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1、国培方案学习心得体会5篇 在“国培”方案的学习与培训期间,我们感受到很多专家、学者、学员,以及教研训练教学工的经受、体会、感受和学习成果的呈现,下面给家分享一些关于国培方案学习心得体会,便利大家学习。 国培方案学习心得体会1 “玉不琢,不成器。人不学,不知道。”古人寥寥数语就将学习的重要性高度地概括出来了。学习的过程好比那未经加工的瑕玉,经过一番精雕细刻之后,呈现出一具“婀娜”的工艺品应具有的高贵与高雅。同样的,面对这场深刻而全方位的新课程改革、日益简单的同学思想道德,许多时候仍让我们有些雾里看花,无所适从,我们很需要学习,而此次学区骨干老师培训班的学习,如同为我们打开了一扇窗,拨云见日,使我
2、们在一次次的感悟中豁然开朗。 培训中,专家教授的讲座,特级老师的观摩课,在言谈之中透露着布满哲理的思索也无不告诉我们:“成人”才是学校训练的最终目标。为了适应明天的_,今日的训练必需改,而改革的成败首先在于更新训练理念,划时代的改革不能希望一步到位。通过短暂的学习生活,我的收获就是真正地认识了新课程改革,认识到这场课改所具有的深远意义。_在进展,科技在进步,劳动力的素养就必需提高到一个新水平,这样训练才能可持续性地进展。北京训练学院数学系刘加霞教授给我们讲的教学反思老师进展的内在机制,给我留下了深刻印象。她为我们讲解了教学反思的,进行教学反思的好处,反思内容的设计,以及新课程改革背景下,作为老
3、师我们应当反思些什么通过倾听专家的讲座,使我对教学反思有了一个更深刻的认识。 新课程改革的终极目标是什么?一句话:为了每一个同学的进展。这也正是多元智能理论的写照。那我们学校训练毕竟要做什么?是不是仅仅为甄别出一部分高智商者送他们进入高等学府即是终极目标?不,那是残酷的,今日的求学者明天都将步入_参加_经济建设,我们老师必需发觉同学的优势智能,进展他的优势智能,为他们的“成才”供应方向,让每一个人都能为_进展尽己所能。也只有这样才能提高全民素养,才可以实现中华民族的宏大复兴,才能使我们在学问经济到来之际赢得入场券。而在这其中,我们老师起着至关重要的作用,我们应当在课堂教学中,培育同学的学习力量
4、,综观两位知名老师的讲课,他们在这方面的培育上尤为突出。我想,面对新课程改革,以下几点值得广阔老师留意: 一、教学过程的生成性 试想,老师同样的讲课为什么孩子的把握程度消失差异?由于学问是同学自己主动生成的,任何人是不能代替他体验、领悟、理解,然而,老师不是万能的,但也决不是无能的,老师的作用就是设计好能引起同学主动活动的情境。 二、训练目标的全面性 从听说读写入手,培育同学的多元智能是中间目标,训练的终极目标是成人,学问和技能只是培育成人的工具。 三、同学角色的主动性 只有把学习的选择权真正归还给同学,同学才有了获得主动进展的前提。 作为老师,我们肩上的担子是沉重的,面对如此重大的革新,我们
5、要做什么?关注将来,放飞盼望。首要的是我们要更新观念,要敢于打破传统教学中的条条框框,在教改的路上敢于创新。继而走上务实之路,一切从实际动身,实事求是,讲求实效。弃繁就简,走简洁之路,返朴归真。直至把每一个孩子培育“成人”。 “不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。”作为学区骨干老师培训对象,在今后的日子里,我将不断地学习理论学问,用理论指导教学实践,讨论和探究训练、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的老师,使自己具有所教学学问方面的前瞻性。这样,才能培育出新时期“发觉型、创造型、制造型、创新型”的同学。 国培方案学习心得体会2 今年我有幸参与了国培学习,通过本次学习,使我大开眼见
6、,学会了许多平常学不到的学问,使我的思想上受到了彻底地洗礼。百年大计,训练为本。祖国的复兴全在训练,我们老师责无旁贷。我将体会总结于下: 一.从思想上,彻底转变对训练的认识。 人们都说老师是人类灵魂的工程师。这是对老师的赞誉,使我对当时多选择感到无怨无悔。一年树谷,十年树木,百年树人。可见我们的工作是任重道远的。一个人长时间重复着某一项工作,简单产生职业倦怠,这是人之常情。但我们的工作,关系到孩子们的健康成长,关系到整个国家的前途和命运。是儿戏不得的,我们必需从思想上彻底转变过去陈旧的教学观念,以全新的姿势去投入到轰轰烈烈的训练事业当中去。 二.学习党的训练方针和政策,不断更新自己的学问。 我
7、们的工作不能两耳不闻窗外事,一心只教圣贤书。我们要仔细学习党的训练方针和政策,了解_进展动向,紧跟时代脉搏,从而使我国立于民族不败之林。我们要不断地学习专业学问和教学的技能,使自己成为一个学识渊博的人。学习古今中外,上至天文,下至地理的学问,懂得各科学问之间的联系,形成游刃有余的教学技能。 三.充分了解同学,成为他们的良师益友,恰当运用教学方法。 我们工作的对象是活泼可爱的孩子们,在不同阶段,他们有不同的年龄特征。世界上决不能找到两片相同的树叶,他们每个人的家庭环境和性格特点各不相同。古代的大训练家孔子曾经说过,教学要因材施教,我们要常常和孩子们谈心,不断地进行家访工作,了解他们的心声,真正成
8、为他们最知心的伴侣,敏捷运用地各种教学方法和教学技巧。多表扬,少批判,准时发觉他们身上的缺点和错误,进行谆谆教导地指导。晓之以理,动之以情,导致以行,使错误毁灭于萌芽之中。让孩子们之间相互关心,形成暖和的大家庭,使每一个孩子都能健康成长。在教学中把学习的主动权交给同学,在必要的时候,进行恰当地指导,让他们培育探究合作的学习方法,使同学具有开拓创新的精神,培育成可持续进展型人才,真正成为_的仆人。 四.学以致用,使同学把学问转化成为力量。 我国的训练,与发达国家相比,孩子们缺乏创新精神,同学简单造成高分低能的现象,成为无用的书呆子。在学习的过程中,开展丰富多彩的其次课堂,让同学走进生活,进行恰当
9、地运用,真正把学问转化成为力量。培育孩子的观看力量,交际力量,动手操作的力量,让他们多问为什么,养成爱动脑筋的好习惯。使他们在生活中不断地熬炼自己,真正成为一只只翱翔在天空中的雄鹰,长大以后才能投入_,进行很好地工作,才能为人类制造出更多的财宝,成为一个有益于_的人,从而更好的实现自己的人生价值。 五.真正使自己从教学匠转变成为训练艺术家,赢得桃李满天下。 我们老师的职业是宏大的,在平凡的工作岗位上,做出不平凡的业绩。真正成为人类灵魂的工程师,严格要求自己,做好同学的表率,兢兢业业,把每天都当成最终一天去过,增加使命感,以阳光的心态去工作。不管自己的年龄有多大,都要以主动的心态去工作,充分发挥
10、自己作为女性的天性,像对待自己孩子一样的,公平地对待每一个孩子,用一片爱心去关爱每一个同学,使他们都能健壮成长,真正成为一名教学的艺术家,与孩子们在一起真是其乐无穷。 国培方案学习心得体会3 通过各位优秀老师和领导两天的培训,我认识到,作为一名老师,我需要学习的东西许多,我感受很深,受益匪浅,我认识到了自己的差距与不足,对自己的人生价值、认识水平、理论水公平都有进一步的提高。在培训的这两天,我的感觉是改善的,由于每一次都能感受到思想火花的冲击。 在这里,我们与各位老师的教学理念进行了一次次亲热接触,听取了各位的各种观点和见解,反思了自己的不足。训练改革是永恒的主题,_在不断的变革,就必定要求训
11、练也不断变革。新一轮基础训练课程改革中提出了一系列新的训练观念,也对训练提出了许多挑战。 老师想在这场滚滚而来的课程改革中占据主动地位,就应与时俱进,以饱满的热忱,开放的心态投入课程改革的浪潮,迎接新课程所带来的全新挑战。继承与进展是此次基础课程改革的特点。老师在讲课时,不拘泥于教材挨次,而是依据实际需要敏捷变动。需要同学接触学习许多的信息,而在有限的时间内向同学传授大量的信息量、实现学科渗透、乃至调动同学各种感官参加学习是难以实现的。 老师充分利用多媒体,搜集生动的素材,让同学感受,降低了教学难度。我们应当以同学为动力,以育人为首的精神。老师必需具有足够的耐烦和责任心,不仅要规范同学的行为,
12、更要了解同学的思想动态,对每一个同学都要进行有针对性地训练。时时到处观看同学,了解同学,对消失的问题准时指导解决。从自己身边的小事做起,要求别人做到的,自己必需努力做到。时时以爱心、耐烦、细心,去关怀每一位同学,热爱每一个同学是我们的责任,训练同学子是我们的神圣事业。对同学我们既要爱又要严,时刻把同学放在首位,是作为一名老师必需担当的责任和义务。 同时要把多媒体信息技术与自身教学有机地融合在一起,达到传统教学模式难以比拟的效果,也能加快新课程改革的进程。从他们身上,可以学习许多东西,但是美妙中也存在着点滴不足。诸如老师的鼓舞手段应当准时、多样;在赐予同学展现自我风采的机会时,应当让同学充分、彻
13、底的进行思索、商量,而不搞形式主义;再是老师在课前与同学沟通的时间太长,影响了听课的效果;有些老师在设计上还是以问题作为引线,让同学顺着老师的思路走。 总之,作为一名音乐老师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心。用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。只有不断提高老师自身的道德素养,才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。 国培方案学习心得体会4 通过这几天的培训学习,我收获颇多,在感受较深的同时,也认识到了自己教学中的不足,因此,可以说这次培训很必要,培训内容很深刻,培训的效果将影响深远。不但使我提高了认识,而且使我学到了很
14、多理论学问和专业技能,开阔了视野、拓宽了学问面,提高自身训练教学及科研水平,现将我的感受总结如下: 一、学习使我更加全面深刻地理解了新课标理念 新课标理念强调学问与技能、方法与过程、情感、看法、价值观的三维整合。专家深化浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标理念,对像我这些一线的老师学习后对新课标又有了一个全新的认识,丰实了我们的头脑,使我们领悟到了新时期物理教学的精神实质,为教学力量的提升奠定了基础。倾听了各位专家的讲座,对我把握教材的重难点和如何创设情境等有了很大的关心。 二、通过培训,提高了我的思想认识 通过这次培训,我对目前农村学校物理训练的现状有了进一步的了解,也清晰地知道了新课程改革对我们
15、学校物理老师所提出的新要求。我们要以新的目光看待我们从事的训练工作,不断地提高自身素养和训练教学水平,不断地总结自己的得失,提高认识,不断学习,才能适应训练进展对我们老师的要求。 三、通过培训,学习到了新的的理论学问和专业技能 通过这次培训,我了解到:学校物理课程改革现状和存在的问题;通过对物理课程与教学论专业学问的学习,优化老师的学科学问结构,促进其专业学问和技能的更新和拓展;通过对学校物理教学案例的观摩和研讨,提升老师对物理课程的理解水平以及实施力量。 四、通过培训,促使我努力提高自身素养水平 教学不是老师以解说员的身份把一条一条的理论叙述给同学听,那样同学完全是在知道理论而不是在理解接受理论。现在的同学在旧的教学方法的学习过程中无形的被旧的学习理念所误导,认为老师在上面讲是天经地义的,我们作为同学的任务就是在下面用心的听,这样就可以进行一堂胜利的课. 在这种学习心理的影响下,一些同学渐渐的觉得我在课堂上要是有自己的看法就是捣乱,就是影响课堂秩序,有自己的观点也不敢发表,有不同于书本上的理解也不敢任凭的说出。老师说的话和书本上写的,不管自己理不理解,也不管他为什么,肯定是对的,长此以往有相当的同学就在学习物理这门课程上迷失了方向,觉得学物理就是解题,会做题目会背理论公式就可以了,而忽视了学习物理过程中的探究与动手力量的培育。因此慢慢的对物理的学习失去爱好,甚至到后来越学越烦