新人教版六年级语文下册7-1口语交际:同读一本书【优质课件】.ppt
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2、奇怪?有没有什么地方让你觉得困惑,或是感到奇怪?有没有完全出乎意料、令人感到不可思议的情节?有没有完全出乎意料、令人感到不可思议的情节?读这本书的时候,你想到了哪些相似的书,或是读这本书的时候,你想到了哪些相似的书,或是想到了生活中的哪些人?想到了生活中的哪些人?故事的结局你喜欢吗?如果你来写这个故事,你故事的结局你喜欢吗?如果你来写这个故事,你会怎么写?会怎么写?可以围绕哪些话题交流读书心得呢?可以围绕哪些话题交流读书心得呢?口语交际:同读一本书 1. 1.引用原文说明观点引用原文说明观点,使观点更有说服力。使观点更有说服力。 2. 2.分辨别人的观点是分辨别人的观点是否有道理,讲的理由是否
3、否有道理,讲的理由是否充分。充分。口语交际:同读一本书 鲁滨孙给我留下了深刻的印鲁滨孙给我留下了深刻的印象。我觉得他很乐观。他说象。我觉得他很乐观。他说“在最不幸的处境之中,我在最不幸的处境之中,我们也可以把好处和坏处对照们也可以把好处和坏处对照起来看,从而找到聊以自慰起来看,从而找到聊以自慰的事情。的事情。”口语交际:同读一本书说得有道理,说得有道理,乐观是他能在荒岛乐观是他能在荒岛上生存下来的一个重要因素。我上生存下来的一个重要因素。我觉得他会动脑筋解决问题也是能觉得他会动脑筋解决问题也是能在危机重重中生存下来的重要因在危机重重中生存下来的重要因素,例如他用刀子在柱子上刻斫素,例如他用刀子
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