读爱心与教育心得体会4篇.docx
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1、读爱心与教育心得体会(4篇) 读爱心与心得体会 第一篇:读完李镇西老师的爱心与,让我感受到,李镇西老师特别勤奋。在这本手记中,他常常整篇摘录过去教过的学生的优秀日记或作文,作为第一手最真实的资料,增加了文章的可读性利用方面就怠惰得多。我也常常把”天道酬勤“作为口头禅,但是实际上行动却不如心动。曾经有过的成功都是勤奋与幸运牵手使然。而寄希望于侥幸每一个学生每一天的相处中,要针对学生千差万别的个性因材施教,面对一个个活生生有自己独特想法的学生,工作要时时创新,但更应遵循的规律。在爱心与的前半部分,李老师教给学生的自我激励方法是”每日九问“,而在”手记三“中他在指导优生黄金涛学习时提出了”每日十问“
2、的要求:”一问今天在家早读外语没有?二问今天上课开小差没有?三问今天学习上提出什么问题没有?四问今天的功课复习没有?五问今天预习明天的功课没有?六问今天做过闲事没有?七问今天“过电影”没有?八问今天计划完成没有?九问今天有未弄懂的难题没有?十问今天有无浪费的时间?“他要求黄金涛把这十个问题制成表格,每天按实际情况填写。并鼓励学生”一两天做到这每日十问并不难,但关键是要坚持下去,唯有这样,你才能真正步入学习的良性循环。“我对比了一下,这每日十问就是原来的九问中的一问”今天的功课复习预习没有?“拆分开来的,但我觉得这样更合理,因为复习学生建立起深厚的感情。正如李老师在书中用一个个鲜活生动的成功事例
3、反复证明的那样:”师生间的感情,是成功的第一块基石。“而离开了老师的爱心,感情的建立便是无源之水。感受还有很多,李镇西老师值得我学习的地方也有很多,虽然他的方法可能针对中学老师更实用,但我这个小学老师也受益匪浅,我不学他的实例,而学他的精神。我想,即使是一个成功的小学老师的事例,我也不能完全套用,因为面对的学生是不可复制的,方法也不可能百试不爽。关键是要把握素质的实质,着眼于人的培养,不断探索,不断完善,形成自己的风格,对得起学生那一声声”老师“的呼唤!我也向往当学生离开我的时候,会这样说:”我幸运,因为我遇到了于老师!“我会像李镇西老师那样,为这个愿望而不懈努力。读爱心与心得体会 第二篇:上
4、周,我浏览了一下李镇西老师的爱心与一书,因为时间关系,只是粗略浏览。纵然如此,但书中的内容让我感触颇深。书中描写了一群充满活力的少年,他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是生活在幸福中的。他们从出身到性格都各不相同,但他们却都对自己的祖国有着深深的爱,对亲友都很真诚。每个月老师都会给那群少年进行精神说话。泰戈尔曾说:“爱是亘古长明的灯塔,它定晴望着风暴却兀不为动,爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯”。作为老师,每天面对那么多来自不同家庭的孩子,他们的性格各不相同,有优点,也有很多缺点,所以我们必须要一视同仁,不能用同一把尺子去衡量他们,即使他们一个个良莠不齐,我们也要有足够的爱心学
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