苏教版五年级上数学用数一数和算一算的方法求图形的面积优质课堂教学PPT课件.pptx
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1、苏教版 数学 五年级 上册用数一数和算一算的方用数一数和算一算的方法求图形的面积法求图形的面积情景情景导导入入探究新知课堂小结课后作业多边形的面积课堂练习2情景情景导导入入下面是某自然保护区一个湖泊下面是某自然保护区一个湖泊的平面图(每个小方格表示的平面图(每个小方格表示1 1公公顷),你能估计这个湖泊的面顷),你能估计这个湖泊的面积大约是多少公顷吗?积大约是多少公顷吗? 你准备怎你准备怎样估计?与样估计?与同学交流。同学交流。九折探究新知探究新知下面是某自然保护区一个湖泊的平面图(每个下面是某自然保护区一个湖泊的平面图(每个小方格表示小方格表示1 1公顷),你能估计这个湖泊的面公顷),你能估
2、计这个湖泊的面积大约是多少公顷吗?积大约是多少公顷吗?例例 1 1 方法一:方法一:只数整格的,共计只数整格的,共计5555格,也就是说湖泊的面格,也就是说湖泊的面积不少于积不少于5555公顷。公顷。只数整格的,只数整格的,实际面积比数出的结果要大一些。实际面积比数出的结果要大一些。方法二:方法二: 把不满整格的当作整格数数,共计把不满整格的当作整格数数,共计9191格,格,也就是说明湖泊的面积不超过也就是说明湖泊的面积不超过9191公顷。公顷。把不满整格的也当作整格数,把不满整格的也当作整格数,实际面积比数出的要小一些。实际面积比数出的要小一些。方法三:方法三:先数整格的,再数不满整格的,先
3、数整格的,再数不满整格的,不满整格的按半格计算。不满整格的按半格计算。 共有共有5555个整格和个整格和3636个半格,湖泊的个半格,湖泊的 面积大约是面积大约是55+362=7355+362=73(公顷)(公顷) 提示:先把提示:先把满格的和不满满格的和不满格的分别涂上格的分别涂上不同的颜色,不同的颜色,再数一数。再数一数。练一练估计一下,左图中树叶的面估计一下,左图中树叶的面积大约是多少平方厘米?积大约是多少平方厘米?(每个小方格表示(每个小方格表示1 1平方厘平方厘米)米)小组活动要求:小组活动要求:(1 1)先确定估计的方法。)先确定估计的方法。(2 2)按确定的方法数一数,算一算。)
4、按确定的方法数一数,算一算。(3 3)说一说估算的过程,用恰当的方)说一说估算的过程,用恰当的方法表示出估算的结果。法表示出估算的结果。整格的:整格的:2222个。个。不满整格的:不满整格的:3434个。个。22+34=5622+34=56(个)(个)答:面积大约是在答:面积大约是在22562256平方厘米之间。平方厘米之间。答:面积大约答:面积大约3939平方厘米。平方厘米。22+342=3922+342=39(平方厘米平方厘米)先在方格纸上描出自己手掌的轮廓线,再用数方格先在方格纸上描出自己手掌的轮廓线,再用数方格的方法估计自己手掌的面积大约是多少平方厘米?的方法估计自己手掌的面积大约是多
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