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1、大学教授学习心得体会大学教授学习心得体会 当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这样可以记录我们的思想活动。你想好怎么写心得体会了吗?下面是小编为大家收集的大学教授学习心得体会,欢迎阅读与收藏。大学教授学习心得体会120xx年xx月x日xx月x日,我有幸在xx大学参加了xx省教育厅组织的首期校长高级研修班。通过听课、参观、交流、观摩等,对学校管理、教学教研、教育理念、依法治校等方面,有了新的认识和提高,收获颇丰。现将主要情况汇报如下:一、学习情况这次学习,xx省教育厅委托浙大继续教育学院进行了精心设计、安排,授课教师可以说都是大腕级的教授,既有从事教育管理
2、的老厅长,又有现任特色学校的校长;既有法律专家,又有心理专家;既有团队文化的教授,又有音乐方面的天才。可以说,我们享受了一次完美的知识大餐。同时,为增强实际接触,又安排到xx二中、xx中学进行了现场参观和观摩,从而使我们现场谛听了先进发达地区在学校建设和管理上的新鲜观念。二、主要收获1、进一步坚定了“办学必须先做人”的观念。教育是针对人的工作,作为校长,要办好一所学校,必须靠人格魅力来影响学校师生,靠人格魅力来凝聚人心,靠人格魅力来克服一切困难,靠人格魅力来带动学校的创新和发展。2、进一步坚定了“依法治校”的理念。学校管理是个复杂的系统工程,作为校长,在管理中要认真贯彻落实国家的法律法规,并根
3、据学校实际,细化、量化学校的各项规章制度,从而构建起一套可操作性强的机制。3、进一步坚定了“文化兴校”的理念。中华民族的传承是靠文化,中华民族的复兴也要靠文化。所以,作为教育人的主战场,学校必须把文化建设摆在突出位置来抓,制定文化建设方案,走文化兴校之路。4、进一步坚定了加强学校思想政治工作的决心。道德缺失、信仰淡化,成为当前一个不容忽视的问题。学校必须承担起捍卫x的领导的重任,把思想政治工作放在各项工作的首位,制定详尽的实施方案,稳步推进,促进学生的全面发展。三、几点建议本次研修班,形式新颖、内容丰富,既学习了许多新知识、新理念,又使校长们在一起交流了各自的治校做法,收获巨大。结合教授所讲和
4、我省高中教育所需,我认为今后研修应注意以下几点:1、这次到xx二高和xx中学参观,我们感觉时间太短。今后参观先进学校时可以安排时间长一些,便于参观者与校方充分交流,汲取他们的先进办学经验和做法。2、这次研修时,许多教授都提到了国内大学与国外大学的交流,今后研修是否可以考虑去国外考察学习,汲取国外的先进管理理念。总之,通过参加本次研修班,我本人感觉受到了一次心灵的洗礼、一次精神的历练、一次深刻的反思,收获是多方面的、全方位的。今后,我将结合本校实际,把所学到的、看到的充分消化吸收,转化成新的办学理念,促进学校各项工作再上新台阶,实现新突破。大学教授学习心得体会2今天,认真聆听教授的报告,他的报告
5、理论联系实际,深入浅出,旁征博引,他幽默的语言,热情的互动,真诚的交流,使我受益匪浅。从的报告中我深刻地认识到了:无数细节决定了教学行为的好坏。反思我们的课堂教学,往往很多时候都忽略了教学的细节,我们应该把更多的眼光投入到教学细节上来,我们要在自己的教学实践中发现细节,研究细节,处理细节,从细节入手,揣摩一言一行,一举一动,教学的合理化,精确化,是教学充满生机与活力。教授不但为我们带来了全新的理念和方法,还用自己的行动诠释了有效课堂从哪来。我被他的精彩讲解深深地吸引住了,忘却了时间与疲惫,但却引发了我无限的思索:我们带给学生的是如此生动活泼,激情洋溢的课堂吗?教授报告充满着人生智慧与哲理,给人
6、以思考与启迪,对我今后的工作有着重大的指导作用。大学教授学习心得体会3x月xx日下午两点,在某某老师的组织下,服装办公室组织了新教师培训会议。会议期间各位老教师为我们新教师讲解成为一名合格的大学教师的基本素质以及专业素质,并为我们指出初期授课可能遇到的主要问题。最后,针对我们四位新教师,办公室分派了四位老教师指导我们的业务技能,帮助我们快速成长。通过这次的培训活动,以及后期对课程的熟悉,让我对自己所要带的课程xx检验有了新的认识,知道了它是一门综合性、实践性很强的课程,所包含的内容也很广泛。因为服装品质是服装的生命,也是企业赖以生存的根本。服装品质的控制与检验,使服装企业生产管理的核心内容,在
7、当前竞争激烈的市场经济尤为重要。企业生产过程的质量控制是企业产品质量的生命,是企业生存和发展的保证,做好过程的质量控制是品质最直接、最有效的手段。我深刻体会到xx检验并不是仅仅局限于课堂的单一学科,而是一门综合的学科。它需要服装专业的学生具有比较扎实的服装结构、工艺基础,熟悉制版与制作、服装成衣款式设计、成衣制作等工作。所以本课程与其他的专业课有着密切的联系。通过本门课程的学习需要学生掌握服装检验的理论知识与技术手段,具备服装成品检验方法、服装的号型标准识记能力。以期满足烟台及周边地区经济发展对服装设计与工程专业人才的需求。看到学校为我们的工作成长这么尽心尽力,作为当事人的我们知道,工作成长主
8、要靠的是自身的努力。所以,为了有一个明确的发展目标,我现在制定一个为期一年的职业规划。在这一年里,我的总体规划目标:提高教学业务水平;提高学生管理能力;促进自身专业发展;努力成为专业化的优秀教师。首先是化被动为主动,从小事做起。主要是提高自己在教育教学方面的能力。从小事做起,主动做事。虚心请教他人,完成过渡期。具体可以从以下方面实施:1、认真备课、上课。教师最主要任务是教学。教学从备好每节课,上好每节课开始。备课时,先认真钻研教材,了解学生要达到的学习要求,然后借鉴其他教师的优秀教案和教辅材料,并且根据新课程标准,定出适合学生的教案。每堂课,要以饱满的热情对待学生,课后及时反思。2、认真对待学
9、生的作业。作业是教师和学生沟通联系的平台,因此,争取在每一次作业中写下鼓励性评语。3、积极听课。听其他老师的课,特别是指导老师和优秀教师的课。可能的话,多参加各种培训进修。每听必评,每听必思,集百家之所长,促进教学。4、在各方面虚心请教其他老师。要有“打破沙锅问到底”的精神,同时结合自己的思考,努力做好各项工作。5、抓紧时间自学。向经典学:通过阅读教育教学文学名著,努力提高自身的理论修养,保持教师的“书生气”。争取每个月读完一本教育名著,并写出读后感;向经验学:写好每天的教学日记,总结教育教学经验;向他人学:浏览名家的微博,观看名师的教学视频,学有所思。6、关心学生。多与学生谈话,了解学生需求
10、,并做好谈心记录。为班主任分担解忧。其次,在实践中检验自我。在教学方面,不断完善自己的风格,进一步促进自身专业发展。1、加强自身师德修养:通过阅读教育类的专业书籍,及时关注教育最新动态,及时更新完善自己的教育理论体系,使学生能够更轻松更有效地学习。2、在保证课堂有效性的前提下,课中有准备地将某种理论应用到课堂中,观察学生的反应。课后做好总结工作。为课题科研准备材料。3、继续保持自学以及虚心请教他人的习惯。4、尝试发表教育教学论文。5、结合他人班级管理的经验,了解学生,反思总结,进一步完善学生管理工作。在教学之路中,我会始终贯彻终身学习的思想,通过不断的实践、反思提高自己。我会始终不忘自己为师的
11、职责和使命,不辱为师德重任,努力成为师德高尚、业务精湛的专业化优秀教师!大学教授学习心得体会41准确定位,认识自身特点作为一名踏上讲台不久的青年教师,我们应清楚的认识到自己的优势和不足,做到扬长避短,才能不断提高自身的教学水平。1.1优势当前,高校青年教师大多为硕士及以上学历,具有系统而扎实的专业基础,工作热情高,学习能力强。由于接触教学工作时间较短,没有形成固定的思维套路,在教学过程中容易引进新视角、新方法,从而推陈出新,获得较好的教学效果。1.2劣势青年教师往往由于教材熟悉程度不够,对教学内容缺乏全面掌握,从而极易忽视对教学重点难点的强调,导致教学过程中面面俱到,重点不突出。由于本身经验不
12、足,不能自如运用各种教学方法及手段,使得教学内容枯燥,教法僵硬,教学过程缺乏互动,难以引起学生的.兴趣。此外,由于年青教师本身阅历不足,知识存在缺陷,不能很好地起到学习引导者的作用。只有当高校的青年教师清醒地认识到自身的特点,多方求教,取人之长,补己之短,让劣势转化为优势,让优势保持为优势,才能在教学实践中不断取得进步。2扎实基础,提高业务素质高校青年教师在走上工作岗位之前,都已掌握了较扎实的专业知识,并且经过岗前培训,具备了一定的教育素养,但是这对于成长为一名合格的高校教师来说还远远不够,我们仍需要下真功夫,苦练教学基本功,不断提高自身的业务素质。要做好这些,我认为应从以下几点人手:2.1注
13、重教育教学理论众所周知,理论对实践具有指导作用,我们要提高教学水平,需重视教育教学理论的学习。大量专业的书籍期刊和丰富的网络资源为我们提供了众多的学习素材,而学校和教研室也会开展一些资深优秀教师的公开课,通过观摩学习,有利于我们青年教师在实际工作中更为直观地理解教育教学理论的内涵。2.2树立现代教学理念教学是学校的中心工作,现代教学观要求在教学过程中着眼于调动学生学习的积极性和主动性,教给学生学习的方法,培养学生学习能力,以适应社会发展的需要。教师是课堂教学的组织者,在教学中起主导作用。因而,高校教师应在传授现有知识的基础上,教会学生如何获取、掌握所需知识和信息的方法,培养学生应用知识的能力;
14、教会学生发现问题、解决问题的方法,而不是强调结果本身;在适度掌握知识数量和精确程度的基础上,注重学生综合素质的培养,努力通过自己的课堂教学使学生学有所获,真正做到“授人以渔”,成为学生学习的引导者。只有确立了先进的现代教育理念并在教学中加以贯彻,学生学习和创新能力的培养才能得到保证,从而为社会培养出合格的人才。2.3认真备课课程的准备工作非常重要,一堂课能否上好,很大程度上取决于备课的好坏。课上短短的几十分钟,课下却需要教师做大量的准备工作。对于我们青年教师应做到:积极参加教研活动,尤其是集体备课,领会教学精神实质,抓住重点难点。备课时认真钻研教材及相关参考资料,虚心向有经验的老师请教学习,力
15、求吃透教材,掌握知识要点。立足学科发展,重视前沿知识,拓宽学生视野。设计可行的教学思路,使教学内容完整而系统,脉络清晰,重点突出,注意知识的纵横向对比及前后衔接。由于目前多采取多媒体教学,在课件制作时,力求多变,吸引学生注意力;针对专业特点,插人较多实物图片及录像资料,使学生能更形象直观地感受所学的知识内容。采用课前试讲,以便掌握教学节奏,检验备课效果。2.4恰当运用多种教学方法和教学手段好的课程准备还需要好的课堂发挥,才能取得好的教学效果。目前提倡“以学为主”的教学理念,即要加大学生自主学习的力度,以启发学生探索学习、创新学习,培养学生的综合素质,因而,在课堂教学中,采用了对比式,启发式、讨论式,案例教学等多种教学方法,通过讲授、自学、讨论会、实习等多种教学形式,让每一个学生都积极参与到教学的各个环节,增强了学生的参与意识,调动了学生的学习积极性和主动性,发挥其思考能力,分析问题解决向题的能力,从而起到事半功倍的教学效果。3加强沟通,注重教学效果教学的目的在于取得良好的教学效果,而教学效果评价的主体是学生。处理好师生之间的关系,是教学工作中的一个重要环节。青年教师和学生年龄差距小,便于沟通,这是我们的优势所在。教师应主