高三语文复习现代文阅读复习.ppt
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1、一、看看试题怎么样一、看看试题怎么样1.考后的反应:考后的反应:今年语文都喊难?今年语文都喊难?阅读量有点大阅读量有点大?2.阅卷结果阅卷结果:现代文得分偏低!现代文得分偏低! 3.看看试题:看看试题:123观点:观点:1.语文考试语文考试“难难”,难得有智慧!,难得有智慧!2.试题反套路意识明显,注重思维和能力;试题反套路意识明显,注重思维和能力;3.阅读板块注重文体文字,注重审美能力;阅读板块注重文体文字,注重审美能力;二、看看政策怎么定二、看看政策怎么定 姜钢观点:高考试题必须保持一定的难度!近年来,多个省份的高分考生数量不断创下新纪录。有人说,现在上清华北大,已经不是看考了多少分,而是
2、看不被扣掉多少分。这种现象多少反映了升学考试简单化、模式化的趋势试题难度和区分度下降。像高考这种重要的选拔性考试,如果降低试题难度,大部分学生都能通过拼命刷题取得较高的分数,不仅不利于选拔人才,学生的应试压力还会越大!各科的压轴题着重考查学生的创新意识,北大清华学生就从这些题中选拔!创新性主要体现在考察学生独立思考能力,看其是否能够自觉运用批判性和创新性思维方法。试题通过增强情境的探究性和设问的开放性,允许学生从多角度思考,对同一问题或现象得出不同的结论,使学生能够从标准答案的束缚中解放出来,发展个性,增强创新意识。考试中心2018年提出“一核四层四翼”高考评价体系必备知识关键能力学科素养核心
3、价值立德树人服务选才引导教学基础性综合性应用性创新性回答:“为什么考?”“考什么?”“怎么考?”“四翼四翼”-研发研发“四翼四翼”考查要求,解决考查要求,解决“怎么考怎么考”的问题的问题基础性高考通过加强对基本概念、基本原理、基本思想方法的考查,引导学生重视基础,将所学知识和方法内化为自身的能力。综合性高考试题设计注重素材选取的普遍性、突出知识体系的完整性和知识间的联系,要求学生能够基于试题情境深入思考,整合所学知识得出观点和结论。应用性高考注重将学科内容与国家经济社会发展、科学进步,生产生活实际等紧密联系起来,通过设置新颖的问题情境,考查学生灵活运用所学知识解决实际问题能力,引导学生关注社会
4、进步和科学发展。创新性高考通过增强情境的探究性和设问的开放性,允许学生从多角度思考,对同一问题或现象得出不同的结论,考查学生的批判性和创新性的思维能力。综合性综合性考试中心发布:高考语文将扩大文本选取范围。论述类文本将多选用论文和时评,考查逻辑论证和批判推理能力;实用类文本将多选用新闻和报告,考查信息处理和超文本阅读能力;文学类文本将多选用小说和散文,考查审美鉴赏能力。高考语文阅读反映了信息时代阅读的特点和要求,将全方位考查阅读的“关键能力”。学生在阅读广度、数量、速度上要下大功夫。只有全面培养阅读能力、文学素养和思维品质,才能笑傲今后的高考考场!综合性综合性看法:1.提升区分度是语文考查的必
5、然走向,新高考将更为突出;(服务选拔)2.适应信息化时代,卷面阅读量提升,提升学生阅读“敏捷度”是关键;(量大与灵敏度)三、看看学生怎么答三、看看学生怎么答 5.请结合二姐等人看有声电影的经过,简要请结合二姐等人看有声电影的经过,简要分析小说所揭示的市民面对新奇事物的具体心分析小说所揭示的市民面对新奇事物的具体心态。态。(6分分)6.小说运用多种手法以取得语言的幽默效果,小说运用多种手法以取得语言的幽默效果,请从文中举出三处手法不同的例子,并简要分请从文中举出三处手法不同的例子,并简要分析。析。(6分分)9.促进高校科技成果转化需要哪些相关方协促进高校科技成果转化需要哪些相关方协作?简述各方所
6、起的作用。作?简述各方所起的作用。(6分分) 问题答案示例问题答案示例1:1.二姐一行人出发前的准备过程,二姐一行人出发前的准备过程,表现了对新事表现了对新事物的尊重,体现了激动、兴奋、期待的心态。物的尊重,体现了激动、兴奋、期待的心态。2.“小顺不愿进去,认为黑的地方有红眼鬼小顺不愿进去,认为黑的地方有红眼鬼”,体,体现了人们现了人们对新事物的畏惧害怕,不愿接受对新事物的畏惧害怕,不愿接受的心态。的心态。3.结尾结尾“大家都赞叹不已大家都赞叹不已”,有人答:反映了人,有人答:反映了人们们“尝试新事物的新鲜感尝试新事物的新鲜感”, 有人答:反映了人们有人答:反映了人们“盲目附和他人盲目附和他人
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