2019统编版新人教版五年级上册语文总复习第六单元课后习题语文园地课件.pptx
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1、课后复习语课后复习语文园地文园地统编版五年级语文上册总复习统编版五年级语文上册总复习第六单元第六单元第第1818课慈母情深课慈母情深1 1、边读边想象课文中的场景,说说哪些地方让你感受到了、边读边想象课文中的场景,说说哪些地方让你感受到了“慈母情深慈母情深”。答:文中对母亲的外貌、动作、语言外貌、动作、语言描写,集中体现了“慈母情深”,同时反映了“我”当时的感受、体验,表达出出“我我”对母亲的爱对母亲的爱。(1)看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。瘦弱的母亲瘦弱的母亲(2)母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手母亲掏衣兜,掏出
2、一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。指数着。贫苦的母亲贫苦的母亲(3)母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态碌状态辛劳的母亲辛劳的母亲(4)“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”通情达理的通情达理的母亲母亲2 2、读下面的句子,注意反复出现的部分,想想它们、读下面的句子,注意反复出现的部分,想想它们的表达效果,课文中还一些这样的句子,画出来和的表达效果,课文中还一些这样的句子,画出来和同学
3、交流。同学交流。A、背直起来了,我的母亲我的母亲。转过身来了,我的我的母亲母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲我的母亲的眼睛一连三个“我的母亲”,运用反复的修辞手法,把母亲的动作写得很具体,母亲如此艰苦的工作环境使作者内心内心产生了巨大的触动。B、母亲说完,立刻立刻又坐了下去,立刻立刻又弯曲了背,立刻立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态用反复反复的手法细致地刻画了母亲一连串的动作,不仅让读者感受到了母亲的辛劳感受到了母亲的辛劳,而且加深了读者对母亲的印象对母亲的印象,为后文做好了铺垫铺垫。3、小练笔:、小练笔:联系联系上下文,说说为什么上下
4、文,说说为什么“我我”拿到钱时拿到钱时“鼻子一酸鼻子一酸”。你有。你有过过“鼻子一酸鼻子一酸”的经历吗,试着写一写。的经历吗,试着写一写。“我我”当时为母亲辛勤劳作的场面所感动,为自己不能体当时为母亲辛勤劳作的场面所感动,为自己不能体贴母亲而内疚,所以贴母亲而内疚,所以“鼻子一酸鼻子一酸”。例文例文:星期天早晨,天气很冷。妈妈准备把我弄脏的上衣洗干净。首先首先,她把盆放在水池边,轻轻拧开水管。水就如顽皮的小孩一样,欢快地流入水盆。不一会儿,水盆就满了,妈妈于是伸手把水龙头拧紧。她先放进衣服,再倒入一些洗衣粉,泡一泡,然后开始在搓衣板上使劲地搓洗起来。接着,接着,她将洗好的衣服放进另一个水盆里投
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