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1、有用的老师幼儿园心得体会范文合集九篇老师幼儿园心得体会 篇1 实习是踏入工作的第几步,我不知道,但每当我每走一步时,生活给予我一个冲突的集合点,一边坚持左一边坚持右,辨别是是非非,靠的是自己的价值观,人生观,事情没有肯定的好与坏。所以每一次实习教给我新的东西,适合我的我接受,不赞同的,我舍弃。 1、环创布置: 每一个班级的环创代表着每一个班的特色,代表每一个老师的训练思想。屋顶上飞着五彩,飞翔的风筝,那是一颗颗孩子渴望飞行的心;墙上的花花草草,是孩子回来大自然的放荡不羁的心情;楼梯上的美人鱼,白雪公主是童话的纯真;展览台上的毕业画是大班孩子希望学校的兴奋的心;活泼,可爱的奥运福娃是孩子们对祖国
2、的赤诚的爱。每一个班级环创的内容也许包括孩子作品区,家长沟通区,工作方案区。 2、教室区域: 幼儿园的教室与学校很大不一样,学校讲究简洁,大方,整齐。幼儿园着重创新,新奇,符合训练特色,一般是根据区域设置。有建筑区,早到的孩子可以进建筑区建筑自己想象中的房子,培育想象力,制造力,数学空间思维力量;阅读区,支配在一个宁静的角落,有各种适合本班儿童阅读的图书,培育孩子的阅读力量,集中留意的力量。绘画区,孩子可以在这里施展绘画才能,然后贴在绘画墙上展览,让孩子得到心灵上的满意感,增加其自信。娃娃家区,孩子可以在里面扮演各种角色,体验.情感。 3、课堂管理: 幼儿老师也会是一个优秀的管理着,在孩子面前
3、保持威信,还要拥有爱心去关爱每一个儿童,时刻留意力在全班而不是某一个孩子身上。如组织一堂故事课,老师有节奏性拍掌,孩子们会跟随拍掌然后宁静坐到自己的位置上,口令“我喜爱。”跟随“我们大家都喜爱。”吸引孩子的留意力,融入课堂中来,等都宁静下来,开头讲故事,然后请上孩子发挥自己的想象编故事,他们会很喜爱。幼儿园管理也是一门艺术,一门值得人们去讨论的艺术。 老师幼儿园心得体会 篇2 xx今年4岁了。这几年也积累了一些育儿心得,以下我就从五方面谈谈自己几年来的育儿心得: 一、先倾听再出办法 孩子会经受许多“危险时刻”,并非我们想象中的那么无忧无虑。不仅要帮孩子走过这段时刻,而且关心她消化理解可怕、生气
4、、绝望、尴尬、难过这些心情,对于父母来说是很关键的。先是应当多倾听孩子,确定她的感受,然后再充当军师,这样孩子会学会在逆境中和他人沟通,更有自主性。 二、每天都会跟孩子说一次“我爱你”,每天都会给孩子一个拥抱。 我跟好好爸爸商定好,每天都要跟好好说一次“我爱你”,无论是什么时候都行,有时候是她刚睡醒,有时候是晚上要睡觉的时候,有时候是去接她放学的路上。这时候,孩子也会笑眯眯的跟我或者她爸爸说“我也爱你”。我们总认为爱是应当用行动来表示的,但是,为了让孩子知道怎样去表达,我们还是应当要经常虚实结合一下。 三、善用表扬和鼓舞 由于好好吃饭有包饭的习惯,而且吃一口饭要特别久的时间,以至于吃顿饭要一两
5、个小时的时间,我每次喂饭都催她要吃快点,不能慢吞吞的,再后来我就只有夸奖她了,她吃进一口我就表扬一下。可是到现在已经夸成了习惯,她也不以为然,无所谓了。所以,家长肯定不要滥用表扬,假如把孩子每天正常该做的事(像自己整理玩具、走路之类)都拿来表扬,久而久之,孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件,或是要挟家长的资本。 好好的胆子不够大,许多时候许多事都不敢尝试。在家的时候什么事都依靠我们给她做,这样什么事都希望我们怎么行呢?我跟我老公就在许多时候试着鼓舞她,她平常在家也喜爱画图画剪纸,可她拿着笔又不知怎么画,于是就老叫“妈妈你给我画”,我就把笔拿在她手上,鼓舞她说“你肯定会画得比妈妈好”就听了
6、这句话,她会很快的画好。现在她已经会拿着笔没事就画,画圆呀,三角形,还会一一把画的图案剪出来。 四、避开批判和指责 过多的批判和指责对孩子的心理成长是没有好处的。特殊是当已经有人对某件事向她提出批判的时候,再在旁边横加指责,我认为是特别错误的,那样会很伤孩子的自尊,从而产生逆反心理。这种时候,就应当心平气和地、耐烦地训练她,先通过讲故事的方式让她自己对故事中的行为进行评判,然后将故事中的行为与他的行为进行对比,让她知道自己的过错,最终表扬一番她的特长,告知她这件事虽然做错了,但是没关系,只要能改正你还是和以前一样棒,是个大家都喜爱的好孩子。那样不仅使她找回自信,还能熟悉到自己的错误,以后肯定会
7、改正的。 五、让孩子帮忙做事 平常在家我总是让好好做一些在餐前摆好餐具、餐后整理餐具等力所力量的杂事,有时在我洗东西时,就会让她帮我端只小凳子。这些事可能在我们家长眼里都是一些微乎其微的事,可就是这种小的不能再小的事才能陪养出具有良好习惯的人,只要我们多留心这种小事,就会让孩子收益一生。 以上只是我个人一点初浅的育儿心得,信任各位家长伴侣肯定有比我更好的育儿方法。当然,训练孩子更需要整个家庭齐心合力,全都训练,同时还要协作幼儿园老师,做到家园共育,才能使我们的孩子在各方面得到更好的进展。 老师幼儿园心得体会 篇3 通过师德师风的学习,让我深深的知道:百年大计,训练为本;训练大计,老师为本;老师
8、大计,师德为本。究竟什么是师德师风?所谓师德,就是老师具备的最基本的道德素养;师风,是老师这个行业的风尚风气。爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类,这都是师德。训练实践证明,师德的影响是不行估量的。老师是学问种子的传播者,是文明之树的培育者,人类灵魂的塑造者,又是人类社进展与进步的开拓者,是祖国花朵健康成长的引路人和完辉典范。 因而,老师的言行是对同学影响的重要因素之一,它不仅影响着同学学习状况及其效果,而且影响着同学人格等心理品质的形成和心理健康的进展水平。老师应因材施教,一视同仁,对好同学关爱备至,而对差同学更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发觉他们学习上每一点滴的进步,去
9、查找他们生活、品德上每一个闪完点,加以充分的确定和激励,让他们感到暖和,增加自信素材 .学校是培育人才的地方,老师是培育人才的园丁。 作为21世纪的老师,应自强不息,不断改善和完善自己专业学问,不断探究新的教学方法,丰富教学阅历,取众人所长,补己之不足,精益求精。这是我在学习师德师风中得到的一些心得体会,很感谢学校进行这个师德师风学习月,让我这个实习老师一下子就学到了这么多有关师德师风的学问。我肯定会以师德师风连续加油、努力成为一名优秀的幼师。 老师幼儿园心得体会 篇4 在幼教岗位上已经工作一年了,在这一年里我学到了许多东西,特殊是现在在进行二期课改,这对我们新老师更是一个很大的考验,我们不仅
10、要对一期课改有肯定的了解,还要赶上二期课改的步伐,不断用新的训练理念来武装自己。对此,我有一点小小的感受。 其实在幼儿园开展创新训练,培育幼儿老师的创新意识是可能性最大的。人们都说幼儿老师是多才多艺的,的确艺术能升华人的精神,转变人的行为,特殊是他对右脑功能地提升与开发,使人获得了制造的思路与灵气。所以幼儿老师在师范中接受的艺术训练、艺术熏陶对实际工作有着解冻思维僵化、拓展思维方式、激发制造灵感的作用。而且幼儿园是离高考指挥棒最远的地方,这就不会产生应试教学。幼儿园的课程设置、教材用法又没有固定的模式,这就使老师可依据班级的实际状况,结合季节、主题、幼儿的爱好来选择教学内容,制造性的设计教学活
11、动。 二期课改要求老师在教学过程中应与同学主动互动、共同进展,要处理好传授学问与培育力量的关系,注意培育同学的独立性和自主性,引导同学质疑、调查、探究,在实践中学习,促进同学在老师指导下主动地、富有个性地学习。老师应敬重同学的人格,关注个别差异,满意不同同学的同学需要,创设能引导同学主动参加的训练环境,激发不同同学的学习主动性,培育同学把握和运用学问的看法和力量,使每个同学都能得到充分的进展。 1、老师应成为孩子的倾听者、观看者。 新课程理念下的老师,不仅要传播学问,更要观看。注意一日活动中的观看,捕获着孩子一瞬即逝的现象和改变过程,了解孩子的个体差异,获得第一手材料。老师应当是一位细心的观看
12、者,去倾听幼儿谈论的热点话题,准时捕获幼儿的爱好热点,分析幼儿的探究需要,从而确立起幼儿感爱好的主题。倾听、观看孩子还体现在老师要关注孩子的已有阅历,即孩子现有的认知力量和生活阅历。我想:正是由于老师的留心观看、倾听才发觉了来自幼儿的活动主题,当活动的内容是他们所喜爱和感爱好的时候,幼儿所表现出来的学习主动性和主动性是我们不可思议的,幼儿的潜能得到了真正的发挥 2、老师要成为幼儿的促进者,支持者。 老师即促进者是新课程下老师角色的根本改变,是老师转变过程中的一个飞跃与突变。在幼儿园的一日活动中,幼儿随时都会产生很多问题,但由于年龄的特点和阅历有限,他们往往还不会归纳事物的特点这时就需要老师准时
13、的介入和引导,使探究深化下去,从而促进孩子的主动学习,如有一次我带领小伴侣们在草地上自由的玩耍,我发觉很多幼儿都在做“踩影子”的嬉戏,他们对影子特别感爱好。于是我充分抓住这一契机,组织幼儿去找影子,找找自己身边各种不同的影子,它们有什么不一样?孩子们发觉:有的影子在前面,有的影子在后面,有的在左面,有的在右面,有的长,有的短,有的大,有的小,当幼儿回答各种不同的答案后,小伴侣们都用期盼的目完看着我,并问:“老师,这是怎么回事呀,怎么会这样呢?”,在我的引导下,孩子们通过观看、比较找到了答案。为了激发幼儿连续探究的爱好,我又提出了疑问:“是不是一天中,我们的影子总是这样不变的呢?”,这激起了孩子
14、进一步探究影子的爱好。 3、老师应成为合。 我觉得新课程实施中的老师,应当擅长把自我完善和集体和谐统一起来。在这个集体中,处处有你可学习和关心的人,应树立“我为人人”,“人人为我”的思想,相互学习和合作是为了共同提高。我能主动鼓舞老师进行各种学习和培训,要求老师关注课改信息,训练杂志上的、网络里的,把平常有关看到的、想到的、读到的等等文章,在教研活动中进行沟通,在中进行摘记和撰写体会,这不仅是一种学习的积累,更是个人素养的一种提高。二期课改的学习与实践之中。无论是管理者还是被管理者,大家都是一个共同体,一起想方法,解决实际中遇到的详细问题。 新课程实施中的问题是多种多样的,新课程在转变同学学习
15、生活的同时,也转变了老师的教同学活,新课程中的老师将焕发出新的生命。作为新老师的我必需不断的进行专业的学习,对自己的教学过程进行反思,能够获得理论与实践的高层整合,突破普遍存在的老师彼此孤立与封闭的现象,主动地与团体进行合作与协商,为自身老师角色的适应和进展奠定基础。不断完善自己在训练教学中的制造性和专业进展的能动性,满腔热忱地自主提升专业化的水平。为自己制造辉煌的舞台,走向胜利。 老师幼儿园心得体会 篇5 时间荏苒,转瞬三年的幼儿园生活结束了。在你们即将离园之际,我们三位老师心中感慨万千:舍不得友爱的小伴侣,抹不去家长来去的熟识身影。由于,在我们的眼里心里,家长和小伴侣已经成为我们生活中一道漂亮的风景线。如今,这道每天要看,日日为之添彩的.风景线即将不再重现,心中怎能不涌起丝丝遗憾?多么想锁住时间隧道,让我们永久定格在这份纯真而难忘的真情里. 昨日的小娃娃已经长大,新的生活在呼唤着他们。我们在不舍的同时,又深深地为孩子们兴奋和傲慢:“放飞他们的翅膀,。让他们去搏属于他们的天空。”这是我们三位老师对小伴侣永久的祝愿。十年,二十年,三十年,当他们长大成人,成为.栋梁之时,我们会因他们而骄傲! 敬重的家长,由于孩子,我们之间是否也架起了一座友情的桥梁?愿我们真情永在,友情长存! 友爱的小伴侣,无论你长多大,别忘了常回来看看