推举老师幼儿园心得体会范文汇总4篇.docx
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1、【推举】老师幼儿园心得体会范文汇总4篇 第一项:奥尔夫音乐课钟表店 今日的公开课是在科技馆里进行的,一走进教室就觉得很暖和,装修得真是很不错,算得上是宽敞又光明。孩子们入场时听到王老师在说:“今日我要带你们去个好玩的地方,我们要去过草地、越高山、趟河流好不好?”孩子们大声的回答:“好”,只听音乐响起,王老师带领孩子们排着一字长队走出来,做着过草地、越高山、趟小河的各种动作,孩子们做得很快乐,我看得很兴奋。热身运动过后孩子们落座,开头进行公开课的内容:奥尔夫音乐课钟表店。钟表店的挂图总共有四幅画面,有闹钟、座钟、摆钟,协作着音乐感受不同钟表的节奏和声音。王老师讲得特别形象、生动,孩子们也能很好的
2、互动,还有用不同的乐器协作着音乐让孩子们打出节奏,真是很好听。最终带领孩子们结合着钟表的音乐做互动嬉戏,孩子们玩得很快乐,就连我都觉得好玩,也想上去跟孩子们一起玩了。王老师的这堂课上得真是胜利,让我知道了雪宝儿为什么总说“王老师讲故事特殊有意思”了,我想这样的教学没有哪个孩子会不喜爱,就连我这个家长都觉得太好玩了,当个孩子真是好呀!让我看到了孩子的天真烂漫,看到了童真,感觉自己都年轻了好几岁。 其次项:升旗仪式、做操 公开课结束后孩子们回到教室喝水之后就来到操场进行升旗仪式和做操。本周的升旗仪式是由大一班的孩子们进行的。主持人由两个小伴侣和张老师组成的,本班的全体小伴侣站在旗杆的一侧,随着主持
3、人宣布升旗仪式开头后,先是护旗队进场;然后国歌响起,中、大班全体小伴侣高声唱起国歌;之后大一班的小伴侣在张老师的带领下唱起了“我的中国心”而且还有手语协作。这是我第一次看到姑娘带着动作完整的唱下这首歌,真是棒!当时我那个兴奋呀,真是懊悔没有带摄像机来拍下这一段。这种形式真是很好,即学唱了歌曲又进行了爱国主义训练,一箭双雕。结束语是全体大一班的小伴侣一起说的,让孩子能够体会到集体的荣誉感和骄傲感! 升旗仪式结束后孩子们开头做操,总共做了三个操都是这学期新学的,每个孩子跳得都特别好。我很喜爱这三个操的歌曲和动作,有静有动有仿照。孩子们做完操后旁边的一位似乎是生活园长就问我怎么样,我说:“太好了,这
4、三个操我是第一次见到,真是不错!”这位园长说这是老师们一个月来的成果,老师们辛苦了,孩子们更棒! 第三项、家长会 这学期开学来的第一次家长会,也是跟王老师第一次沟通的机会。听到王老师讲了这两个月来孩子们的进步和教学方案,我对孩子的进展都信念百倍。尤其是王老师讲到的三个观念:时间观念、责任观念、任务观念,这三个观念对孩子培育至关重要。说实在话,这些我都没有那么专心的去看待过,特殊是时间观念雪宝儿同学就特殊差,早上不爱起床、做事拖拉,这是我特殊头疼的,当然我也有责任。不过她到这个班后进步了不少,虽然有时也会赖床但自己知道要去操场不能太晚,对她来说每天早一点能到操场做操了也是个进步,尤其是当值日生的
5、那天叫起床会特殊痛快,由于她说要更早的到幼儿园。而且王老师让孩子们轮番当值日生、班长、养分师,每个月还有全勤宝宝的评比,这些方法真是特别好,让孩子有了责任感、荣誉感,也熬炼孩子的力量。 第四项、午餐 11:20孩子们从操场回来预备吃午餐了,每个孩子都很有法规,洗手、拿饭、坐在自己的位置轻轻的吃饭,没有说话的声音,一切都在有条不紊的进行着。孩子们在温柔的音乐声中吃着香香的饭,这种场面让你不忍心去打搅,使我的心都跟着宁静下来。 王老师这种把音乐带到生活中的方式我特别赞成,音乐可以很好的熏陶人的情商,孩子们在不同的音乐中做着不同的事情,有助于提高孩子的专注力,而且每天的心情都会不错。我还喜爱教室里的
6、布置,每个角落我都拍下了照片,尤其是那个工程部,都是用积木和废旧用品搭建起来的。还有一些手工作品基本都是利用废旧用品制作的,很好的熬炼了孩子的动手力量。不同的环境真的可以熬炼不同类型的孩子,我信任在大一班这个大集体中,有您们几位优秀老师的引导,我会看到不一样的孩子。 大一班的老师们都亲切的称呼班里的每个孩子儿子、女儿,我听着心里都暖暖的,老师假如能把同学当做自己的孩子一样看待,怎着让孩子不亲近?今日的公开课我真是没有白来,不仅让我看到了幼儿园环境的改变、教室的改变、孩子的改变,同时也感受到了老师们的辛苦和不易。 我要真心的感谢大一班的王老师、张老师、陈老师,是您们的辛苦付出让我看到了孩子的进步
7、,是您们对孩子付出的爱让孩子们能够健康欢乐的成长! 老师幼儿园心得体会 篇2 我透过一学期的业务理论学习,渐渐感到幼儿训练的重要性,现就个人的学习经过,谈谈自己的学习体会: 幼儿训练需要创设有利于幼儿进展的机会与条件,透过幼儿自主的创设活动,促进幼儿进展,在训练教学活动中着重制造各种条件和环境力求在幼儿的启蒙阶段为他们作好铺垫,充分发觉他们的想象力,制造力.为今后成长打下坚实的基础。 其次,幼儿园的训练资料是全面性的,启蒙性的,各领域的资料相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感,看法,潜力,学问技能等方面进展。在以后的工作中,我会依据幼儿园训练指导纲要,结合本班幼儿的实际状况,制定切实可行的工作方
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