观摩宜昌市第三届幼儿老师技能大赛的心得体会范文.docx
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1、观摩宜昌市第三届幼儿老师技能大赛的心得体会范文 为进一步实行幼儿园训练指导纲要精神,切实转变幼儿园老师的课程与训练理念,促进幼儿园老师专业成长,展现幼儿老师的教学风采与才艺力量,20*年10月11-13日,宜昌市第三届幼儿园青年老师教学技能大赛在市童欣幼儿园进行。为期三天的竞赛,紧急而激烈。共有20名幼儿老师通过层层选拔参与了本次大赛。我有幸被支配与200多名幼教工一起参与了此次观摩活动,在观赏这顿艺术大餐的同时,给我感受最多的还是自己与兄弟幼儿园老师之间的专业技能的差距。 此次竞赛共分三大板块: 第一部分为“班级环境创设演讲”,共10分钟。要求:知道环境训练的价值,把握了班级环境创设的方法并
2、能进行现场设计,可就班级创设中的某种观念、方法或行为等问题,阐述自己的立场和观点,随后,结合一个活动主题,依据自备演讲中的立场进行现场设计,并现场以语言表述出来。 其次部分为“才艺展现”共10分钟。要求选手所展现的才艺应具有在幼儿训练中的可应用性和独特性。自备才艺。现场展现才艺在幼儿训练教学活动中的应用。例如:以舞蹈为才艺展现内容的选手,在自备舞蹈展现后,依据抽签要求,现场创编一支幼儿舞蹈。 第三部分为“机灵应变”共10分钟。要求参赛选手运用幼儿训练观念思索、回答问题,能思路清楚,语言流畅。首先是现场抽签选题,主要围绕湖北省幼儿园办园水平综合评估标准中的内容设计,涉及纲要、规程的训练理念、常规
3、工作的行为方法以及家庭训练指导案例分析等。然后选手在10分钟时间内思索和解答问题。 竞赛中,那精美绝伦的飘逸舞姿、精妙绝伦的沙画、惟妙惟肖的童话故事、精彩纷呈的动画设计、乖巧可爱的道具预备、更有那酣畅淋漓的现场发挥,有条不紊地临场答辩。让全部观摩老师时常地报以雷鸣般地掌声。每一个环节,参赛的20名老师都可以说是细心设计,大展风采、各显神通。不仅使自己的语言得到了熬炼和提高,而且还让全部观摩的老师都对幼儿老师这一职业有了更深的熟悉。 我在观赏之余,深深地熟悉到:幼儿老师技能大比武活动是推动幼儿老师专业化成长的平台。随着时代的进步和.整体文化素养的提高,人们对学前训练的要求也越来越高。以国家训练部
4、颁发的幼儿园工作规程为核心思想,推动了幼儿训练的重大改革。幼儿老师是幼儿园训练中最重要、最基本的力气,幼儿园训练的质量,取决于幼儿老师素养的提高,作为一名幼儿老师,应主动适应形式和.进展的需要,仔细学习一些正确的、科学的训练观验,并在训练活动中实施。我认为:新时代的幼儿老师必需具备以下的训练新技能: 一、确定训练目标的力量 首先要以幼儿园训练指导纲要为依据,遵循“观看在前,目标在后”“目标在前,活动在后”的原则,是依据本地区幼儿的进展水平确定班级学期目标,并依据本班幼儿活动开展状况,随时调整月目标、周目标及日目标。制定适合幼儿身心进展的周日方案,结合季节、节日等因素实施详细的训练活动。学期目标
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