数学老师教学工作心得体会.docx
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1、数学老师教学工作心得体会数学老师教学工作心得体会1 本学期,我担当二班级数学教学工作,能够仔细学习训练教学理论,从各方面严格要求自己,主动与班主任团结合作,结合本班和同学的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业的开展工作,使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展。现对本学期教学工作作以下总结: 一、我始终坚持党的训练方针,面对全体同学,教书育人,为人师表,确立“以同学为主体”,“以培育同学主动进展”为中心的教学思想,重视同学的个性进展,重视激发同学的制造力量,工作责任心强,听从领导的分工主动做好本职工作,仔细备课、上课、听课、评课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛猎取各种学问,形成比较完整的
2、学问结构,严格要求同学,敬重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并完成教学任务。 二、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 1、在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,仔细钻研教材,课堂教学真正体现“老师为主导,同学为主体”的教学思想,创设情境,鼓舞同学主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促进展,课堂教学重视同学的训练,细心设计练习作业,对同学的作业严格要求,培育良好的作业习惯。在进行计算力量训练时,我要求同学先要仔细
3、审题,边审题边思索。假如发觉个别同学做错了题,准时要求同学订正,自觉分析造成错误的缘由,防止再错,养成仔细计算的习惯。平常要求同学对题目中的数字、运算符号必需写得清晰工整、规范,作业做完后,要养成自觉检验的习惯,端正仔细学习、刻苦钻研的学习看法,培育独立思索和克服困难的精神。 2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,部分同学缺乏自觉性,常常不能按时完成作业,甚至有的同学欠交作业,针对这种问题,我就进行对同学进行思想训练。树立学习的信念,有的同学基础比较差,学习数学很吃力,几次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难心情。针对这种状况,在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言
4、机会,让他们到黑板上做题,给他们自我表现的机会,同时对他们在学习中的点滴进步,我都给以表扬和鼓舞,使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到学好数学的胜利感,学习成果也不断提高。 3、作为老师自身的学习很重要。我主动参与各种培训,更重要的是得到更多前辈们的批判与指导,渐渐的成长!比起我们学校里那些优秀的老师们,我还是存在着很大差异的,今后还要连续进一步的学习、提高。对于数学组的活动,我每次都能主动参加。不仅是观看示范课,更多的是参加到评课争论中去。 今后,我决心发扬优点,改正缺点,努力改进教学方法,加强对中下生的辅导,使同学的数学成果有更大的提高,为我们学校的训练事业贡献自己的一份力气。
5、 数学老师教学工作心得体会2 不知不觉中,一学期的教学已即将结束,实在感叹时间的飞逝。岁月如流水,容不得一刻停留!回想这学期的工作,有付出,有收获。由于教材的转变,二班级上学期对于我和孩子们来说是一个极大的挑战,挑战意味着更大的付出,虽然劳碌、虽然艰辛,但是也布满快乐、布满喜悦。 本学期,我担当的是二班级的数学,一个学期以来,我都处于紧急的状态,每天忙劳碌碌,从早上到校开头始终忙到下班,课前预备、上课、改作业、备课、辅导,每项工作支配的都很紧凑,几乎没有休息的时间,但是我很改善,看到孩子们一个个可爱的样子、欢乐的笑容一切都是值得的! 在教学中,他们在学习上,一没有良好的学习习惯;二对学习没有爱
6、好;三在课堂不仔细听讲;这些因素就导致他们的成果差距很大,对于这部分孩子,我先抓课堂,上课时,随时关注这些孩子,对于简洁的问题就找他们回答,回答对的准时确定和表扬,回答错的赐予指导和鼓舞,逐步提高他们的学习爱好和信念。在抓好这些工作的同时,我还利用课余时间帮他们辅导,耐烦的讲解,细心教育,为了使他们能够提高的更快,我常常和家长沟通,了解孩子在家的学习状况,并向家长反映孩子在学校的学习状况,经过双方的共同努力,孩子们有了很大的进步。 一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水,然而我收获的却是那一份份改善和感情。在今后的教学工作中,我将更加严格要求自己,多方面提高自己的素养,努力
7、工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为Xx美妙的明天奉献自己的力气。 数学老师教学工作心得体会3 学期即将结束,下面是21世纪训练网为大家供应的20xx20xx学校数学二班级上册教学工作总结,欢迎广阔老师进入查看!更多20xx20xx学校数学二班级上册教学工作总结,请连续关注21世纪训练网工作总结栏目! 本学期,我担当二班级一班和二班的数学教学工作,回顾过去,有胜利的喜悦,也有辛酸的泪水。由于二班级是学问积累和力量培育的关键阶段,也是同学养成良好习惯的关键所在,因此,我针对本班同学均为转校生,来自不同学校,习惯基础都参差不齐,而且同学好动、计算力量和理解力量、行为习惯差等实际状况和好胜心强的特
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