2020优秀班主任工作心得体会模板汇总五篇.doc
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1、2020优秀班主任工作心得体会模板汇总五篇2020优秀班主任工作心得体会模板汇总5篇 教师工作心得体会 篇1 我是1名幼儿教师,时光飞逝,转眼间我在幼儿教师的岗位上已工作几年多啦!在去年的1年里,我学习到了很多。幼儿教师的工作是琐碎的、细小的,但却是很成心义的。 而担班主任的工作更是官虽不大,但事关重大;事虽不多,但复杂琐碎;虽然辛苦,但也很有乐趣。这学期就我担负了中2班的班主任,对在过去的两个月来,担上任的班主任来讲,是有1点的难度。我在刚开学时候,有1些不适应,每天总是忙的我不可开交,手足无措,但是我现在已适应了过来啦,其实只要自己认真做好自己的工作,公道的安排时间,这些都是没甚么问题可在
2、的! 那末在此,我就谈谈这个学期以来工作的几点心得体会: 1、常规管理常抓,体现班级特点 我班幼儿刚刚进入幼儿园,进入中班,我明显感觉就是小孩子的个小,太过于活泼,有的小朋友嗓门也不小,活动的量也较多。不过这就是中班的孩子。看起来比较乖巧、活泼、好动,为了保持良好的常规,保证各项教学活动顺利地展开,我和配班梁老师下定决心。在常规管理中,把1些比较调皮、行动比较自由的孩子,我把他们放在老师的眼皮底下坐,便于老师随时对他们进行教育;1些接受能力强,但就是控制不住自己行动的孩子,我们特别留意他,对他严格要求;另外一方面也及时表扬他,使他不再影响到他人。在对待全班的所有幼儿时,我1般采取多鼓励,少批评
3、的方法,幼儿的积极性也就大大提高了,被表扬的感觉就找到了。 2、爱心 要做好班主任工作的重要条件是1:具有良好的心态;2:对班主任工作的酷爱,只要对这项工作具有积极的热忱,才能把班主任工作做好。其次,对待孩子要有关心、爱心、耐心、仔细,关爱每个孩子是做1个好班主任的条件,我们要像对自己的孩子1样去关爱他,爱惜他、教育他、培养他,让每个孩子都能感遭到老师的关爱,感觉老师像他的家人、像他的妈妈,1样时刻关心他们的成长,让每位家长也能够放心肠把孩子送到我班里来 3、家园联系 认真做好与家长的交换和沟通工作,我们是应用电话采访和当面的沟通。家长对老师的工作配合了、支持了,班主任的工作做起来也就容易了、
4、轻松了。因而我们常常通过丰富多彩的家园联系栏向幼儿家长介绍幼儿园活动的新动态,明确自己该怎样配合幼儿园的教育工作。另外,我通过校讯通及时地把每周的教学内容发送给家长们,让家长及时了解我们的动态。另外,我认真填写幼儿手册,对每一个幼儿在园表现有1个客观的评价。 1切为了孩子,为了孩子的1切,我相信只要心中有爱,再平凡的工作都会做得大放光彩!希望我以后的工作能做的更好,做到家长对我放心,做到园领导对我有信心。加油! 教师工作心得体会 篇2 在忙繁忙碌中我们的学期也接近尾声,回顾这1学期自己的工作,真是又喜又忧。我深深地感到,教师的人生就是实实在在,就是默默无闻,就是不求索取!这使我更深地感到幼儿教
5、师职业的崇高,责任的伟大,而我对这份职业的酷爱与日俱增。 今年我带的是小班,与孩子们朝夕相处的这段日子里,我有喜,有忧,也有苦累,但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的,我爱孩子,孩子们也爱我。也由于有爱而满心欢乐,也由于有爱使我深入每一个孩子的心灵,让我与孩子的心融汇在1起,这使我对班中的每一个孩子也有了更深地了解。的确,虽然有时也会因孩子的调皮而抱怨,因他们的不听话而失态。由于工作的繁忙而感到累,但是由此在心中总会涌起1种强烈的责任:我是老师,我要给这些寻梦的孩子带路,在他们心里写1本最美的书。这强烈的意识不断鼓励我以真诚去拥抱每个孩子。与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假设我是孩
6、子”“假设是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了1份抱怨,多了1份宽容;少了1份苛求,多了1份理解;少了1份指责,多了1份尊重。我想,只要我们用自己的“心”认真地去爱,那末我们的孩子将是最棒的。 在工作中,我1如既往地严格要求自己,遵照幼儿园的各项规章制度,做到不迟到、不早退,无缺勤与旷工现象。还积极参加园内外的各项活动,服从工作安排,努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己,全心全意地做好教育教学工作。由于我班孩子年龄小,刚入园时,很多孩子都是脸上挂满泪水,生活自理能力也相对较差,在1日学习中,我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此,在我们的培养下,我们班孩子的自
7、理能力都大大的提高很多,比如原来大部份孩子常常穿错鞋子的情况,现在已大大减少;原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多,孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。1学期以来,在我们老师的帮助和领导下,我班幼儿学会自我照顾(能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯,等等)、晓得友好相处。 在教研活动中,我也能认真投入地学习。我感到人人都是我的师长,我能学,要学的东西还很多。如:蒙氏教育活动中教师要做到规范、正确的操作演示。教具的设计要根据幼儿年龄特点,等等。通过这1次次的自我反思与实践,我觉得自己只要坚持认真学、认真做,在空余时间,浏览1些自己订的幼教杂志,去图书馆
8、翻阅1些有关幼教资料,去书城购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习,我相信我会做到更上1层楼的。 在共同性活动中,我们展开了快乐的幼儿园、开心果园、调皮小动物3个主题。在主题研习进程中,我们重视对幼儿的参与性、计划性、动手能力等方面的培养,并收到了1定的成效。在环境创设方面,我们改变以往的以区域划分、情势单1的方法,用展现孩子们的学习进程,及幼儿在探究进程中的丰富作品有序地布置环境。我班孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面能力均得以提高。他们能够大胆地在集体眼前与同伴分享经,积极认真地与老师共同活动。 作为新世纪、新时期的教师,我认为还要继续学习,拓展视野,更新观念,这样才能跟
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