3篇2021中小学落实义务教育双减工作实施方案.docx
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1、3篇2021中小学落实义务教育“双减”工作实施方案2021中小学落实义务教育“双减”工作实施方案为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神,切实提升学校育人水平,持续规范校外培训(包括线上培训和线下培训),有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担(以下简称“双减”),按照中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见及上级教育部门的工作部署,为切实把“双减”工作落到实处,结合我市实际,制定实施方案如下。一、总体要求1.指导思想。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,着眼建设高质量教育体系,强化学
2、校教育主阵地作用,深化校外培训机构治理,坚决防止侵害群众利益行为,构建教育良好生态,有效缓解家长焦虑情绪,促进学生全面发展、健康成长。2.工作原则。坚持学生为本、回应关切,遵循教育规律,着眼学生身心健康成长,保障学生休息权利,整体提升学校教育教学质量,积极回应社会关切与期盼,减轻家长负担;坚持依法治理、标本兼治,严格执行义务教育法、未成年人保护法等法律规定,发挥学校主体作用,健全保障政策,明确家庭学校社会协同责任;坚持统筹推进、稳步实施,全面落实国家关于减轻学生过重学业负担有关规定,确保“双减”工作平稳有序。3.工作目标。学校教育教学质量和服务水平进一步提升,作业布置更加科学合理,学校课后服务
3、基本满足学生需要,学生学习更好回归校园,校外培训机构培训行为全面规范。学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著,人民群众教育满意度明显提升。二、做好校内减负及配套改革,全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担1.健全作业管理机制。完善作业管理办法,加强学科组、级部(年级组)作业统筹,合理调控作业结构,确保难度不超国家课标。建立作业校内公示制度,加强质量监督。学科组统一拟定作业范围,研究掌握作业难易程度,由学校学科组长负责。级部(年级组)进行各学科作业的统筹,把各学科组拟布置的作业统一汇总,进行评估,确定作业量是否适中。具体由级部主任(年级
4、组长)负责,班主任配合实施。作业内容及作业量一经确定,任课教师不得擅自更改,如需变更,可替换作业内容,但不得增加作业量和难度。教研室负责对全市各学校拟定的作业范围、难易程度及作业质量进行管理,各学校作业内容分学科学校统一备案,教研员定期对作业拟定情况进行监测指导,并做好记录。2.分类明确作业总量。学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业,可在校内适当安排巩固练习;小学三至五年级书面作业平均完成时间不超过60分钟,不带回家,校内完成;初中书面作业平均完成时间不超过90分钟,提倡大部分在校内完成。坚决克服机械、无效作业,杜绝重复性、惩罚性作业。教师对诊断反馈性作业全批全改,严禁以任何形式给家长布
5、置或变相布置作业,严禁要求家长检查、批改作业。不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。3.科学设计作业,提高作业设计质量。发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能,将作业设计纳入教研体系,系统设计符合学生年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。根据学生实际情况,鼓励布置分层、弹性和个性化作业。学科教研员要结合教学研究,对教师布置作业提出指导性意见。4.加强作业完成指导。教师要指导小学生在校内完成书面作业,初中生在校内完成大部分书面作业。教师要认真批改作业,及时做好反馈,加强面批讲解,认真分析学情,做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业。5.做好学校沟通,科学利用课余时间。书面作业校内
6、未完成带回家的,学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余作业,进行必要的课业学习。引导学生课余时间从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼,开展阅读和文艺活动。个别学生经努力仍完不成书面作业的,也应按时就寝。学校教师班主任要做好学校沟通,通过家长会、面对面交流等多种方式提醒家长,加强手机的校内校外管理,指导家长切实履行家庭教育责任,认真学习xx市家庭教育指导手册,引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。教师、家长要积极与孩子沟通,关注孩子心理情绪,帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活,提倡开展各种文体活动、兴趣小组活动,组织参与社会实践活动
7、等。6.优化教学方式,提升课堂教学质量。教师要注重启发式、互动式、探究式教学,组织研究型、项目化、合作式学习。充分运用现代技术手段,开展情境教学。指导学校健全教学管理规程,优化教学方式,强化教学管理,提升学生在校学习效率。学校不得随意增减课时、提高难度、加快进度;降低考试压力,改进考试方法,不得有提前结课备考、违规统考、考题超标、考试排名等行为;考试成绩呈现实行等级制,坚决克服唯分数的倾向。加强课堂教学研究,强化备课管理,教师要充分发挥课堂主阵地作用,调动学生学习的主动性,向课堂要效率,向课堂要成绩。积极推进幼小科学衔接,帮助学生做好入学准备,严格按课程标准零起点教学,做到应教尽教,确保学生达
8、到国家规定的学业质量标准。7.严格考试管理。小学一二年级每学期学校可组织1次统一考试,其他年级每学期不超过2次统一考试。全面实行等级评价,不以任何方式公布学生成绩及排名。不得通过任何形式单纯以中考成绩为依据奖励教师和学生,严禁公布、宣传、炒作中考“状元”和升学率。8.健全作息时间管理。保障学生每天睡眠时间,小学生不少于10个小时,初中生不少于9个小时。联合家长做好走读生作息指导,晚上休息时间小学生不晚于21:30,初中生不晚于22:00。义务教育段走读生上学时间全市统一,即:4月至9月底,初中段到校时间不早于7:30,小学段到校时间不早于7:50;10月至次年3月底,初中段到校时间不早于7:4
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