高中一年级物理优质课件精选用牛顿定律解决问题二.ppt
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1、Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究4.6用牛顿定律解决问题(二)Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究学习目标学习目标: 1. 知道连结体问题。 2. 理解整体法和隔离法在动力学中的应用。 3. 初步掌握连结体问题的求解思路和解题方 法。Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究学习重点学习重点: 连结体问题。学习难点学习难点: 连结体问题的解题思路。 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究一、连结体问题一、连结体问题在研究力和运动的关系时,经常会涉及到相互联系的物体之间的相互作用,这类问题称为“连结体问题”。连结
2、体一般是指由两个或两个以上有一定联系的物体构成的系统。Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究FABFAB常见连接体图示FVBACopyright 2004-2009 版权所有 盗版必究二、解连接体问题的基本方法:二、解连接体问题的基本方法: 整体法与隔离法整体法与隔离法当物体间相对静止,具有共同的对地加速度时,就可以把它们作为一个整体,通过对整体所受的合外力列出整体的牛顿第二定律方程。当需要计算物体之间(或一个物体各部分之间)的相互作用力时,就必须把各个物体(或一个物体的各个部分)隔离出来,根据各个物体(或一个物体的各个部分)的受力情况,画出隔离体的受力图,列出牛顿第二定律
3、方程。Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究许多具体问题中,常需要交叉运用整体法和隔离法,有分有合,从而可迅速求解。【例一】如图所示,置于光滑水平面上的木块A和B,其质量为mA和mB。当水平力F作用于A左端上时,两物体一起作加速运动,其A、B间相互作用力大小为N1;当水平力F作用于B右端上时,两物体一起做加速度运动,其A、B间相互作用力大小为N2。则以下判断中正确的是( )A两次物体运动的加速度大小相等 B N1 + N2 F C N1 + N2 =F D N1 :N2 = mA : mBFABFABCopyright 2004-2009 版权所有 盗版必究【例二】如图,A
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