也许我们走得太远,以至于忘了为什么出发”。家长、老师、学生都为分数所困,在这样的环境里,孩子们很难领略学习中乐此不疲的兴趣、豁然顿悟的快意和悠然自得的体验。当教育蜕化为急功近利的手段,教育在很大程度上就很难以人为本、以学生为本。这就不得不让我们教育者思考这样一个问题:究竟什么是教育,怎么做教育?只有不断的思考与反思推动我们不断的前行。其次是xx老师所讲授的班主任应具备的专业素养。班主任工作是学校管理工作中最基层、最前沿的工作,是学校联系学生和家庭的纽带,同时又是联系教师的桥梁,能否提高教育教学质量,促进教育改革,培养具有实践能力和创新精神的合格人才的关键。一个优秀的班主任,能带出一个好
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