推举老师幼儿园心得体会范文集锦五篇.docx
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1、【推举】老师幼儿园心得体会范文集锦五篇老师幼儿园心得体会 篇1 秋天的早晨是漂亮的,太阳刚刚从地平线上升起,把金色的完辉洒在大地上,万物也随着第一缕阳完照射在身上而清醒了,而我也一样每当早晨的太阳完透过窗户照在我身上时生物钟会准时醒来,吃过早饭开头一天新的工作生活。 伴着风姑娘那冷飕的秋风驱车观赏完一路的风景踏进我工作了10年幼儿园,我们的礼仪娃一见老师就会有礼貌的弯下腰来,柔柔的一声“老师早,老师好”,带给我一天的好心情,心中不仅赞美我们的香花娃个个是新时期的礼仪珍宝。 当富有童趣的晨间熬炼音乐响起在幼儿园的各个角落时,孩子们会自觉得排好队伍去参与户外活动,此时的我是孩子们的玩伴。聪聪会轻轻
2、的拉我衣角,邀请我一起参与他的滚球嬉戏;浩浩会骄傲的走到我身边,让我观赏他连贯的跳绳本事;妍妍则会害羞的问我,这个玩具怎么玩此时的我在孩子们中间走来窜去,和他们一起共享嬉戏的欢乐,回味久违的童年乐趣。和孩子们在一起,我们是伴侣、是玩伴、更是欢乐的共享者。 当富有节奏的拍手音乐响起,孩子们会自觉地找到小椅子做在固定的位置上预备上课,此时的我是孩子们的老师。佳怡会有礼貌的举 手大胆自信的回答我的问题;曦曦会像解放军叔叔一样坐神气,两眼聚精会神的跟着我学新本事;胆小的乐乐则会拉上我的手一起完成操作活动此时的我和孩子们一起共享学问、学习本事、践行礼仪和孩子们在一起,我是他们的引导者,但更是他们生活上的
3、其次任母亲,要教他们学做人。你听!课间休息时间,寒寒和青青为一点小事在争吵了,我得介入引导同伴间和谐相处;你瞧!文文今日穿了紧身裤拉不上来,我的过去帮忙并训练孩子们同伴间的互助 不管是学习上还是生活、嬉戏上,我既是孩子们的玩伴又是他们的老师兼“保姆”。身兼多职这是幼儿老师这个职业的特别性,正是这个特别的职业还带给了我许多特别的待遇,我可以在闲暇之余倾听孩子们的百无禁忌,毫不忌讳的开怀大笑,一天的苦恼由此消逝;我还可以在区域嬉戏时间观赏孩子们的美丽舞蹈,童真童趣的舞姿再次开起我一天的欢乐之旅和孩子们在一起有唠叨之时、有无奈之时、但更多的是欢乐总相伴在我的左右。 生命源于感悟,幼儿老师的工作永久是
4、平淡细碎,但若能细细思考,娓娓道来,那与孩子们在一起的点滴琐事也能编成一串串的故事,这一串串故事再次串连,不就成了一条成长的轨迹,一边盛载着孩子的童年,一边消逝着我的岁月,就象两条紧紧跟随的平行线伴着我们共同成长,在我的岁月里我庆幸着拥有孩子的童年,是他们的纯真涤荡着我的灵魂,将爱进行究竟! 老师幼儿园心得体会 篇2 上午,我有幸观摩听取了幼儿园4位老师的公开课。老师们热忱、细致、耐烦的教学看法,各具特色的教学风格,给我留下了深刻的印象,同时也给了我许多的启迪。 下面是我的一些听课体会: 第一节活动是吴老师的中班数学谁的号码不见了。随着创新教学的不断深化,幼儿园逐步屏弃了刻板的、不适应幼儿身心
5、进展需要的教学方式,开头采纳敏捷多样的教学方式,在活动中吴老师充分利用幼儿宠爱嬉戏的心理特点,通过各种嬉戏激发幼儿的学习爱好,并从中猎取数学学问。活动一开头,老师便以手指嬉戏紧紧抓住幼儿心理绽开活动,接着引导幼儿熟悉卡片的数字以及它们各自摆放的挨次,层层递进,环环相扣,让孩子们参加互动-请幼儿依据自己手中随即发放的数字按挨次排队,然后用给数字穿隐形衣的嬉戏,请幼儿思索并分辨是那个数字穿上了隐形衣 ,充分给孩子供应自由探究的空间。这一环节充分体现了以幼儿为主体,老师为主导的训练理念。整个活动过程设计流畅,老师引导到位,孩子们在玩中学,学中玩,使幼儿轻松把握学问,效果很好。 其次节活动是付老师的中
6、班语言我想。老师利用投影仪向幼儿展现动物图片大象、小猴、小鹿,通过谈话法,直观的引导幼儿发觉动物特点并表达,启发幼儿的想象。出示其它动物图片:袋鼠、兔子、企鹅等,引导幼儿依据动物额特征仿编诗歌,这个环节的设立让幼儿体验到了制造的乐趣,培育幼儿的口语表达力量和制造思维力量。 第三节活动是赵老师的大班艺术大狮子。赵老师甜蜜的声音,自然大方的教态,贴近幼儿的谈话方式自然的融入了孩子们中间,与孩子们一起边听儿歌、学儿歌,边依据歌词画出大狮子,整个活动活而不乱,充分调动了孩子们的主动性。另外,老师在详情方面把握得很好,用自己的心情,语言,表情肢体动作带动孩子,激发了幼儿的学习爱好和主动性。同时,赵老师还
7、特殊注意幼儿倾听力量的培育,使他们在感受音乐,参加绘画的过程中查找体验着由艺术带来的美感和乐趣,是一节很胜利的活动。同时也激励我进行思索,假如能在活动中少一点老师的示范,多一点儿幼儿的自主表现是否会更好,会更符合幼儿训练理念? 第四节活动是大班.小狐狸找伴侣。阅历丰富的王老师,语言极富感染力,能依据活动需要很快地把孩子带入情境,她的体态语言很生动,孩子们深受感染。活动中,全部在坐的老师听得兴致勃勃,孩子们更是爱好盎然。小手一次次举起,小口一次次打开。她甜蜜的声音,自然大方的教态,抓住孩子的心,用孩子喜爱的故事教学法,融入孩子们当中,与孩子们一起表演,充分调动起幼儿学习的爱好。这些都是我特别熟识
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