国培心得体会10篇.docx
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1、国培心得体会(10篇) 国培心得体会 第1篇:经过这次国培计划远程项目的培训,使我提高了认识,理清了思路,学到了新的教学理念,找到了自身的差距和不足。我从有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解,使我对教学有了更多新的认识。经过这次的培训令我感触很大,下头将谈谈我的一些感受:本次培训给我许多思考,深刻的体会到自我有很多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的物理教师呢怎样才能在教学过程那些只可意会、不可言传,仅有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西,要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的进取的情感体验。我们不但要传授知识,并且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情,点化孩子们的学习方法,丰富
2、孩子们的学习经验,开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来,做一位有心的烹饪师,让每一节物理课都成为孩子们既好吃又有营养的物理大餐!最终,我还认识到:一节好的物理课,新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的物理课,要做到两个关注:一是:关注学生,从学生的实际出发,关注学生的情感需求和认知需求,关注学生的已有的知识基础和生活经验是一节成功课堂的必要基础。二是:关注物理:抓住物理的本质进行教学,注重物理思维方法的渗透,让学生在观察、操作、推理、验证的过程学到了很多,不仅仅拓宽了我的视野,还丰富了我的实践经验,更让我的思想得到了升华,使我对物理教学有了更新的认识,更加热衷于事业。今后,我会更加努
3、力学习,为事业贡献自我的一份力量。国培心得体会 第2篇:国培学习心得体会经过这次国培计划远程项目的培训,使我提高了认识,理清了思路,学到了新的教学理念,找到了自身的差距和不足。我从有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解,使我对教学有了更多新的认识。经过这次的培训令我感触很大,下头将谈谈我的一些感受:本次培训给我许多思考,深刻的体会到自我有很多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的数学教师呢?怎样才能在教学过程那些只可意会、不可言传,仅有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西,要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的进取的情感体验。我们不但要传授知识,并且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情
4、,点化孩子们的学习方法,丰富孩子们的学习经验,开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来,做一位有心的烹饪师,让每一节数学课都成为孩子们既好吃又有营养的数学大餐!最终,我还认识到:一节好的数学课,新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的数学课,要做到两个关注:一是:关注学生,从学生的实际出发,关注学生的情感需求和认知需求,关注学生的已有的知识基础和生活经验是一节成功课堂的必要基础。二是:关注数学:抓住数学的本质进行教学,注重数学思维方法的渗透,让学生在观察、操作、推理、验证的过程学到了很多,不仅仅拓宽了我的视野,还丰富了我的实践经验,更让我的思想得到了升华,使我对数学教学有了更新的认识,更加
5、热衷于事业。今后,我会更加努力学习,为事业贡献自我的一份力量。国培心得体会 第3篇:我有幸成为脱产置换骨干教师培训班的一员,这也给我供给了这个再学习、再提高的机会。这次培训资料丰富,形式多样,有集。他们所讲资料深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动趣味、发人深省。在此之前,我也曾出去培训过几次,但每次都是以听教师的课堂教学为主,所看到的都是经过了层层包装的课堂实况。这次听了他们各具特色的前沿讲座,虽然我不能做到照单全收,但他们先进的理念、独到的教学思想、全新的管理体制,对我今后的教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后,更增添了我努力使自我成为科研型教师的信心,给了我们强烈的感染和深刻的理论引
6、领。下头是我谈谈心得体会:经过培训,让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济时代的到来,信息技术在领域广泛运用,教书匠式的教师已经不适应时代的需要了,这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学的研究。必须具有现代观念,并将其运用于工作实践,不断思考、摸索,朝着家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本,自觉让出主角地位,让学生成为主角,充分相信学生,进取评价学生。经过此次培训,我在教学观上有了必须的转变,不能为了教书而教书,叶圣陶先生说过:教是为了最终到达不需要教,为了达成这个目标,教学不光是简单的传授知识,要重在教学生掌握方法,学会学习,不能只让学生学到什么还让学生学会学习,学生掌
7、握了方法,终身受用,能够自我获取知识,除了学习,还要注重启迪学生的智慧,给学生充分的空间、时间,发挥出他们的想象力和创造力。国培心得体会 第4篇:经过这次国培计划远程项目的培训,使我提高了认识,理清了思路,学到了新的教学理念,找到了自身的差距和不足。我从有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解,使我对教学有了更多新的认识。经过这次的培训令我感触很大,下头将谈谈我的一些感受:本次培训给我许多思考,深刻的体会到自我有很多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的数学教师呢?怎样才能在教学过程那些只可意会、不可言传,仅有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西,要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的进取的情
8、感体验。我们不但要传授知识,并且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情,点化孩子们的学习方法,丰富孩子们的学习经验,开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来,做一位有心的烹饪师,让每一节数学课都成为孩子们既好吃又有营养的数学大餐!最终,我还认识到:一节好的数学课,新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的数学课,要做到两个关注:一是:关注学生,从学生的实际出发,关注学生的情感需求和认知需求,关注学生的已有的知识基础和生活经验是一节成功课堂的必要基础。二是:关注数学:抓住数学的本质进行教学,注重数学思维方法的渗透,让学生在观察、操作、推理、验证的过程学到了很多,不仅仅拓宽了我的视野,还丰富
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