老师幼儿园心得体会范文汇编九篇_2.docx
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1、老师幼儿园心得体会范文汇编九篇 一、培训内容丰富,受益匪浅。 学习期间我们倾听了多位专家的精彩讲座,他们以鲜活的实例和丰富的学问、内涵及精湛的理论阐述,给了我们剧烈的感染与深深的理论引领。最终还参观了xx县城里最具特色的伊禾幼儿园,观摩了优质课,使我受益匪浅。张家森校长的讲座老师职业道德与学习心态使我明白身为老师肯定要具备良好的师德,做到公平对待每一位幼儿,满怀敬畏之心敬重幼儿,关心每一位幼儿全面、协调可持续的进展,让每一位幼儿开心的、有尊严的渡过幼儿园生活。力争做一块优质的“橡皮”,做到训练无痕。王华老师的讲座背景下的幼儿园美术训练使我了解到美术训练的目的是培育幼儿的艺术爱好。在美术活动中,
2、不是教幼儿如何去画,而是引导幼儿如何自己画。让孩子用自己的方式表达、表现对艺术的理解与感悟,我们要用独特的慧眼和视觉去观赏幼儿的作品,学会倾听幼儿“讲画”,让幼儿做最优秀的自己。杜友莉老师的讲座蒙台梭利训练思想解读使我更深化的了解了蒙台梭利训练的理念及基本原则,我会仔细吸取蒙台梭利的训练理念,把他渗入到日常的训练教学工作中,做一名优雅的老师。陈兰兰老师的讲座区角活动的组织与实施使我清楚了区角活动的实施步骤、划分原则、材料的投放原则、如何组织与引导。清晰的明白了老师在活动中担当的角色,不是导演而是观看者、参加者、引导者、评估者。杜xx老师的讲座阅读的理念与策略使我熟悉到早期阅读的重要性,明白了阅
3、读的宗旨是培育爱好、养成习惯、进展力量。了解到绘本是最适合幼儿阅读的图书形式,并收集了大量适合不同年龄段幼儿阅读的绘本资料。 二、坚持“终生学习” 学习是人生存在和进展的不竭动力。张校长在讲座中也重点阐述了学习的重要性,通过此次的学习,才深知自己有很多不足的地方,作为幼儿人生旅途的启蒙人,想要给孩子一碗水,自己必需先有一泉水。随着.的不断进展,训练理念也在不断更新,为了适应孩子的求知需求,我要不断的学习,随时补充自己的能量,更新自己的学问,只有把自己学问的海洋装满,才能满意孩子们的那一条条求知欲旺盛的小河。以后,我要把学习当成一日三餐一样平常而重要。坚持每天阅读训练教学类书籍,在一日工作中做好
4、观看记录,坚持每天写教学笔记,并进行反思。在感悟中提升,在工作中进展,加强教学讨论和理论学习,发挥主动性,让自己在幼教领域中不至于落后。 总之,经过此次的培训学习,我懂得了许多道理,学到了许多学问,也熟悉了许多伴侣,在今后的工作中,我会不断努力,学以致用,做一名.认可,家长满足、孩子们喜爱的优秀老师。 老师幼儿园心得体会 篇2 一、以嬉戏为主,让幼儿在玩的过程中简洁开心的获得学问 在幼儿园训练指导纲要中也明确指出:幼儿园训练应以嬉戏为基本活动,但是在我们一些农村幼儿园中却往往忽视这一点。在本次听课过程中,几位老师均比较重视嬉戏教学法,其中青岛市胶州教工幼儿园的刘衍霞老师在音乐活动唱唱我的名字中
5、,最终一环节采纳了我们平常最熟识但是的“找伴侣”的嬉戏,把所学新歌透过找伴侣加以巩固,气氛活跃,幼儿专心性高,效果非常好。又如日照市的李春雷老师动一动真搞笑这节活动,自始至终以嬉戏为主,活动最终的放松活动,小伴侣齐声把毛毛虫渐渐叫出来,渐渐由一老师扮演,该老师身穿毛毛虫衣服,头戴一发卡,中间伸出两个触须,活像一真的毛毛虫,一伸一缩做着运动出场。渐渐学小伴侣做着各种运动,运动中渐渐脱去外衣,摘掉发卡,变成了一只翩翩飘舞的蝴蝶,(老师穿着蝴蝶衣服,可见道具预备非常充分且非常精致)与小伴侣一齐做放松运动。全场老师及评委为之震撼,并送出阵阵掌声。 二、教学设计创意新奇,多媒体课件丰富多彩 九名老师课堂
6、道具预备充分,尤其是多媒体课件的制作丰富多样,像放电影一样深深把幼儿吸引,高度调动了幼儿的专心性。如青岛南京路幼儿园刘敏老师讲的故事蓝盒子,她依据故事情节进行了制造性调整:把仆人公考拉改为幼儿熟识的小熊;故事中的爬山坡改为过小河;另外还增加了怕黑的情节,从而让幼儿了解黑夜并不行怕。整个活动利用多媒体教学、多维互动的形式,幼儿便于把握故事资料,并进行复述。又如日照市范凤霞老师的动物妈妈的爱这节活动,以各种影像资料为主,穿于整个活动中,并配以美丽的音乐、极富感染力的语言吸引幼儿。老师富有启发性的提问、老师的每一个眼神、每一个手势、每一个动作,都让孩子们深受感染。从动物妈妈不同方式的爱很自然的让幼儿
7、体会到自己妈妈对自己不同方式的爱。 总的来说,这次外出听课,值得我们学习的地方许多,我就不一一列举了,我想在我们的日常教学中也就应像这几位老师学习,学习课件制作,要勤于动手动脑,多为幼儿预备充分的道具;并尽量将这次学到的东西,运用于自己以后的教学时间工作中,使自己在工作上不断进步! 老师幼儿园心得体会 篇3 一年前,我刚踏上工作岗位,儿时的幻想最终得以实现,每天面对那一张张天真可爱的笑脸,心中的欣喜之情自然不言而喻。但上班的第一天,就使我内心感到深深的挫败感。对教学和班务毫无阅历,对如何把握教材、如何组织课堂教学、如何处理孩子间的纠纷,更是毫无头绪。一切都是在观看、摸索、反思、改进着!幸好这时
8、,校领导打算进行师徒结对活动,于是我有了工作上的第一位指导老师。在这一年多的成长历程中,无论是在职业道德规范、教学方法指导方面,还是在管理训练同学方面,他都毫无保留地赐予了我莫大的关怀与关心,使我在各个方面都有了显著提高。 新老师是幼儿园老师队伍中的生力军,如何加快这些老师的专业成长,使她们尽快地成长为教学的能手、骨干呢?结合我本人的成长历程,我认为,一方面,业务园长、老老师要对其进行专业引领,要擅长发觉新老师的教学特点,尤其是不足之处和不妥之处,关心她们查找问题总结阅历,并在实践中不断修正完善。另一方面,关键是新老师要摆正自身位置,转变角色观念,虚心请教和学习,在不断探究中做一名擅长观看并发
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