图形创意-课件.ppt
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1、 第一章 图形创意概述图形创意课是一门学科基础课程,通过图形创意课是一门学科基础课程,通过本课程的学习和训练使我们本课程的学习和训练使我们掌握创造图掌握创造图形新形式和有效传达信息的视觉语言的形新形式和有效传达信息的视觉语言的基本技能,促进创新思维,培养现代设基本技能,促进创新思维,培养现代设计的艺术观和审美观。计的艺术观和审美观。这张睿智的图形不仅让我们赞叹,这张睿智的图形不仅让我们赞叹,更让我们产生创作的冲动,图形更让我们产生创作的冲动,图形设计课将使更多人了解如何去设计课将使更多人了解如何去欣欣赏图形、理解图形、创作图形。赏图形、理解图形、创作图形。一一 图形创意课程的基本内容图形创意课
2、程的基本内容 图形创意研究的是图形语言,从教学内容来看,主要分为图形创意研究的是图形语言,从教学内容来看,主要分为理理论知识点和实践方法论论知识点和实践方法论两个部分。两个部分。其中理论知识点包括:其中理论知识点包括:图形的概念,图形发展的历程,创意图形的概念,图形发展的历程,创意图形的构成形式图形的构成形式等方面知识。等方面知识。方法论部分则包括:方法论部分则包括:图形创意的思维方式,图形训练的基本图形创意的思维方式,图形训练的基本方法方法等。等。二二 图形创意课程的目的和意义图形创意课程的目的和意义开设图形课程的目的是双重的,一是培养我们创作图形想开设图形课程的目的是双重的,一是培养我们创
3、作图形想象的能力,包括象的能力,包括构思和表现构思和表现两方面的能力,建立起一种全两方面的能力,建立起一种全新的视觉想象与呈现的手段;另一个目的,也是意义更深新的视觉想象与呈现的手段;另一个目的,也是意义更深远的目的,则是训练我们进行远的目的,则是训练我们进行创造性的思维创造性的思维,学习如何在,学习如何在面对问题时通过恰当的思维过程多方位地挖掘解决问题的面对问题时通过恰当的思维过程多方位地挖掘解决问题的新方法。新方法。现代图形创意的完整释义现代图形创意的完整释义一般理解为一般理解为:以传播:以传播信息为根本原则,以创造性思维为先导,寻求信息为根本原则,以创造性思维为先导,寻求独特、新颖的表达
4、方式和表现形式。以独特而独特、新颖的表达方式和表现形式。以独特而清晰的阐释方式说明信息内容,以独具匠心而清晰的阐释方式说明信息内容,以独具匠心而新异的形象画面引人关注,发生兴趣,产生感新异的形象画面引人关注,发生兴趣,产生感染,并留下深刻印象染,并留下深刻印象。图形创意 第二章关于图形一一 图形释义图形释义图形,顾名思义应该是一种图形,顾名思义应该是一种非文字的形态非文字的形态,用通俗的话说是一种图画,但并,用通俗的话说是一种图画,但并非所有视觉传达设计中的非文字的形态都是图形。非所有视觉传达设计中的非文字的形态都是图形。图形的英文是图形的英文是Graphic,原意为图解、图示,引申为说明性的
5、原意为图解、图示,引申为说明性的视觉符号视觉符号。我们。我们可以简单地理解为,图形是一种通过视觉形象传递信息的语言方式。可以简单地理解为,图形是一种通过视觉形象传递信息的语言方式。图形是介于文字与美术之间的视觉传达形式,能够在纸或其他表面上表现的、图形是介于文字与美术之间的视觉传达形式,能够在纸或其他表面上表现的、能通过印刷及各种媒体进行大量复制和广泛传播,它通过一定的形态来表达能通过印刷及各种媒体进行大量复制和广泛传播,它通过一定的形态来表达创造性的意念,将设计思想可视化,使设计造型成为传达信息的载体。创造性的意念,将设计思想可视化,使设计造型成为传达信息的载体。从具体形式上来看,从具体形式
6、上来看,图形可以是绘制的某种形态、绘画、摄影甚至一些象图形可以是绘制的某种形态、绘画、摄影甚至一些象形文字等形文字等,但这些形态应该不是现实物态的简单再现和描摹,需加入创作,但这些形态应该不是现实物态的简单再现和描摹,需加入创作者的主观意识并呈现出不同于现实形态的新形式。简单的说图形就是具有者的主观意识并呈现出不同于现实形态的新形式。简单的说图形就是具有文字语言的内容、类似绘画影像的形态,在传播领域传递信息的视觉形象。文字语言的内容、类似绘画影像的形态,在传播领域传递信息的视觉形象。图形的实质其实就是一种视觉符号。图形的实质其实就是一种视觉符号。 二、图形的起源和发展二、图形的起源和发展 在人
7、类的传达史中,图画的形式不断发展、分化,逐渐向几个方向演在人类的传达史中,图画的形式不断发展、分化,逐渐向几个方向演: 一一是日趋是日趋抽象抽象,从具象形态的描画中脱离出来,最终形成以特定的点线组合,从具象形态的描画中脱离出来,最终形成以特定的点线组合结构指示一定发音、表示特定意义的文字结构指示一定发音、表示特定意义的文字 二是逐渐弱化信息传递的实用功能二是逐渐弱化信息传递的实用功能,侧重于追求表现形式上的风格技巧的发,侧重于追求表现形式上的风格技巧的发展、强调精神领域的情感价值和审美价值的绘画艺术;展、强调精神领域的情感价值和审美价值的绘画艺术; 三是强调三是强调装饰作用装饰作用,大量,大量
8、运用于生活之中的装运用于生活之中的装饰图案艺术,这一分支所描绘的形态或具象或饰图案艺术,这一分支所描绘的形态或具象或抽象,创作遵循的是形式美的法则;抽象,创作遵循的是形式美的法则;四是成为独立于文字语言之外的视觉形象语言四是成为独立于文字语言之外的视觉形象语言,它们是以传达为目的的设计语汇,图形、标,它们是以传达为目的的设计语汇,图形、标志符号都属于此类,它们遵循的是传播学、志符号都属于此类,它们遵循的是传播学、符号学的原理,同时兼顾美学需求,利用象征符号学的原理,同时兼顾美学需求,利用象征的手法表情达意。的手法表情达意。马格里特的作品马格里特的作品左上福田繁雄作品左下环保海报保护绿色右上环保
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