高考物理总复习牛顿运动定律的综合应用.ppt
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1、牛顿运动定律的综合应用牛顿运动定律的综合应用执教教师:XXX一、超重和失重1实重和视重(1)实重物体实际所受的重力,与物体的运动状态无关(2)视重弹簧测力计的示数或台秤的示数即为视重当物体在竖直方向上有加速度时,物体对弹簧测力计的拉力或对台秤的压力将不再等于物体的重力2超重、失重和完全失重的比较现象现象实质实质视重视重超重超重物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力_自身重力的现象自身重力的现象系统具有竖直系统具有竖直_的加速度或加的加速度或加速度有竖直速度有竖直_的分量的分量Fm(ga)失重失重物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力_
2、自身重力的现象自身重力的现象系统具有竖直系统具有竖直_的加速度或加的加速度或加速度有竖直速度有竖直_的分量的分量Fm(ga)完全失重完全失重物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力_的现象的现象系统具有竖直向下的加速度,且系统具有竖直向下的加速度,且agF0大于大于向上向上向上向上小于小于向下向下向下向下为零为零加深理解对超重和失重的理解注意以下两点1发生超重或失重现象与物体的速度方向无关,只取决于加速度的方向2并非物体在竖直方向上运动时,才会出现超重或失重,只要加速度具有竖直向上的分量,物体就处于超重状态;同理只要加速度具有竖直向下的分量,物体就处于失重状态判断正
3、误1物体处于超重时,是指物体的重力增大了( )2物体处于失重状态时,是指物体的“视重”减小了( )3物体在完全失重的条件下,对支持它的支持面压力为零( )4物体处于完全失重时,地球对它的引力消失了( )即时突破即时突破二、牛顿运动定律的应用1整体法和隔离法(1)整体法当连接体内(即系统内)各物体的_相同时,可以把系统内的所有物体看成一个_,分析其受力和运动情况,运用牛顿第二定律对_列方程求解的方法(2)隔离法当求系统内物体间相互作用的_时,常把某个物体从系统中_出来,分析其受力和运动情况,再用牛顿第二定律对_出来的物体列方程求解的方法加速度加速度整体整体整体整体内力内力隔离隔离隔离隔离2动力学
4、图象(1)三种图象:vt图象,at图象、Ft图象(2)图象间的联系:加速度是联系vt图象与Ft图象的桥梁(3)三种应用:已知物体的运动图象,通过加速度分析物体的受力情况已知物体受力图象,分析物体的运动情况通过图象对物体的受力与运动情况进行分析加深理解对于多个物体组成的物体系统,若系统内各个物体具有相同的运动状态,应优先选取整体法分析,再采用隔离法求解解答连接体问题的关键:一是先以整体为研究对象求出加速度;二是用隔离法求物体间的相互作用力易出现错误的地方是对物体进行受力分析如图,光滑斜面固定于水平面,滑块A、B叠放后一起冲上斜面,且始终保持相对静止,A上表面水平则在斜面上运动时,B受力的示意图为
5、()即时突破即时突破解析:以滑块A、B整体为研究对象,整体加速度沿斜面向下,以滑块B为研究对象,沿水平和竖直方向分解滑块B的加速度可知,滑块B受到水平向左的摩擦力,竖直向下的重力和竖直向上的支持力,选项A正确答案:A1分清图象的类别:分清横、纵坐标所代表的物体量,明确其物理意义,掌握物理图象所反映的物理过程,会分析临界点2注意图象中的一些特殊点所表示的物体意义:图线与横、纵坐标的交点,图线的转折点,两图线的交点等表示的物理意义3明确能从图象中获得哪些信息:把图象与物体的运动情况相结合,再结合斜率、特殊点、面积等的物理意义,确定从图象中得出的有用信息,这些信息往往是解题的突破口或关键点重难点重难
6、点 1动力学中图象问题的求解方法动力学中图象问题的求解方法 (多选)(2015年新课标全国卷)如图(a),一物块在t0时刻滑上一固定斜面,其运动的vt图线如图(b)所示若重力加速度及图中的v0、v1、t1均为已知量,则可求出()A斜面的倾角B物块的质量C物块与斜面间的动摩擦因数D物块沿斜面向上滑行的最大高度例例 1【答案【答案】ACD 1处理动力学图象问题的一般思路(1)依据题意,合理选取研究对象;(2)对物体先受力分析,再分析其运动过程;(3)将物体的运动过程与图象对应起来;(4)对于相对复杂的图象,可通过列解析式的方法进行判断2文字语言、函数语言、图象语言与物理情景之间的相互转换,是确立解
7、题方向、迅速明确解题方法的前提提分秘笈提分秘笈at图象的综合将一只皮球竖直向上抛出,皮球运动时受到空气阻力的大小与速度的大小成正比下列描绘皮球在上升过程中加速度大小a与时间t关系的图象,可能正确的是()跟踪训练跟踪训练 1答案:答案:C (多选)与Ft、vt图象的综合将一质量不计的光滑杆倾斜地固定在水平面上,如下图甲所示,现在杆上套一光滑的小球,小球在一沿杆向上的拉力F的作用下沿杆向上运动该过程中小球所受的拉力以及小球的速度随时间变化的规律如图乙、丙所示g10 m/s2.则下列说法正确的是()A在24 s内小球的加速度大小为0.5 m/s2B小球的质量为2 kgC杆的倾角为30D小球在04 s
8、内的位移为8 m跟踪训练跟踪训练 2答案:答案:AC 1整体法的选取原则:若连接体内各物体具有相同的加速度,且不需要求物体之间的作用力,可以把它们看成一个整体,分析整体受到的合外力,应用牛顿第二定律求出加速度(或其他未知量)2隔离法的选取原则:若连接体内各物体的加速度不相同,或者要求出系统内各物体之间的作用力时,就需要把物体从系统中隔离出来,应用牛顿第二定律列方程求解3.整体法、隔离法的交替运用:若连接体内各物体具有相同的加速度,且要求物体之间的作用力时,可以先用整体法求出加速度,然后再用隔离法选取合适的研究对象,应用牛顿第二定律求作用力即“先整体求加速度,后隔离求内力”若已知物体之间的作用力
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- 关 键 词:
- 高考 物理 复习 牛顿 运动 定律 综合 应用