北师大版六年级下册数学2.4图形与测量1PPT课件.pptx
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1、图形与测量(图形与测量(1 1)总复习总复习复习导入复习导入巩固练习巩固练习课后作业课后作业知识梳理知识梳理工人需要知道哪些有关工人需要知道哪些有关图形测量的数据图形测量的数据?复习导入复习导入我测量线的我测量线的长短。长短。根据长宽可以知根据长宽可以知道房屋占地面的道房屋占地面的大小。大小。还要考虑还要考虑高度。高度。1.1.长度的意义:长度的意义:长度指的是线段的长短。长度指的是线段的长短。如给如给草坪围上篱笆,草坪围上篱笆,要测量出篱笆的长度。要测量出篱笆的长度。2.2.面积的意义:面积的意义:面积指物体所占的平面的大小。面积指物体所占的平面的大小。如给如给地面铺地面铺上草坪,要测量并计
2、算出草坪占多大的面积;给柱子刷漆,上草坪,要测量并计算出草坪占多大的面积;给柱子刷漆,要测量并计算出所要刷漆的面积。要测量并计算出所要刷漆的面积。3.3.体积的意义:体积的意义:体积是指物体所占的空间的大小。如给水池体积是指物体所占的空间的大小。如给水池注满水,要测量并计算出所需水的体积。注满水,要测量并计算出所需水的体积。知识梳理知识梳理单位的产生:单位的产生:在生产与生活中,人们经常要量物体的长度,测量土在生产与生活中,人们经常要量物体的长度,测量土地的面积,计量物体的体积等,这些量不能直接数出来,必须要用地的面积,计量物体的体积等,这些量不能直接数出来,必须要用一定的量作单位来计量,然后
3、用数表示出来,因此产生了长度单位、一定的量作单位来计量,然后用数表示出来,因此产生了长度单位、面积单位、体积单位、角度单位等计量单位。面积单位、体积单位、角度单位等计量单位。测量要有测量要有单位。单位。为什么要用统一为什么要用统一的的“单位单位”呢?呢?测量线的长短测量线的长短测量面的大小测量面的大小测量体积的大小测量体积的大小测量角的大小测量角的大小我们学过哪些长度单位?它们之间的进率是我们学过哪些长度单位?它们之间的进率是多少?多少?毫米毫米mmmm厘米厘米 cm cm分米分米 dm dm米米m m千米千米 km km10101010101010001000常用的长度单位:常用的长度单位:
4、借助实例说一说借助实例说一说1m1m、1dm1dm、1cm1cm分别有多长?分别有多长?1m1m:如小学生两臂伸长的长度;米尺的长度。:如小学生两臂伸长的长度;米尺的长度。1dm1dm:如水芯笔的长度;粉笔盒的棱长。:如水芯笔的长度;粉笔盒的棱长。1cm1cm:如手指甲盖的宽;数学书的厚度。:如手指甲盖的宽;数学书的厚度。我们学过哪些面积单位?它们之间的进率是我们学过哪些面积单位?它们之间的进率是多少?多少?平方厘米平方厘米cmcm平方分米平方分米dmdm平方米平方米m m100100100100常用的面积单位:常用的面积单位:公顷公顷haha平方千米平方千米kmkm1000010000100
5、100借助实例说一说借助实例说一说1m1m2 2、1dm1dm2 2、1cm1cm2 2分别有多大?分别有多大?1m1m2 2:边长是:边长是1m1m的正方形,面积是的正方形,面积是1m1m2 2。房屋占地。房屋占地面积多少一般用平方米作单位。面积多少一般用平方米作单位。教室里铺的大理石砖的面积;家用小方桌的教室里铺的大理石砖的面积;家用小方桌的面积都是面积都是1m1m2 2 。边长边长1 1厘米的正方厘米的正方形面积是形面积是1cm1cm2 2。衣服的纽扣的面积;指甲盖的面积衣服的纽扣的面积;指甲盖的面积是是1cm1cm2 2。边长边长1010厘米厘米, ,也就是也就是1 1分米分米的正方形
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