教师研修心得体会5篇.docx
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1、教师研修心得体会(5篇) 教师研修心得体会 第一篇:一名优秀的教师既是好的教书匠也是好的学习者。他只有不断地学习、吸收养料,才能源源不断地向学生灌输知识和学习的能力。而校本研修工作在推动新课改和促进教师专业发展的重要作用方面可谓功不可没。我在校本研修学习中,始终让教研与教学紧密结合,既让教研与教学相互促进,又减轻了自己的工作负担。下面我就自己的校本研修学习过程,谈点体会:首先,教研从课堂上来。在我看来,教学即教研,让教研的间问题,我认为课堂教学不是简单操作,而是运用艺术,充满智慧的过程。而课堂教学的艺术和智慧要靠教师即发现问题,解决问题,让教研更具实效。我体会到:学会教学即教研,其最大的优点在
2、于,在不增加自己额外负担的前提下,增加了教研的机会和不在。只要我们做有心人,善于发现,勤于思考,教研可以随,我们就该想到:现实教学过程中很多教师总是过多表扬,一味赏识学生,正是当前很多教师在教学中普遍存在的现象。这样导致学生经常处在一片好好好的赞扬声中,看不到自己的缺点,特别是留守学生,助长了他们骄傲自满的情绪。第三,教师要勤于动笔。有人说得好,一名优秀的语文教师至少是一个蹩脚的作家。这句话说得好,是啊!教师口口声声要求学生认真写作文让我有豁然开朗的感悟,感受到思想火花的冲击,这些对教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵,给了我具体的操作指导,使我的观念进一步得到更新,同期,新型师
3、生关系,对教师的职业道德提出了新的要求,而育人是师德的终极目标。现实生活中,我们有在课堂上喋喋不休,侃侃而谈,除了让学生耳根的茧子更厚以外,没有其他功能。如果我们可以这样尝试一下,当学生上课走神的候,不要对学生大呼小叫,我们应该就教学对孩子没有吸引力反思自己,及代,身为教师如果不懂得计算机,不懂得网络,就是新代的特色,它完全打破了候就一个观点想与更多的老师进行探讨,但总是受现实情况限制,得不到实现。网络教学使我先前的想法变成现实,能够跨越地域与其他教师进行互动交流,得到优秀教师示范和专家的引领,相信我的课堂会越来越生动,效率会越来越显著,教学水平一定会得到更大的提升。教师研修心得体会 第三篇:
4、暑期研修今天已经到了第六天了,回顾几天来的学习生活,内心觉得非常充实,机地给学生以学法指导。这样针对性强,效果立竿见影。在我所任课的小学一年级语文教学中,识字教学的最根本目的是培养学生的识字能力。如何在识字教学中遵循儿童认知规律教学,我做了一些尝试。遵循儿童知识的积累,采用灵活的教学方法激发学习兴趣一年级的学生,没有什么知识积累,对简单的字、词比较熟悉。如在教学手这课中,我通过猜谜语,一下子将学生的兴趣调动了起来,比简单的口口相传的效果有效果。教学中,教师应先易后难、逐步巩固并发展学习兴趣,贯彻主体性原则,引导学生互相比较、对照、质疑、解疑、讨论、自悟。对于一年级小学生,字形是重点也是难点,而
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