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1、小学教师实习心得小学教师实习心得1 实习已经两个月了,在这里除了专业素养上有了很大的提升,其他方面也受益匪浅。之前听了一位教龄多年的教授的讲谈,感触颇深。 他说:“教师的言谈举止是教师形象的外在表现之一,语言又是教师用以教育学生不可缺少的工具。”文雅而富有情趣的谈吐,不仅能取得学生的信任与尊敬,增强教师的教育和教学效果,而且还有利于净化学生的心灵。 比如教师上课时开口的第一句话“同学们,早上好。”面带微笑,轻轻的一声问候,马上把师生与学生的距离拉近了。反之,教师板着脸孔说“现在上课,把书翻开”。其效果就会大不一样。 教师礼貌用语的核心总是在于尊重学生的人格。对学生讲话的态度要和气,语气要适度,
2、有分寸,声调要柔和悦耳,情感要真诚。俗话说得好:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”当学生遇到困难时,就要用热情的话语鼓励他;当学生受窘时,不妨说句解围的话;当学生自卑时,别忘记用他的“闪光点”燃起他的自信心;当学生痛苦时,应尽量设身处地地说些安慰话;当学生犯错误时,换个角度想一想,假如自己是犯错学生时需要听哪些话。对学生要有友善的态度,与学生交谈常要换位思考,使学生从心底里体会到,老师的所作是为了学生好,是为了学生的发展。只有坚持这样做,才能树起良好的师德形象。决不能用生硬挖苦的言语去伤害学生的自尊心,更不能辱骂学生。 总之一句粗俗的话,足可以抹杀你在学生心中的一切美好形象,为师者一定要谈吐
3、高雅,三思而慎言。 小学教师实习心得2 我怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往,随着老师和同学们来到了我们实习的目的地桦树小学。 当然我根本没有想到,在之后的一个月里,我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西,而且和他们成为朋友,更重要的是,我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然,这并非否定老师的教学和自己的学习,只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓:“千淘万漉虽辛苦,一波三折有收获。” 10月10号,实习工作正式开始。首先是听高老师上课。我们的实习工作分为两部分,一部分是偶尔做一下班主任工
4、作,另一部分是教学工作,之后便是回校总结。班主任工作是轮换形式。教学工作的安排是第一周见习。 在见习的一周里,我们就是坐在后面听老师讲课。这种听课和我们以往的听课不一样,这种听课并不是为了学习老师所讲的知识,而是学习老师怎么样讲课,学习如何传授知识,如何驾驭课堂,如何控制授课时间等。要学习的知识真的很多很多。 这次实习令我感受颇多。一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、日复一日,无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。 桦树小学的孩子们特别懂礼貌,下课时,孩子经过我时都会亲切的喊一声:音乐老师好!,我也带着按捺不住的羞涩
5、和欢喜应着,同时我也发现了快乐竟如此简单,只因被一群天真的孩子们认可并充满亲切地问候一句。 古人云:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望,兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?其实这不只是学生的问题,老师也要有激情与耐心,这是做位一名老师应该具备的。激情与耐心,就像火与冰,看似两种完全不同的东西,却能碰撞出最美丽的火花。其实,不管在哪个行业,激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情,愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作,力求做好每个细节,精益求精。激情与耐心互补促进,才能碰撞出
6、最美丽的火花,工作才能做到最好。初为人师,总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时,尽管我做了很多准备,但当我真正面对那么多双眼睛时,我还是紧张了。在此后的时间里,我一直微笑着,之后的课堂气愤也特别的活跃,使我不那么紧张,也使我明白了,其实走近学生的第一步只须微笑就够。 在实习的过程中因为学校的体育老师请了病假,所以我给学生们上了一节体育课,在课上同学们特别活泼,也有学生的不配合,但总体说来还是很顺利的,我先领着同学们跑步热身,活动筋骨,然后带着他们玩游戏,看见他们那么天真的笑,我发自内心的高兴,有一种成就感。 在实习期间我还了解到一个孩子的家室,他是一个可怜的孩子在出生不到40
7、天的时候他的爸爸就去世了,当我听到这样的事情时我的心不禁颤抖了一下,多么好的孩子啊!学习还好,各个方面都是那么的优秀,而他却有这样的命运,从那起我在心里暗暗的对自己说,一定要帮他,所以我给他留了 我的电话号码,告诉他以后有什么事都可以找我,我们走的时候他还送给我们一份自己做的礼物,我们很感动。 在给孩子们上最后一节课时,我故作若无其事地讲课,却不敢多说一句话,也不敢多看他们的眼睛,就怕自己善感的性情泄露了秘密,包藏不住脆弱的眼泪,那一节课气氛很沉重。或许孩子们也知道我们要分别了,他们都很认真地听讲,谁也不说话,可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍。到了最后我还是没有忍住掉下了眼泪,孩子们也哭
8、了,尽管听了无数次“老师好”,但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容。 每当站在讲台上,被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时,作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。这一个月的时间里,我并没有做到一名好老师, 也不可能让所有的学生都喜欢我,但只要有一名学生记住我,那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。在实习中,我还发现了,有些东西不能选择, 有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成,只要勤问、勤学、勤做,就会有意想不到的收获。 在为人师的这条路上,我迈出了第一步,接下来还有第二步、第三步但不管怎样,我都会以人为本,把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去,我会以我的真心去呵护学生,因为
9、我面对的是一颗颗纯真的心。 实习,就像进了社会大熔炉一般,千淘万漉虽辛苦,就算被磨练得遍体鳞伤,也要摩拳擦掌,做好又一次投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌,怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我,应该对自己有信心,应有勇气去尝试。即便在尝试中失败,也能让自己成长,没有锻炼的机会,谈何积累和成长?而这一切,只能靠自己去争取。等待,只能让你在沉默中消亡,只有主动,才能为自己创造良机。实习,陪伴我经受了挫折,也经受了欢乐! 实习的经历虽已经过去,可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印,我相信那不会是我旅途的归宿,而是我充满挑战和希望的开始! 正是:“纸上
10、得来终觉浅,绝知此事要躬身!” 小学教师实习心得3 实习的先生不合于在校教师,有的学生缺少对先生的敬畏,所以要使学生信服,就必须把课讲杰出。为进步教授教化质量,症结是上好课。为了上好课,我做了下面的工作。 1、实习的必修课:多听课 教授教化程度的进步在于尽力学习、积累经验,不在于教授教化光阴的长短。老教师具有富厚的教授教化经验,积累了很多教授教化技术,我应多向他们学习,尽快进步自身的教授教化程度,听课的同时,认真做好记录,并进行评课。听完课后写听课心得,哪些地方是本身不具备的,哪些地方可以怎样讲可能有更好的后果等等。务必每听一节课都要有最大的劳绩,需要时,我还会和知道先生进行讨论,不放过每一个
11、细节。 2、治理讲堂秩序 要调动学生进行学习,更充分的应用好上课光阴。组织好讲堂教授教化,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的感情,使他们产生愉悦的心境,创造优越的讲堂气氛,讲堂语言简洁明了,降服了以前反复的搭档。讲堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,讲堂上讲练结合,课后不留作业,减轻学生的包袱。 3、课前筹备:备好课。 课本是教授教化的根据,同时也是学生学习的主要参考书,我们在熟悉课本的根基上讲授本课程的内容,学生学习才会有根据,学生在讲堂上跟不上先生时可以参考课本重新整理思路,跟上先生的思路,所以应该看重课本的钻研。 小学教师实习心得4
12、 这周我们进行了几件大事,首先是周四上午的时候,我们师大的顶岗办专门派了老师来听课、评课。因为我和另一位老师在通安小学实习教书,指导的老师来我们学校来听课时间会来不及,但是康老师还是想到了我们两个人,让我们两个人在周四昌盛街小学进行听评课的时候赶回去,进行听课,参与评课,一起跟着学习。我们两个因为能跟着一起学习也非常乐意。 周四的时候我们先来通安小学上了前两节课,利用第二节课大课间的时间赶回昌盛街小学。因为我们六个人在一起的时候,我也看到了她们为了这次听评课下了多少的功夫,也很为他们感到紧张,希望她们能够顺利进行每一堂课。因为时间的原因,老师们选择听课只能利用上午三、四两节课的时间听完四位实习
13、老师的课,所以一位老师只能听半节课。因为学校的领导也很重视这次听评课,所以在听课的时候学校的领导也都来进行听课,任校长全程都跟着我们一起听课,其他的指导老师和校长也都听了她们的课。在第四节课的时候,八中的几名实习老师也来一起听课,等着第四节课听课结束,一起进行评课。 两节课的时间,几名实习老师“各显神通”,不论是语文还是数学,都上的十分有趣、新颖,我也是钦佩不已。 八中来的几名实习老师都是教初中的老师,和我们的教课方式应该是有很大不同之处的。老师在进行评课的时候,肯定了我们小学的新课导入环节。她认为,新课导入这个环节是不管哪一个年级都必须要有的,这样才能给一节课开一个好头,让学生能够明白这节课
14、的内容,可以专注跟着老师的思路,才能够方便进行课堂的教学。在一些细节方面老师也提出了一些很有帮助的建议,对我们都非常的有帮助,我也在一旁很认真地听着,记录下来老师的建议,为今后的教学留下一些有用的建议。老师给八中的几名老师提建议的时候我们也在旁边跟着听着,停下来之后发现我们小学和初中的教学真的是有很大的不同,但又是不尽相同。初中的学生也不是完全的像成年人那样在上课的时候就按部就班地进行讲课就可以,也是需要设计各种环节,激发兴趣才能更好地进行教学。 第二件是就是“河北师范大学石家庄藁城区教育局教育协同发展基地授牌仪式”。这次的活动让师大和藁城区教育局的教育合作加深了,以后在进行一系列的教育活动也
15、会更加方便。 这一周的活动也很丰富,周末的时候我们进行了读书活动,还进行了记录。这一周的工作生活非常的丰富。 小学教师实习心得5 一直以来,在我的观念中,小学课堂就是一个很讲究组织的课堂,小学的老师更要多才多艺。可是当我这次以一个见习老师而不是学生的身份再一次走进小学课堂的时候,这种观念升华了,小学老师工作远比我想象的还要艰辛。我想可能是因为角度变了,看问题的观念也随之发生了改变。现在的我在课堂已经不可能像个学生一样聆听老师的讲解,更注重的是课堂的组织和呈现。 我记忆最深的是:一个数学备课会。我对于数学备课会有很深的印象。那天呈现的俩堂课是有关数学概念的呈现,其中一堂是圆的认识,上课的老师并不是直接告诉学生什么是圆,圆的直径,还有圆的半径;而是让学生以一种观察的角度去发现,教师在这个过程当中起到一个通车的作用,当学生思维堵塞的时候,老师要适时的去引导学生。在这堂课当中,我发现在课堂中问题的设置是一个很关键的点。一个好的问题能让学生更加的发人省心,相反的,一个不恰当的问题会偏离主题。另一堂课是有关百分比概念的课