关于大学生暑期活动社会实践心得体会2021年5篇.docx
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1、关于大学生暑期活动社会实践心得体会2021年5篇虽然我们参与见习的时间并不是很长,但我已经能够感受到父母工作的不易,他们年复一年在自己的岗位上工作是十分辛苦的,而我们经历的只是冰山一角,这更加坚决了我返校之后认真读书的信念。下面是由百味书屋网小编为大家整理的关于大学生暑期活动社会实践心得体会2021年5篇,仅供参考,欢送大家阅读。关于大学生暑期活动社会实践心得体会2021年5篇【一】我也是在商场做暑假实习的一个实践活动,主要也是在柜台做销售的工作,而这样也是让我更加的认识了社会,了解了工作,同时和同事们交流也是让我收获了很多的经历,同时看到自己还需要回到学校去学习成长的地方,会去做好的,此次的
2、商场实践也是有一些感触和体会。以前觉得销售的工作其实挺好做的,不就是给你打交道嘛,自己也是比较的外向热情的人,这完全是可以做好的,但是到了岗位,自己确是发现,确实销售的入门挺简单的,但是想要去做好,真的太难太难,当然也是自己的能力确实是有很多的欠缺,这将近一个月的实践,自己的成绩说出来都是有些难看的,但是也是让我明白,商场做柜台的销售,真的挺不容易的,开场也是需要对自己销售的产品熟悉,然后掌握了一定的销售方法才能去做好这个工作的。特别是自己本来就是学了一点理论,经历完全没有,可以说刚开场的时候客户还觉得我是来搞笑的,但是这也是给予了我动力,反而没有感到是很羞愧的,我清楚确实自己能力是不行的,那
3、么就要学,就要更主动去钻研,思考到底如何的来做,能让客户满意,去把自己的销售做好,达成目标。一个月的商场销售下来,自己也是取得了不错的成绩,特别是完成了一些任务,让领导都是感到惊讶的,其实对于我的销售领导一开场也是不报什么期待,只是给予了我一个学习的时机而已,但是最终的结果却是领导说如果我不是还要学习,都想把我直接签下来去做销售的工作,而这期间这个肯定的付出也是格外的多,我也是清楚自己的根底糟糕,那么就要多学,就要和同事去请教,一个月的时间,让我和他们缩小了差距,但是也是看到了彼此之间的距离有多远,更是让我明白,此后的学习要朝哪些方面去付出才行的,特别是我也是知道,自己回到学校,更是要针对性的
4、去弥补自己做的不够的地方,去提升。经过在商场的锻炼,我想以后对于销售这个工作,我也是有了更多的认识,虽然这次做的还不错的,但是我也是看到了差距,看到了这份工作确实是要付出很多才行的,而自己也是要继续的努力,去让自己回到学校努力好,今后的职业之路要走好,不是那么的容易,但是我也是有信心,去学好,把能力培养好的。关于大学生暑期活动社会实践心得体会2021年5篇【二】是一名大学生,有幸恰逢盛世。有着重大的历史责任和使命,而要承当起这一切,跟上时代的步伐,必须让我们的每一天都无缘无悔。我不想虚度我的人生。因此,年的暑假、我有了一个充实的、难忘的社会实践经历。我度过了一段被人称为教师的难忘的、阳光的日子
5、。一 、 万事开头难这个暑假、我找到的这份工作是在夏令营担任十天的疯狂助教.7月20号这天、我们二十几个助教一起乘车到达位于番禺仲元实验学校的夏令营营地.夏令营中有小学营,中学营和成人营,我那么是小学营的助教、小学营的助教包括主讲师一共有9个人、当天下午 、夏令营的负责人给我们开了会,分配好每个人的工作,就这样,十天的夏令营就要开场了.7月21号上午、我们一起迎接来到夏令营的小朋友们.看着一张张稚嫩的满怀好奇心的脸蛋出现在夏令营里面、我的心也不禁对到来的夏令营生活充满了期待.当天下午、在满怀期待中、为长十天的疯狂夏令营生活正式开场了!我们每个助教负责10到15个学生、当天下午、助教教师就要组织
6、自己的小组一起讨论、为自己的小组起一个队名、口号和一首队歌.我带着的那一组一共有十三位学生、四位女生和八位男生、他们大多数都是五年级的学生、我本来以为组织大家想一下口号什么的是一件很容易的事情、可当我开场呼吁学生一起讨论的时候、我觉察、这并不是一件好差事.女生们都很配合我、偶尔会出点主意、可是八位男生中没有一位愿意听我的指挥、也没有一位愿意动脑筋思考、无论我怎么劝也劝不动他们、而别的小组的小朋友们都是围成一个圈在快乐地讨论、就在我快要绝望的时候、主讲教师Angie来到了我们组、她看到了我们组的情况、于是她帮助我一起说服那些男生、并且教我应该怎样去组织好整个小组、在她的帮助下、我们最终才完成了任
7、务、最后,我们以Yummy Yummy作为队名建立起了整个小组.通过第一天下午的团队合作、我开场慢慢地了解我的学生、也开场慢慢地着手当一位助教教师这份工作.我知道万事开头难,想要做好每一件事情都必须要经过努力,不到最后,决不言弃!二 、 疯狂,疯狂,疯狂!夏令营顾名思义就是要疯狂、在夏令营的十天我深刻体会到了疯狂这两个字的含义.首先是每天上课时对课文知识的疯狂操练.主讲教师都是采取疯狂操练的方式、让小组与小组之间进展比赛、哪个组读得最大声、表现得最好的就可以获得一次玩游戏或者加分的时机.助教教师那么负责带动学生一起疯狂操练、一起大声喊.因此、在夏令营中、不仅学生要疯狂、教师要更疯狂.而我们组的
8、学生真是太疯狂了,当别的组的学生大多数都很卖力地喊的时候,我们Yummy的成员们都像没吃饱饭似的,有气无力地动动嘴巴;当看到别的组都因为读得好有加分的时候,他们居然一点都不眼红,真是一群与世无争的好孩子啊!就连玩游戏的时候也一样,他们居然没有一个人对课堂上的游戏感兴趣的,不管我怎么鼓励他们上去玩游戏,他们都无动于衷,有一位学生甚至很认真地对我说:教师,你不用再劝我们了,我们都是斯文人,我们不会上去玩那些玩意儿的。一句话,当场让我哭笑不得。而我们组当天的成绩在整个班里是最差的,当我听到我们是最后一名的时候,我不禁气馁了。那是在夏令营的第二天,我开场失去了前进的方向。我觉察要管理好一个小组比我想象
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