教研活动心得体会共3篇.docx
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1、教研活动心得体会(共3篇) 第1篇:教研心得体会教研活动心得体会教研心得体会4篇教研活动心得体会本文目录教研心得体会联片教研活动心得体会教学教研培训心得体会2月教研组长培训心得体会1自从网络教研活动开展以来,我校在许校长的积极带领下,迅速成为了网络教研活动学校之一。在校领导的关心、帮助下我很幸运的加入进来。网络拓宽了我的眼界,增加了我们学_、提高的机会,真的是让我们这些边远小学教师受益匪浅。在教研活动中,我从没有间断过学_,从教研小学语文在线开播以来,我每个周四必到机房学_,并记录学_内容,及时发表自己的想法,与众老师交流经验,共同提高。为我校举办这次网络教研活动尽了自己的一点力量。1、注重知
2、识形成过程。2、体现了以生为本,关注学生的学_方法,培养了学生的自学能力。3、为学生创设轻松的课堂氛围。4、实践与理论相结合,学生皆能学有所得。在教研活动中,我积极参与在论坛中把我个人的想法清楚地推广出去,让中卫五小在这个崭新的舞台上再展雄姿。如今,现代化已逐渐走向我们,改变着我们的工作、学_和生活的方式,深刻地影响着学校的,也深刻地影响着我们的教研活动。如何转变观念,更新理念,采用现代化的教学方式和教学手段,改变课堂教学模式,让学生成为课堂的主人等诸多问题困扰着我们,我们的许多教师及学生在学_心理和学_惯上都还不能适应新形式下的这种变化,对教师而言如何收集资料、设计教学环节、制作课件、写教案
3、、讲课、指导学生学_活动等许多方面存在着茫然,对学生而言如何学_等方面也同样存在着茫然,这些问题迫切需要我们加强教研,但传统的面对面的教研活动很难满足我们的需要,网络教研成为我与同行们交流最重要的途径。有问题随时可以上网请教。随着博克堂的发展,我们教师的队伍日趋壮大,信息资源库的信息积累日趋丰富,交流功能和方式的日趋完善,网络教研必将得到更快的发展。我认为网络教研是我们普通教师再次学_的一个平台,我觉得作为一线教师的我们应该及时抓住这种免费学_的机会,不断提高自我素质,不断充实自我,争取天天有变化!时时有进步!教研心得体会2篇 | 返回目录联片教研活动心得体会x月xx日,我们参加了县教研室组织
4、的英语联片教研活动,听了两位老师的课,速度、三位老师对讲课做的点评以及三位老师的经验体会交流报告,从中总结出对高效课堂的一点心得体会:创设高效课堂,首先经做到“先学后教,当堂达标”,减少讲授时间,一般讲课时间不超过15分钟。反对老师讲,学生学,课堂要以学生为主,教师讲的最少,学生收获最大。讲课做到“三讲”,“三不讲”。“三讲”:讲易混点,讲易错点,讲易漏点。(讲在点子上,讲在学生不开窍处)“三不讲”:学生已会的不讲,学生自己能够学会的不讲,教师讲了学生也学不会的不讲。删除无效教学环节,留给学生足够的练_时间,当堂反馈。要做到这些,就要求老师们必须精心地设计每堂课的每个环节。(一)优化目标结构目
5、标结构是英语课堂教学的重要组成部分,是课堂教学的灵魂。要优化目标结构,就要求教师必须从英语学科的系统目标出发,从整体上把握知识体系,知识点,技能训练点及其相互关系。对英语学科的专业知识扎实系统而精深,对英语学科的重点,难点心中有数。这样既让学生在探究的过程中得到了学_,又为以后的目标作好准备,使授课系统而完整。另外,我们还得从教学实际出发,慎密考虑英语学科的特点和教师、学生、教材、环境、设备等各方面情况确定目标结构,做到容量适当,难易适度,重点突出,详略得当。(二)优化时间结构正确分配时间,合理使用时间,是一堂英语课成功的重要保证,英语课中大致分为五个部分:热身呈现新知操练新知拓展应用家庭作业
6、。每个部分都要精心安排,处理恰当。1、热身环节。这个环节起着承上启下的作用。好的热身活动不仅可以复_巩固以前所学的知识,为新授课的学_做好铺垫,还能烘托课堂气氛,把学生带入英语世界,激活学生的思维,所以热身的内容往往与新授课的内容是紧密联系的。热身的形式是多种多样的,可以是唱歌、复_旧知识;可以是listen and do, do and gue, 游戏、tpr活动法等。2、呈现新知。英语是一门语言,语言作为一种交流的工具,必须在一定的语境中才能学以致用。课堂上创设真实的课堂语境,使英语课堂气氛变得生动活泼,富有魅力,同时引导学生主动地、愉快地学_英语。所以我们在教学中可以运用图片、实物、简笔
7、画、动作表情、cd机、录象机、投影机、卡通画等直观手段进行教学,做到音画交融、直观形象、生动活泼,有利于激发学生的好奇心。3、操练拓展。这一环节不仅要巩固本节课所学的新单词和新句型,还要让学生以前所学的旧知识在本单元新学句型中得到应用,提高学生运用英语的能力。课堂上怎样面向全体学生让学生大量听、大量说呢?首先,在授课时,要尽量使用全英语教学,听不懂可用动作,眼神表情去代替,让学生慢慢听、慢慢消化;利用快节奏的说练形式,如one by one, row by row, 或girls 和boys比赛等形式,面向全体学生,让学生人人都有表现的机会,结果证明学生善于表现,非常喜欢这种形式。利用录音,让
8、学生感受原汁原味的英语。大量做,调动学生的多种感官,有利于提高学生的学_效率。在这个过程中,要遵循高频实效的原则,不能浪费时间,但还要注意有松有弛,难易适中,练_的内容要有针对性,练_的形式要灵活多样。这个环节的教学一般控制在15分钟左右,最好不要超过20分钟。尽量把更多的时间用在句子操练和学生学_能力的培养上。(三)优化训练方法训练是英语课堂教学的重要组成部分,各种各样的操练形式,是巩固知识,培养能力,发展智力的重要途径。成功的英语教学不是只看一节课教了什么内容,更重要的是看学生练了什么内容,学会了什么,在实践中能用什么。这种学会、能用是一个内化的过程。1、以英语为主,母语为辅儿童能够在他出
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