推举老师幼儿园心得体会范文汇编6篇.docx
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1、【推举】老师幼儿园心得体会范文汇编6篇老师幼儿园心得体会 篇1 我是在市训练幼儿园实习的,转瞬间两周的实习生活就这样结束了。这次实习对于我个人而言极其重要,我知道了当老师的完荣及不简单。 在实习中,使我更深刻的了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分。也熟悉到了作为一个幼儿老师,除了做好幼儿的训练工作外,如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注意于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿训练讨论的理论学习,经常忽视了对幼儿生活常规的关注。 站在布满童趣的教室里,看到那些老师们一
2、堂堂的讲课内容,玩中有乐,乐中有学,“幼师”这两个字眼,仿佛我更了解它,又仿佛让我怀疑。当那些花朵儿们站在教室里,跟着老师做着广播体操时,动作很是滑稽,可他们那么的仔细,我心里由衷的为他们鼓掌,对他们喜爱不已,当我看到那些幼儿们上课主动发言时的英勇,我由衷的艳羡。那是一份执着的英勇,在那么多人的目完下,他们可以一如既往的协作老师,唯恐连我也不会做得比他们好。老师,引导给他们一个漂亮、温馨的课堂。 在我讲课时有一个小女孩,她纯真的眼睛布满着敬重,“老师,你今日给我们讲什么呀?”她仔细的说,“讲彩虹的颜色呀!”我微笑着回答她。她纯真的眼睛里布满了奇怪看着我,歪着小脑袋仿佛正在思索着彩虹的颜色。 转
3、瞬见,十五天过去了,离开幼儿园的最终一天,心里很是舍不得“老师,再见!”幼儿们挥着小手。“再见!”我们做着同样的动作。写到这儿,一如往日,使我骄傲无比。我的校内,克服了种种困难,给了我们一次难得的见习的机会,我的校内,像一首古老的歌谣,有着悠久的历史与现在的辉煌。 对于十五天的见习生活,对于幼师,我有了深刻的了解,我还记得,小(2)班的一位幼儿生病了,家长照旧让她到幼儿园上课,走的时候,一脸放心,在班里,老师按时的喂她吃药,亲切的问候她。幼师是幼儿们心中的阳完,引导着他们,陪伴着他们一起长大,幼师是一份辛勤的职业,酸甜苦辣,不可思议看似平凡,却蕴含着惊人的力气:超强的忍耐力,精彩的引导力,不为
4、人知的观看力。 通过这次见习,我长大了,也坚决了自己的决心。虽然前面的路还是未知的,但是当我想起那些花一样的笑脸,那些渴望学问的眼神。我更加坚决了自己的决心,我要成为一名优秀的幼儿老师。 放下笔,心里豁然开朗。看着窗外,花,争先恐后的开放;树,也绿得发亮。又迎来一个夏天,而我的将来,也让我布满期盼! 老师幼儿园心得体会 篇2 家访工作是家校联系和沟通的重要桥梁,也是班主任工作中的一个重要的组成部分,它可以关心我们了解班里的同学、同学家长和同学的家庭生活和家庭训练的状况。家访工作做好了、做扎实了,就能促进我们教学工作的开展和实施,对于训练好每个孩子有着不行低估的作用,使我们的工作达到事半功倍的效
5、果。所以身为一个班主任的我,在工作中我是很重视家访工作的,下面我就谈一谈从“我的家访工作”中总结出来的几个方面跟大家共勉。 一、家访工作进行的时间问题:生活在节奏较快的现代.人们都比较忙,所以在家访之前我都会先对同学进行了解询问或给家长打电话询问以下几个问题:他的父母是从事什么工作的?一般状况下父母什么时间段都在家?家庭的具体住址是什么?(由于我们学校地处城乡结合部,同学大多来自务工家庭,常常搬家的状况普遍存在,比如开学初和现在的家庭住址不一样的状况时有发生。)基于上述几个方面的问题,我在家访前都会做好询问工作,然后最终确定家访的时间,以免给家长的工作和生活造成不便的影响,同时当我们把工作做到
6、位了,同学家长会更理解我们的专心,同时也会更加地协作我们的工作,从而使我们的家访工作得以顺当进行。 二、消退家访工作的误区和误会:在现实生活中,常常会出现这样的状况,家长会误认为只要是老师家访,那就确定意味着同学在学校犯错误了,老师来“告状”了。我们在家访时肯定要解除家长对家访理解的这个误区,我是这样做的:先了解询问家长孩子在家里的一些表现,包括生活方面和学习方面,在谈话中,有相当一部分家长还是批判了孩子的一些不良的生活和学习习惯;接着我再告知同学家长孩子在学校表现好的一面,孩子还是有许多发完点的,在某些方面表现得还是值得家长和老师以及同学的确定的,这样一来家长熟悉到:“哦,原来我的孩子还是不
7、错的,尤其在某些方面还是值得确定的。”让他们熟悉到老师来进行家访不是以“告状”为目的的,这样来消退家长对老师家访的误区和误会。在消退误会的基础上,我的家访工作都进行得很顺当,并且也取得了肯定的胜利。 三、家访工作时的谈话艺术:在以上消退家长对家访工作的误区和误会之后,我们就可以对同学家进步行顺当的沟通,让他们熟悉到家访不是告状而是关心家庭、家长训练好孩子。在谈话时我们应当谈话的方式、方法,说话的语气、语速、用词等好所方面。比如:我在对我们班一个同学的家进步行家访时,我是这样说的:“家长伴侣你们好,首先特别感谢家长对我工作的支持和协作,给了我一个与同学家长面对面沟通的机会,那为了促进孩子的成长和
8、进步,下面就孩子在学校的表现和学习状况向家长伴侣做一下总结。”这样让同学家长熟悉到:老师这么看重我家的孩子,这个老师很有责任心,我们做家长肯定也得协作老师训练好孩子,训练好孩子是老师的责任,也是我的责任。 四、家访工作应当从哪些方面了解同学:老师家访的初衷是想和家长一起协作训练好同学,需要进行谈话了解同学在家的生活、学习方面的表现,家庭训练的胜利之处、存在的不足之处等等方面。只有把家访工作做扎实了、做到位了,我们的家访才可能会是有效的、甚至是高效的。其实家长很情愿告知老师孩子在家的表现,尤其是孩子表现不太好的方面,类似于家长在向老师“告状”。从家长的“告状”中,我感到很欣慰,由于家长打快乐扉情
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