青年课题心得体会.docx
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1、青年课题心得体会 一、多媒体使语文课堂具有自主性: 语文课本内容丰富多彩,涉及生活的方方面面,以前由于没有多媒体的加入,许多学问要靠老师的一张嘴重复多次的讲解,同学听的很被动,学得也很被动,根本谈不上自主性,而有了多媒体的加入,同学学习更加主动、独立,呈现出了一个自主课堂。例如:在上只有一个地球这课时,我一开头特别生硬地向同学介绍宇航员在太空中游览是,虽然我觉得很好玩,可同学却是一脸的茫然,于是我想到了多媒体,当同学们看到宇航员在太空中走路、吃饭、睡觉这些好玩的画面后,他们笑了,我也笑了。由于同学们已经感受到太空生活的好玩了。随后,同学们主动争论了太空生活如此好玩的缘由,还提出了“飞机、小鸟为
2、什么会飞呢”等很多问题,整个课堂特别活跃。 二、多媒体使语文课堂具有开放性: 开放性的课堂要求向同学阅历开放,向.开放,教学场所向教室外、学校外开放。这就更离不开多媒体的运用。记得在上少年闰土这一课时,由于偏远农村的孩子对海边生活比较生疏。于是上课时,我用多媒体展现了大海、海边的一些贝壳。同学虽然坐在课堂,可他们了解了教室、学校以外的东西和学问,使语文课堂不再是封闭式的了。 三:多媒体使语文课堂具有情境性: 让多媒体的画面和声音有机地结合起来,使直观性的画面和富有乐感的音乐结合起来,产生一种情境化的教学氛围,同学们在这样的氛围中会全身心投入到学习中,会被这种情境所感染。例如:在上金色的脚印这课
3、时,为了让同学感受仆人翁和狼关系变得友好后的快乐,我分别协作画面用了两段音乐。在配乐朗读它们之间友情渐渐变好的内容时,同学们被美丽的音乐感动了,当读到他们和好的时候,同学们又被欢快的音乐所感染,而变的非常快乐。音乐所创设的情境魅力是无穷的。 总之,多媒体的加入,大大提高了语文课堂教学效率,丰富了同学的课外学问,开拓了同学的视野,激发了同学的学习爱好,真是受益匪浅。 青年课题心得体会2 发挥同学学习热忱,并最终转变同学的学习行为,提高训练教学质量。带者新课程改革浓浓的春意,沐浴创新训练缕缕阳完,花季的雨露和园丁的微笑一齐映进我的视野。新课程改革让我体会到了教学的生命过程。而课题实施报告让我对新课
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