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1、老师幼儿园心得体会汇总十篇老师幼儿园心得体会 篇1 不管您信不信,幼儿老师的工作用“忙、累、杂”三个字才足以形容。每天从早到晚,耳边装满了孩子的说话声,想宁静一会儿都做不到;成天绷紧了全身的神经,生怕孩子有一丁点闪失;夜深人静的时候,不知为什么,即使闭上眼睛,脑海里仍装满孩子们的影子 这就是许很多多平凡的幼儿老师平凡的一天,不管多忙、多累、多烦,只要看到孩子欢乐、健康地度过每一天,她们就静静地把辛苦留给自己,把爱心留给孩子,把笑脸留给家长。 老师幼儿园心得体会 篇2 11月4日,我们博物馆幼儿园举办了一场别开生面的运动会,仅仅半天的活动又赢得了家长们的手掌声,赞扬声,并且运动会在孩子和家长的欢
2、声笑语下圆满结束。 本次亲子运动会主要体现出全家总动员,一起体验亲子嬉戏的乐趣。这次运动会里有个亲子操,要求家长站在幼儿身边跟着音乐动起来,家长们做早操的年月信任都已经过去很久了,在他们日夜为自己的珍宝劳神操劳的时候,会没有时间跟珍宝一起运动熬炼,这是一个运动的过程,也是一个沟通的过程。让我们兴奋的是男、女家长都没拘束,很自然也很兴奋的动起来了。 在嬉戏中,许多家长都极力协作活动要求,守规章,提倡乐趣第一,竞赛其次。 并且通过活动我看到多数家长特有班级荣誉感,自己参与时就尽最大努力让孩子享受活动乐趣,过后还在一旁给其他人鼓劲加油,盼望孩子班上能赢,当听到孩子班上赢了时,发出了喜悦的欢呼声。 亲
3、子运动会”不仅让孩子们体验到团结中成功的喜悦,使孩子体会了合作、协调以及共享胜利的喜悦,也让家长和老师之间增进了彼此了解。看着稚嫩的孩子们精彩的表演,我心里无比欣喜,。看着孩子们你追我赶的兴奋表情,家长们仿佛回到了童年时代,与孩子们一起参加各项活动,也让大家遗忘了时间和年龄,仿佛都在这一刻定格,这不仅是一个开心的日子,我想也将是孩子们长大后难忘的一天。 老师幼儿园心得体会 篇3 幼儿园老师专业标准(以下简称专业标准)是国家对合格幼儿园老师专业素养的基本要求,是引领幼儿园老师专业进展的基本准则。专业标准提出了:“幼儿为本、师德为先、力量为重、终身学习”的基本理念,对“专业理念与师德、专业学问、专
4、业力量”3个维度14个领域62项基本要求作了具体的阐述。使我印象最深的就是专业标准中的基本理念,我觉得可以用四个字来表达:爱和力量。 一、敬重孩子、关爱孩子。 专业标准中指出:幼儿园老师应当关爱幼儿,敬重幼儿人格,富有爱心、责任心、耐烦和细心。“爱”是师德的灵魂。“幼儿为本、师德为先”和孩子成为亲热的伴侣,时刻以幼儿进展为本,这是“爱”的详细表现。 我喜爱幼儿老师这个职业,由于它是离心灵最近的地方,也是离真善美最近的地方,在这里我觉得很踏实。我喜爱孩子们围着我问各种各样的问题。每每看到一张张美好的笑脸用清澈的眼神看着我,我的心真的是萌化了,他们是那么的天真可爱,在他们的眼睛里你丝毫看不到任何的
5、杂质。我喜爱和孩子们相处,由于他们的一言一行都让你看到了另一个自己,你的一颦一笑、一言一行都在孩子们身上呈现的淋淋尽致。 记得有一次户外活动时,我带着孩子们在玩跳绳,一个小伴侣不当心用绳子甩着了我的手背,瞬间手背就红肿起来,我顺着绳子的方向看到了那个小伴侣,他水汪汪的大眼睛里含着泪水,估量知道自己打着老师,吓得不轻。我忍着痛苦走到他的身边蹲下来摩挲着他的头说“没关系的,老师知道你不是有意的,下次跳绳的时候肯定要先看看四周有没有人,知道吗?”我话音刚落,就观察轩轩急匆忙跑过来拉着我的手放在自己的嘴边吹起来,我当时一愣,还没有反应过来,就听见他说“小路老师,我给你吹吹就不疼了,我再给你揉揉,不疼的
6、不疼的,一会就好了。” 看着他胖乎乎的小手在我的手背上揉来揉去,我瞬间被暖化了,我俯下身子问他“谁教你的,是不是妈妈?”他抬头对我说“不是的,我上次脑袋遇到了,你就是这样对我的呀?”他一边说,一边用手指摩挲着上次被碰的地方。看到他天真的样子,我把他搂在怀里对他说:“老师已经不疼了,感谢你哦! 播种“爱”收获“爱”。“爱”是一切事物的前提,“爱”是“专业理念”和“师德”的最好阐述,唯有“爱”才能够从事幼儿老师这份神圣的职业。 二、不断完善自己的力量,学习再学习 专业标准指出:老师应讨论幼儿、遵循幼儿成长规律,提升保教工作专业化水平;坚持实践、反思、再实践、再反思,不断提高专业力量。从教五年来,我
7、从一个保育老师升为配班老师、班主任、学科组长、幼儿园的骨干老师等。我仔细学习先进的幼教理念,主动参与各种省内外教学培训,带领我们团队共同研讨课程的改革,不断提高自己的专业水平。 回首这短短的五年,是我人生当中成长最快的一个阶段。幼儿园的大小活动我都主动参加策划、组织,担当主持人,我还多次代表幼儿园参与县、市的各种竞赛,如说课竞赛、案例分析竞赛、优质课竞赛、五项技能竞赛等并取得了优异的成果。xx年9月被新乡市训练局评为“模范班主任”,被城关镇政府评为“优秀老师”。这些荣誉是我成长路上的痕迹,也是促我奋进的催化剂。 专业标准中要求老师:学习先进学前训练理论,了解国内外学前训练改革与进展的阅历和做法
8、。时代在不停地改变,作为幼儿老师也要跟上时代的步伐与时俱进。通过订阅幼儿训练、学前训练等杂志,倾听专家讲座、网络学习等方式,让我了解到幼儿园的课程改革是一个必定的进展趋势,我们应当打破传统的学校式训练,转换为嬉戏化课程。尤其是许卓雅教授对幼儿音乐训练的思索独树一帜,别出心裁。她推翻了许多传统的教学方法,致力推广幼儿园嬉戏化教学的方法,并且将嬉戏化音乐教学与幼儿学习品质的培育联系起来。 通过学习,我知道了音乐并不是独立的,而是与各科教学相互渗透,相辅相成的。在音乐教学活动中我注意用数学的思维去思索,会让许多难题迎刃而解。比如:关心输的孩子进行反思,为什么会输;赢的孩子则会说出自己赢的阅历以便大家
9、可以借鉴。要做到这些,首先老师要看淡输赢,由于每个孩子都有自我实现的需要,我们要让幼儿在宽松平安的心理环境中充分释放潜能。 在中班音乐韵律活动小兔子乖乖中,我就转变了以往“你教我学”的教学模式,使孩子通过嬉戏在情景化教学中,反复倾听、反复练习,轻松把握音乐律动。 “爱”是幼儿老师的基本标准,“力量”是幼儿老师基本的训练手段。我要把幼儿园老师专业标准转换为详细的奋斗目标,不断提高保教力量,成为一个品德高尚、业务精良的专业幼儿园老师。 老师幼儿园心得体会 篇4 我通过一学期的业务理论学习,渐渐感到幼儿训练的重要性,现就个人的学习经过,谈谈自己的学习体会: 幼儿训练需要创设有利于幼儿进展的机会与条件
10、,通过幼儿自主的创设活动,促进幼儿进展,在训练教学活动中着重制造各种条件和环境力求在幼儿的启蒙阶段为他们作好铺垫,充分发觉他们的想象力,制造力.为今后成长打下坚实的基矗 其次,幼儿园的训练内容是全面性的,启蒙性的,各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感,看法,力量,学问技能等方面进展。在以后的工作中,我会依据幼儿园训练指导纲要,结合本班幼儿的实际状况,制定切实可行的工作方案并敏捷地执行。最终通过学习,我深深的体会到,幼儿训练必需坚持保教相结合的原则,在幼儿园的训练工作中,保教结合的原则表明白幼儿园训练与其它训练的重要区分,同时也显示出幼儿园训练自身的独特性。所以,我更应提高自己的文化素
11、养水平,通过各种训练活动的观摩,评价自己或他人的训练行为,相互沟通,取长补短,提高训练质量,促进幼儿进展。 老师幼儿园心得体会 篇5 1。注意发挥家庭的训练功能。训练子女的职责,要由父母共同担当,哪一位都不能放下自己的职责;同时,父亲和母亲要为对方担当训练职责制造条件,在训练孩子上有分工有合作,不要单方独揽大权;只有在父母共同担当训练职责、对子女的训练影响力和谐互补的状况下,才有可能全方位发挥家庭的训练功能。 2。表扬和鼓舞是孩子成长的膏方。平常多给孩子以观赏的目完,就会看到孩子别出心裁的特长和优点,并能增加亲子间的相互信任,有利于培育孩子良好的道德行为习惯和品质。所以只要看到他的稍许进步,就
12、要毫不吝啬地确定他,鼓舞他,同时不要让孩子做力所不及的事,以避开不必要的批判,这样孩子就会把自己的优点发扬完大,而且还能很好地爱护其自信念。当然也不能一味强调表扬,若遇到原则性错误也要坚决果断地给以指正,俗话说言教不如身教,父母更要以榜样的力气去引导他,这样就会让孩子学会明辨是非。此外给他营造一个宽松的成长环境也是必要的,一次孩子把两种不同的拼插玩具混在一齐,一时半会没法分开,因之前已提示过,妈妈就数落他了,可儿子硬说不是我混的,之后越批判越不愿承认,其实混在一齐也不是什么大不了的事,但他总以为这次又要挨批了,就是不承认,直到之后向他保证不会批判他,他才说是他干的。反过来就说明在一些小事上,我
13、们做家长的就有可能对他太严峻了,事事较真他心里总有点怕,其实想想孩子许多时候不是有意犯错的,有时更是奇怪心所驱,所以是老实重要还是让孩子必需要按你的想法做更重要呢? 3。加强与老师的沟通和联系,主动向老师介绍孩子的状况。其实我们做家长的,并没有透过幼儿训练的系统培训,对孩子的了解往往带有感情颜色,而老师的评价就更为客观,而且老师在发觉孩子潜能方面确定比我们家长来得敏感,所以和老师多沟通就非常有必要。 老师幼儿园心得体会 篇6 我是一名平凡的幼儿老师,自从戴上“孩子王”的桂冠,我就注定要与平凡相伴。没有丰厚的收入,没有奢华的享受,有的只是生活的劳碌和肩头沉甸甸的责任。在这平凡的幼教岗位上,我已度
14、过了17个春秋,我无怨无悔,以“不泯的童心,眷眷的爱心”作为座右铭来激励自己,鞭策自己,不断完善自己的训练行为。 我和孩子们在一起,会把长方形、正方形筑成高楼大厦;用红粉笔、绿蜡笔描绘将来世界;拿碎花布、细丝线编织漂亮的童话。就这样,青春的完亮在孩子们的金色童年中褪色,然而,我的童心不会随着年龄的增长、时间的消逝而消逝。作为战斗在幼教第一线的老师,能每天接触到一群天真烂漫的孩子是一种美好。在他们的眼里,我是伴侣、姐姐、妈妈他们喜爱粘在我身边看我画画;喜爱趴在我腿上听我讲故事;喜爱围在钢琴边和我一块儿唱歌望着一张张稚嫩的小脸,回答着一连串布满关怀、布满奇怪的问题,我感觉自己的心一下子年轻了很多。
15、 梓涵是我班的“小汽车迷”,有一次区域活动时,我发觉他没有到任何一个区域去活动,而是饶有爱好地摆布着自己的一辆汽车。我上前与他聊起来,慢慢地我发觉在这方面梓涵懂得许多,我自叹不如。于是,我欢乐地称他为“梓涵老师”。在后来的好几次活动中,我都会宁静地听梓涵讲解并描述汽车的事情,还请他给小伴侣讲解并描述呢!在班级的群里,我收到了梓涵妈妈的来信,她告知我:梓涵特别喜爱你,由于你拜他为师,仔细听他讲汽车的事。此时此刻,我茅塞顿开。原来,永久拥有一颗童心的老师是让人喜爱,让人敬重、让人难忘的。 有人问我:当一个好老师最基本的条件是什么?我会毫不犹豫地回答道:“爱心”。老师这一职业,是一种爱的蕴涵与奉献。老师的心、老师的情,应当似雨露沐浴着嫩叶花朵,只有在爱心中成长的孩子,其心灵才能是纯净的、美妙的,其长大后才能是一个有仁爱之心的人,对.有用的人。有人说:爱幼儿,要像爱自己的孩子那样。阳阳是单亲家庭的孩子,性格顽皮急躁,有一段时间由于身体不舒适,早晨来园时总是哭闹,奶奶由于没有文化,总觉得孩子是在幼儿园吃亏了、老师打骂孩子了,所以才造成了孩子不情愿上幼儿园,尽管我跟她说明了,她还是不信,甚至将自己的多疑想法反映到了园领导那里。领导找我谈话的时候,我真是委屈到了极点,想想平常我对孩子不错呀:孩子背上有汗了,我会用干毛巾给他塞好;发觉孩子的衣服脱掉了,手凉