天宫课堂第二课观后感及心得体会七篇.docx
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1、“天宫课堂”第二课观后感及心得体会七篇天宫课堂第二课观后感及心得体会七篇 在天宫课堂里,王亚平、翟志刚、叶光富老师在空间站为我们展示了太空转身、浮力消失、水膜张力、水球光学、泡腾片等实验,让人感受到无穷的乐趣与奥秘。下面达达文档网小编为大家整理了天宫课堂第二课观后感及心得体会七篇,希望大家喜欢! 天宫课堂第二课观后感及心得体会1 这次天宫课堂授课的对象主要是青少,采取天地协同的互动方式,由神舟十三号的航天员王亚平担 任主授课教师,叶光富和翟志刚担任助手,为大家进直播授课。三位太空教师为广大青少展示三个有趣的科学实验:乒乓球实验、水膜实验和泡腾片实验。 同学 们在地上也进上述实验,由于太空失重环
2、境和地球的重环境完全同,呈现出完全同的实验现 象,引发人们的深思。比如同学们把乒乓球浸入水中,由于受到浮的影响,小球会浮在水面上。但是在太空中,将乒乓球浸 入水中后,小球却悬在水中,即使在空中来回旋转也会下落。据王亚平解释,这是因为在空间站内浮会 消失,所以小球会受浮影响上浮。再来说说给我印象最深刻的实验-有趣的水膜实验。王亚平把水注入属圈中,形成一个似凸透镜的 大水球,放入折纸花,花在水球中绽放开来,令人叹为观止。 这是由于失重环境下水的表面张大显神威, 所以水会向下流,从而形成水球。再向水球中注入气泡,气泡将水球分割成两个部分,会形成两个一正一 反的像,但是王亚平并没有直接告诉我们,而是引
3、发我们思考,让我们积极去探索,发现科学的奥秘。这次空间站的授课,我受到极大的震撼,这也大大增加我对科学的兴趣,在我心中埋藏下探索宇 宙的种子。 绽放的水中花似祖国欣欣向荣的繁华,绽放着自己的光彩,热而又美好。在直播中,我们仅学习到 许多知识,同时也看到地球表面和太空的美丽景象,太空中遨游的每一颗星,大中的每一滴水, 都承载着中国无数青少的梦想。这是天空课堂第二次在中国空间站开课,我们坚信,在未来,中国空间站会继续用太空中独特丰富 的资源,引导和鼓励青少们积极探索,弘扬伟大的科学精神,让我们怀着一颗热爱科学和探索未来的心继续 期待接下来的课程吧! 天宫课堂第二课观后感及心得体会2 飞天梦,一个人
4、类从古至今的梦想。从远古时期壁画上的飞天到神话故事中的嫦娥。从孙悟空腾云驾雾到人类第一次用望远镜仰望星空.上千年的历史中,人们始终没有忘掉这个梦,直到今天,我们实现了. 今天老师给我们观看了天宫课堂,我们先是了解了天和核心舱,然后,现场的主持人和宇航员们连线了。我第一个就看到宇航员王亚平,她先是介绍了天河核心舱内部的布置。我们看到天河核心仓里一应俱全:有新鲜的苹果,有宇航员们的床铺,还有密密麻麻的把手.我们在王亚平老师的床铺上看到了一个舷窗,我们看到外面一片黑暗中有着点点荧光。我恨不得立马登上天和核心舱,从舷窗上看看地球的样子。 王亚平老师还给我们介绍了他们用来做饭的微波炉,因为太空是没有重力
5、的,我非常疑惑,难道他们在热食物时里面的东西不会飞起来吗?我又继续看了下去,只见王亚平老师让叶光富老师学着地面上舞蹈家的样子,在无重力空间舱内旋转。叶老师腰部旋转了起来,他的头慢慢向下,脚慢慢朝上,像一个跷跷板似的。然后王亚平老师又让叶老师尝试像地面一样正常走路,只见叶老师走起来了,可是他一点儿也没有移动,只是像个车轮似的,上下旋转。原来,在无重力的状况下,想要行走,必须通过把手或者让身子在空中飘着移动,不然只会在原地打转。王亚平老师还给我们展示了荧光显微镜下细胞的画面,以及各种关于水的实验。 虽然我们只看了一会儿,但忽然有一刻,一种自豪感从胸中涌了出来:祖国母亲是多么伟大,从第一次杨利伟登上
6、太空和地球的对话。再到近四十年以内没有得到月球土壤时,中国嫦娥五号首次无人采摘月球土壤样品.这些都体现出了我们祖国母亲的伟大!我真想告诉古时候的人们,飞天梦我们实现了! 天宫课堂第二课观后感及心得体会3 天空浩瀚无比,探索永无止境。20_年_月_日,这是一个令许多热爱科学、向往太空的人们激动的时刻,神舟十二号上的航天员们将在太空中为大家进行授课。其中水膜张力实验、水球光学实验和泡腾片实验,是我最为感兴趣的。 太空授课之水膜和水球及泡腾片实验,一个水滴在太空会变成圆圆小水球,并不会落到地面上,接着王亚平老师直接吃了一口水。王亚平老师将普通的水可以固定在钢丝圆环上形成了比较结实的水膜,往水膜里不断
7、加水,会形成一个大的水球;将水球里注入了一个大气泡,往气泡里看,呈现的是正反两像;接着将水球里的气泡抽走,注入蓝色液体,整个水球就变成了非常漂亮的蓝球王亚平老师往水球里加入了泡腾片,这时水球里瞬间膨胀起来,十分美丽。 太空授课,说明我国为未来空间站的建设又迈出了坚实的一步。象征着我国航天事业快速发展和逐渐昌盛的国运。我看到,中国这个巨人又站起来了! 此次太空授课,我学到了不仅仅是一些未曾触及的理论知识,更重要的是,我见到了许多有趣的现象,更让我给以后将要学习的内容奠定了基础,印象十分深刻。同时太空授课的益处也不仅仅局限于普通的课堂,它更能激发我们对太空的向往以及兴趣,使我们从小便有所积累,为将
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