高考语文复习专题古代诗歌阅读.ppt
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1、古代诗歌阅读古代诗歌阅读一、高考古代诗歌阅读试题的特点一、高考古代诗歌阅读试题的特点v从选材上看从选材上看,主要取材于唐、宋诗词。主要取材于唐、宋诗词。 v从题材上看从题材上看,考查的重点为写景感怀、羁旅考查的重点为写景感怀、羁旅行役、咏物等。行役、咏物等。 v从考点上看从考点上看,主要是对诗歌思想内容和表达主要是对诗歌思想内容和表达技巧的理解、鉴赏与评价。技巧的理解、鉴赏与评价。 二、掌握正确的解题思路二、掌握正确的解题思路v1.客客观题读懂懂诗歌歌,选项与与诗句比句比对,选项与与选项比比较。v2.主主观题结合合试题 ,明确明确题型型,把把握思路握思路v鉴赏古代诗歌的形象。鉴赏古代诗歌的形象
2、。v鉴赏古代诗歌的语言。鉴赏古代诗歌的语言。v鉴赏古代诗歌的表达技巧。鉴赏古代诗歌的表达技巧。v评价古代诗歌的思想内容和作者的观评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度。点态度。三、把握试题信息三、把握试题信息,明确答题方向明确答题方向v关注时代关注时代 v关注标题关注标题v关注作者关注作者v关注诗文关注诗文v关注注释关注注释四、精心组织,规范答题四、精心组织,规范答题v如果是求同类的,答题时就要用如果是求同类的,答题时就要用“都都”“共同共同”等词;如果是求异类的,在表述对等词;如果是求异类的,在表述对一首诗评价时,常常是诗人之姓加一首诗评价时,常常是诗人之姓加“诗诗”。 v如果是分析形象,可以先概括形象特点,如果是分析形象,可以先概括形象特点,然后再做具体阐述。然后再做具体阐述。 v如果是分析手法,可以先总说手法,接着如果是分析手法,可以先总说手法,接着做适当描述,最后再说作用或效果。做适当描述,最后再说作用或效果。
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