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1、有用的老师幼儿园心得体会汇总10篇老师幼儿园心得体会 篇1 老师的品德和素养是能否培育好同学和老师进展的重要前提,只有对“怎样做一名好老师”这一问题有深刻的熟悉,对老师这一职业有崇高的责任感,才能培育出优秀的同学,才能对自己提出更高的要求。十年树木,百年树人,踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之路。 自从学习了新时期老师成长与师德修养,使我更加看清了前路,明确了方向,坚决了自己的信念。新时期老师成长与师德修养,几位教授、专家从多个方面阐述了师德的内涵:一是老师对待训练事业的道德;二是老师对待受训练者的道德;三是老师对待同事和老师群体的道德;四是对待同学家长及其他.人员的道德。 通
2、过学习我更体会熟悉到老师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。师德的形象,不是简洁地说教,而是一种精神体现,一种深厚的学问内涵和文化品位的体现!形象需要培育,需要训练,更需要的是我们每位老师的自我修养! 树立事业心,增加责任感喜爱训练事业,忠诚训练事业,献身训练事业。教书是手段,育人是目的。因此,我们老师在任何时候都不能遗忘,自己不单单是为教书而教书的“教书匠”,而应是一个训练家,是人类灵魂的工程师。“以情育人,喜爱同学;以言导行,诲人不倦;以才育人,亲切关怀;以身示范,敬重信任”。尊师爱生,是一种理性化的高尚情感,对待同学,管而不死,严而不厉,爱在其中。训练是
3、爱的共鸣,是心和心的呼应。老师只有喜爱同学,才能训练好同学,才能使训练发挥最大限度的作用。可以说,喜爱同学是老师职业道德的根本。对同学要关怀、爱惜、宽容、敬重。充分鼓舞同学的自尊和自信,关怀同学的学习和成进步步,使同学全面进展。 “喜爱关怀同学”是真挚的师爱,是老师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感,是训练实践中一种强大的训练力气和手段,它表现了老师对祖国、对人民、对党的爱,体现了老师的独立人格和应担当的.责任。 一个老师只有对自己的同学布满执着的爱,才能激发出做好这一工作的高度责任感,才能坚决不移地辛勤耕耘,获得丰硕的育人之果。喜爱同学,是老师全部职业活动中最珍贵的一种情感,没有
4、对同学的爱,也就不行能有真正胜利的训练。这种爱,是不能以血缘关系和个人好恶为转移的,老师应当把它无私地奉献给全体同学。爱是打快乐扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中,不仅要爱那些好同学,更要爱那些缺点较多的同学,要让每一个同学都从老师这里得到一份爱的琼浆,从中吸取奋勉向上的力气,更加自爱、自尊、自强和自信。假如他们切实地感到老师是在诚意诚意地爱惜自己,关怀自己,关心自己,他们就会很自然地对你产生欢迎的倾向,喜爱接近你,并心悦诚服地接受你的训练和指导。老师要与同学公平相处,敬重同学、信任同学、爱惜同学、爱护同学。老师对同学的爱,即是敬业精神的核心,又是老师高尚品德的自我表现,既是育人的目的,又
5、是老师教书这个职业的详细表现。 如今老师走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台为人师表。老师不仅仅是.主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的传递者。因此,师德的形象,不是简洁地说教,而是一种精神体现,一种深厚的学问内涵和文化品位的体现!形象需要培育,需要训练,更需要的是每位老师的自我修养!让我们以良好的师德形象,呈现在世人面前,共同携手撑起那片训练的蔚蓝天空吧! 老师幼儿园心得体会 篇2 “纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行”这是实习两个月后我们的亲身感受,在这两个月里,我们将课堂中学到的理论学问运用到实践中,理论指导实践,实践验证理论,我们也在这个过程中得到了熬炼。 一、幼儿园环
6、境装饰 教室是幼儿生活的详细环境,是幼儿在园学习和嬉戏的主要活动场地,因而教室的布置是幼儿训练坏境创设中的重要内容。到幼儿园的第三周我们接受了对王园长交给我们的任务,进行了为时一周的四个班级的环境装饰。在此过程中我们学到了许多,将学到的手工、美术技能运用到其中。 二、园本课程的开发 我们与幼儿园的园长、老师争论后,依据农村幼儿训练的特点,结合本地区的特色,将美术作为幼儿园特色课程,并与该地区各种各样的种子相结合。在这个过程中,我们尝试了许多次,材料的应用和作品的保存方式 三、学区美术培训 4月16号7点,在六道河中心幼儿园进行为时一天的美术训练活动培训,对当地幼儿老师赐予理论和实践的指导。学区
7、二十多位儿老师参与,学区张校长及幼教负责人赵老师也参与了此次培训。早上讲解了幼儿美术作品评价方式,下午全体老师体验美术材料的应用,完成了棉签画和刮画两幅作品。我们的培训得到了张校长及各位老师们的确定,我们将再接再厉做好以后的培训。 四、亲子运动会 幼儿园在20xx年5月7日,在小伴侣们的欢呼声中,我园举办了一场精彩的“亲子运动会”。学区中心校张校长、幼教负责人赵老师及其他思考幼儿园园长参与了本次活动,我们特别荣幸的参加活动的组织策划并担当活动的主持人。本次活动注意全园参加,亲子同乐,在妙趣横生的亲子同乐竞赛中,小伴侣们成为了真正的仆人。 两个月的实习生活已经过去,我们的辛苦得到了回报,看着小伴
8、侣们微笑的面孔、欢乐的成长,就是对我们最大的确定。 老师幼儿园心得体会 篇3 近期,在上级有关部门的部署下,学校组织我们仔细学习了幼儿园老师职业道德规范。学习后我感觉受益匪浅,幼儿园老师职业道德规范让我对老师这一崇高的职业又有了新的熟悉和感悟。老师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。师德不仅是对老师个人行为的规范要求,而且也是训练幼儿的重要手段,起着“以身立教”的作用。老师要做好幼儿的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的训练工。 师德是老师素养的重要组成部分,它是老师和一切训练工在从事训练活动中必需遵守的道德规范和
9、行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。由于老师所从事的职业是训练人、塑造人的事业,因此,老师道德素养比老师文化素养更为重要。我认为老师要做到以下几点: 第一,要喜爱幼儿。必需对每一个幼儿一视同仁,不能偏爱一部分幼儿,而冷淡或卑视另一部分幼儿。 其次,要为人师表,注意身教重于言教。孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”幼儿总是把老师看作学习、仿照的对象。因此,幼儿老师肯定要时刻留意自己的一言一行,以高尚的人格去感染人,以干净的仪表去影响人,以和气的看法去对待人,以丰富的学识去引导人,以博大的胸怀去爱惜人。只有这样,才能保证教书育人的实效。 第三,要有高涨的工作热忱。许很多多
10、胜利人士的阅历告知我们,胜利取决于主动主动的心态。而老师的主动心情、主动心态更是身心健康的一种内驱力,能促使我们主动向上,不断进取。不仅如此,老师的良好心态还能给幼儿带来很大的影响,促进他们健康欢乐地成长,最终达到训练教学的目标,并形成良性循环。反之,假如老师做事懒散,处世消极,那么,势必会使幼儿也打不起精神,自然也不能很好地健壮成长。 第四,要养成终身学习的习惯。老师应当活到老学到老,才能胜任这一富有挑战性的职业。我们就应当不断地给自己充电,把读书当成一种习惯,把学习看作一种乐趣,从各种渠道吸取新的养分,使自己变得更为睿智。 第五,这是对于我作为训练工中的财务人员的详细要求,要全面推行园务公
11、开,严格执行财务制度,按规定项目和标准收费,财产登记造册,资料齐全,自觉接受.监督。协作老师工作,准时选购幼儿以及老师所需的学习和生活用品。定期对基础设施、幼儿桌椅、校舍等进行维护。 老师的职业道德不是一个空洞的思想外壳,它是老师高尚的人格品质、娴熟的业务技能与执着的敬业精神三者的结合点。师德需要培育,需要训练,更需要的是每一位老师的自我修养!让我们以良好的师德,共同撑起训练的蓝天! 老师幼儿园心得体会 篇4 幼儿园老师的听课、评课活动从不同的课型角度展现了在新纲要的引领下,老师们教学观念的更新,素养的提升,以及以幼儿为主,把时间留给孩子,深挖教材,明确目标的体现。 阅历丰富的骨干老师基本功素
12、养经得起考验,也是对老师课堂驾御力量的考验及心理素养的考验,与其说坐在下面听课,其实是在观赏,以敬佩的姿势去倾听、去学习。 一次听观摩课是我园周晓老师上的好玩的按摩,阅历丰富的周老师,语言极富感染力,能依据活动需要很快地把孩子带入情境,她的体态语言很生动,虽然有点夸张,但她的每一个眼神,每一个手势,每一个动作,都让孩子们深受感染。活动中,全部在坐的老师听得兴致勃勃,孩子们更是爱好盎然。小手一次次举起,小口一次次打开,有时为了抢答问题高高站起,课堂是孩子的,她们特殊喜爱且爱好深厚。她甜蜜的声音,自然大方的教态,抓住孩子的心,用孩子喜爱的嬉戏教学法,融入孩子们当中,与孩子们一起表演,整个活动有规章
13、,但不约束,活而不乱,调动起孩子学习的爱好。这些都是我们特别熟识的课堂教学,也是我们每天在课堂上需要做的事情,这样的环节听起来更觉亲切,更有收获。 周老师的课使我体会到以下几点: 1、转变训练观念,落实纲要精神。纲要中明确指出:老师应成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者。建立良好的师生、同伴关系,让幼儿在集体生活中感到暖和,有平安感、信任感。在传统观念上,我们习惯与整齐划一,由于这样便于管理。在很长时间内幼儿园的训练方式是以老师讲解为主,心得体会老师总会要求小伴侣“手背在背后,坐好不准动”,“小伴侣跟我读”然后就一遍一遍的重复。还有上美术课的时候老师会在黑板上画一副示范画,评价是以画得像不像为
14、标准,这是一般老师常范的弊端,但这种训练方式对于幼儿的身心进展造成了限制和束缚。随着创新教学的不断深化,幼儿园逐步屏弃了这种刻板的、不适应幼儿身心进展需要的教学方式,开头采纳敏捷多样的教学方式,允许幼儿自由自主地选择活动的内容和活动的方式,允许自由选择伙伴,允许有自己的见解,赏识每一个幼儿,尽量发觉幼儿的闪完点并加以鼓舞,引导幼儿探究和创新。尤其是我园引进了多媒体训练手段,使我园的课堂教学更加生动活泼。在传统的观念中,老师是权威的化身,老师总是对的。要求老师“蹲下来与幼儿说话”,转变自己的幼儿观和师幼观,把幼儿当成真正具有自己的.思想和见解的人,敬重幼儿的观念和选择。建构主动的师幼互动,真正实
15、现老师与幼儿人格上的公平,成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者,这是幼儿园老师听课、评课心得体会.。 2、教学设计有创意。每一节课老师都经过细心的讨论、每一个环节也都经过仔细的考虑,什么地方该说什么?该提问那些问题,这些每一位老师都应做到心中有数。 3、教具的预备恰到好处:一堂课的胜利与否,教具预备特别关键,假如你预备的教具,孩子感爱好,情愿去了解它,熟悉它,那么你这节课就胜利了一半。 以上是个人的一点粗浅体会,但我在以后的工作中,个人简历要向周老师这样的骨干老师多多请教、不耻下问,课后准时反思总结阅历,更要刻苦钻研教材,不断学习提高自身素养。 老师幼儿园心得体会 篇5 经过半个月的教学摸索与孩子的交往以及培育孩子学习的过程中,使我的训练观念发生改变。我觉得作为一名幼儿园老师绝不亚于孩子任何一个教学阶段。幼教基础打得好,将对孩子以后的训练起着很大的作用,甚至有可能影响孩子的一生也不为过。因此,作为一名幼儿园老师必需严格要求自己,将自己最好的状态呈现在教学过程中。 作为幼儿园老师并且是小班的老师,我觉得自己最需要的是调整好心态,对待孩子要有足够的耐烦。小班的孩子还小,孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要老师的关心,这些琐碎的事,作为老师是肯定不能视而不见的,这并且需要老师耐烦的引导。这阶段小班孩子的理解力量较差,奇怪心又特殊强,什