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1、教师外出学习心得体会教师外出学习心得体会1一睹名师风采,走进名师课堂,现场观摩学习,聆听大师教诲,是每个普通老师的心愿。非常有幸,在十二月十七号、十八号两日,赴牡丹江进行为期两天 的听课学习。会上,三位由全省市选拔推荐的优秀教师进行了精彩的展示,纯正的发音、流利的口语、娴熟的教学技巧、精致的板书、亲切的教态、良好的综合素质 等,令人叹为观止。通过这次活动使我受益匪浅,让我领略到了名师的风采,学到了宝贵的教学经验。而后省教育界的专家进行了点评,然后还安 排执教者、点评专家与观摩教师互动,现场答疑,活动会场气氛热烈,洋溢着浓厚的学习氛围,让人受益匪浅。通过学习为我以后的教学工作起到了点云拨雾的作
2、用。下面就谈谈我的感受体会:一、课堂必须调动学生积极性,让学生真正成为课堂的主体。这是新课标的重要特点,也是素质 教育的要求。我们想每个教师都想把这点做好,只是在实行的时候不能完全按照自己的意愿,这就要求我们备课的时候要充分考虑学生的具体情况。上课的老师能注 重学生能力的培养,注重主体参与,每堂课的教学中互动模式多样,激起了同学们对学习的兴趣,营造了宽松,民主,和谐的教与学的氛围。我们深刻认识到:在课 堂上,只有学生清楚的知道自己应该干什么时,才有可能干好这件事;而问题太难学生就会无从下手,太容易又不用没意义,这都会打击学生学习的积极性。二、课堂活动的形式与教学内容密切相关,活动要为内容服务。
3、新课程标准倡导通过表演、唱歌、游戏、竞赛和故事等活动来激发学生学习英语的兴趣、培养他们初步用语文知识进行听、说、读和写的能力。任何活动的设计都应是围绕学生获得语言知识和语言技能而设计的,而不是讲究形式。三、课堂活动的设计必须面向全体的学生,要让每个学生都有学习任务可参与。课程标准提出,课程活动的设计要面向全体的学生,使每个学生的学习都能得到发展。但是每个学生在学习上所表现出的兴趣、天分和能力以及学习方法都是不同的,他们对学习的需求也是不同,在学习能力上的体现也不同。四、课堂教学活动的设计突出真实化,生活化。课程标准提出:“活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点,内容和方式尽量真实;并积极促进学科
4、间相互渗透和联系,使学生的思维和想象力,审美情趣和创新精神 等综合素质得到发展。”因此,教师们尽量设计的课堂教学活动贴近学生的实际生活,以撞击出学生灵感的火花,使学生的思维空间得到发展。把活动的设计拉进了 学生的生活中,学生的注意力自然就会持久。在各位名家的点评讲解中,没有难懂生涩的理论,没有华丽繁复的表述,而是用最平实的语言,最容 易让我们接受的方式向我们传达了最直接的信息,让我们有了一个系统的认识,让我们在今后的教学中少走弯路,更易于把握住知识的要点。听课学习中,除去对知 识的学习和吸收,更多的是自我的反思。反思自己的教学,反思自己的课堂,反思自己的专业成长。我想这次学习引发的反思能成为我
5、不断前进的动力,能成为成功 的敲门石,能成为我坚定航向的指路标。只有把学到的知识技能转化成自我前进的内驱力,我才会在教学中有所成。一、学习他们教师的敬业精神。在课堂听课活动中,教师教态都十分规范,课堂组织紧张有序,当堂训练扎实有效,而且各个教师的课堂都具有自己鲜明的特色。敬业精神已经在教师身上得到完美展现。他们一定做出了艰辛的努力,才会有今天的收获。敬业本质上就是工作观,他们的工作观值得我们学习,二、学习他们高效的自主学习。新 课程理念告诉我们,在学习活动中必须自主、合作、探究、体验,这一点在来自省小学的课堂中体现得十分到位。他的教学理念十分先进,在听课的过程中发现学生 的自主学习意识已经内化
6、为他们自己的行动。教师巧妙的创设情境,学生在情景中积极主动地参与学习活动。小组合作交流、班级合作交流。带着问题来、带着问题 走,教师引导学生以准确简练的语言,对课堂知识进行总结、评价、反思。有利于培养学生学习的兴趣和信心。有利于培养学生初步的创新精神和探究能力。让学生 学会了合作,承担责任。三、实践了才会汇集成河。庄子说过:“始生之物,其形必丑。”任何东西的形成必须经过不断的实 践、不断的修剪、不断的完善才成型的。专家们当天有关评课,其内容自成体系,脉络清晰自然,让我们在以后的工作中更懂得了如何去评价一堂课,怎样来评价, 以什么样的方法等等,非常具体。由此,我想到这样完善的内容是与专家们多年的
7、亲身实践,不断分析总结分不开的。如果我们也用同样的态度去对待我们的工作, 随着时间的推移,我们定会有所收获。四、魅力创造奇迹。有一种力量它是无形的,但它对人的影响却是无穷的。它就是人的魅力。我想这些名师的自然、时尚、洒脱、乐观也许是我也要追求的东西吧!同时这些优秀教师们都非常朴实、和蔼可亲、富有朝气,做事严谨认真,给我们竖起了榜样。总 之,教育需要一种可贵的坚持。把简单的事情做好就是不简单,把平凡的事情做精就是不平凡。把工作做到了一种极致、一种完美。体会是可以记录的,但心灵的感 受可能是无法言语的,只有自己的经历,才会有认识上的提高。学习是没有止境的,学生需要不断学习,教师也同样如此,并且我们
8、还肩负着教学的责任。相信在任 校长的带领下,我校在教育教学工作中会更上一个高度。通过“ 走出去、 学得来”的方式,促进我们教师专业水平的发展,进一步提高学校的教学质量。心得的总结对我来说是认识上提高。知道了不足才能对症下药。因此,我十分感谢领导给了我这次学习的机会,它让我有了心灵上的思考,让我有了前行的目标和方向,相信自己在今后的工作中一定会更好。教师外出学习心得体会220xx年13日至19日我有幸参加了校外联组织的任职培训,为期一周的实地考察、培训、交流,我深有感触。xx区活动中心细致管理,领导以身作则、教师专业能力强、活动开展的丰富多彩;上海东方绿舟,给人超前的发展,无限的思维、开阔眼界;
9、上海市科技馆是科技引领的阵地,现代科技发展在这里展现,使学生德智体美劳得到了全面的发展;青少年活动中心是学生进行素质教育的重要阵地,是对学校素质教育的延伸和替补,推动各自区域学生德育工作的重要基地,它具有引领性和开拓性,作为新上任的活动中心主任,通过这次学习,我心有感悟:一、加强队伍的管理能力。活动中心的主要任务就是开展一系列有利于学生身心发展的活动,来提高学生的综合素质。如何开展活动,开展的效果如何?作为主任首先要打造一支团结合作的班子队伍,让每一个领导都愿意干工作、乐干、巧干,能够实实在在的、创造性的开展自己的工作,把自己的工作当做事业去做。二是培养骨干教师;活动中心对教师的要求很高,每一
10、个教师专业能力的强弱直接影响着学生的智力发展,所以教师不断的要加强专业学习来迎合时代的发展,从而引领推动全县素质教育的发展;三是教师要有一定的授课能力;教师的专业素养代表自己的能力展现,不仅自己要会,最重要的是把自己所学的专业技术传授给学生,在教学方法上要独特,适合学生,深受学生欢迎;四是教师成长要有长远的发展计划;在活动中心所承担的课程,每一个教师要有自己的目标。首先是授课目标;从理论到实践、从简单到复杂、从浅入深,要有一套合理适合学生的教学模式;2是教师要有创新的思维能力。艺术课在遵循规律的同时,主要培养的是学生发散思维,让学生在想象的空间里发挥自己的特长,大胆尝试、发挥学生的想象力和创造
11、力。3是教师通过授课,让学生能感受到生活的美好,用积极的心态去面对人生。二、要加强学习,提高自己的素养。作为活动中心主任,不仅自己有管理能力,而且要具有一定的专业素养。活动中心的每一个工作岗位专业素质特别强,对于开设的课程,作为主任要起到引领和带头作用。在这里主要是:一要热爱自己的工作,以身作则;二要懂艺术,学会用审美的眼光去看待事物;三要注重个人修养;四要有一个良好的心态;五要有团结合作的意识;六要有处事的能力和举措;七要有开拓精神;八要乐意听取别人的意见或建议;九要经常参加外出培训学习,提高自己的能力。三、开展符合活动中心实际的工作。为其一周的培训、学习、交流我感悟很深,陕西省各区的活动中
12、心工作开展形式各异,各有各的特点,针对我县的实际,我有很多的设想,通过这次的学习,我将会一步一步的去奋斗。目前我县活动中心的情况是:我县活动中心设立在山阳县城区二中学校内,活动中心目前编制有三个人,一名主任、一名副主任和一名干事,没有配备校外教师,平时活动的开展主要是以城区二中教师为主;培训学生主要是城区二中学生;发挥校外活动站点的作用;要想开展工作确实有很多的困难,但是通过这次的学习,我明白了不管做什么事情,都不是一帆风顺的,在有困难的形式下才能发挥自己的能力,虽然会有很多阻碍,我相信自己会客服。针对我县活动中心的现状目前分以下四步走:第一步:开展第二课堂;学校继续开展好第二课堂,开展电子琴
13、班、书法、素描、幼儿绘画、机器人、科技班、篮球、足球、舞蹈等兴趣小组,让有特长的学生发展自己的才能,全面发展。第二步:艺术教育走向校外;青少年活动中心的工作,就是通过开展一系列具有意义的活动,提高学生的思想教育;是学校德育工作的延伸和引领;解决学校无法进行的工作,让学生能够得到全方面的发展。利用周末、寒暑假、开展一些兴趣班,丰富学生课余生活。第三步:发挥基层站点作用本中心下设了27个基层站点,要有专人负责。后期对站点的工作,我将会做以下内容:(1)定期召开负责人培训会,提高负责人的思想意识,重视学校的德育工作;(2)聘请县上骨干教师或者外请专业教师做培训;(3)基层站点开展的德育活动要及时向活
14、动中心汇报;(4)每年最少开展一次大型活动。第四步:开展公益性活动活动中心要开展一到两项免费活动,让青少年都能普及参加常规性活动教育;做好社会公益性事业的宣传工作。四、积极参加省外联培训以及其它活动要求各专业教师定期参加培训,提高自己的专业能力;积极开展参加省上所安排的各项活动,让青少年学生在活动中快乐的成长。教师外出学习心得体会312月6日至7日,我有幸到卢氏县城关镇中学参观学习,通过这短短两天的参观和学习,我的收获是实实在在的。这短暂的学习之旅,我感受到了校园以及教室里那种浓厚的学习氛围。学生积极参与学习的热情,紧张有序的合作也深深震撼了我。以下则是我的点滴体会:体会一、成功的关键在于“细
15、节”卢氏县城关镇中学的校园文化建设可以说是非常成功和精细的。在参观校园的时候,那些励志标语、宣传语可谓是“到处都有”,教室黑板上标有警句,教室前后方都拉有警示横幅,“满堂灌,照本宣科是最差的课,是在毁人不倦”,教室外墙有优秀作文展示,教室的前后都有堂清表,周清表,也悬挂了好人好事记录薄,班级情况通报表。校园里,可以说只要见到墙壁就会见到鼓励学生学习的哲语,试问,有了这样的环境,学生的学习意识能不增强吗?学生自己也是非常注意细节的,在他们的口袋里,会发现都有一本口袋本,上面记录着小的知识点,在排队等饭,排队上操时都回拿出来读一读,看一看,记一记。再问,有了这样的学习态度,学生能不学好吗?师都努力做好自己的工作,以身作则,做到了“为人师表”。“教书首先强已,育人者先律已”教育是教会学生如何做人的工作,而人的教育是要倾注爱的,做一个有着高尚师德的教师,应该是最基本的要求,师德是教育的灵魂。有爱心的教师才能培育出有责任心的学生,在城关镇中学,我体验到了学校的老师都有着极强的责任心,对学生学习有着极大的耐心和对工作也有着很高的热情。学校的教师对于自己的每个学生的学习情况、生活情况做到了了然于心,做到了心中有数。每周的学习任务也做到了个个落实,个个过关。教师外出学习心得体会46月2125日山东省教育年会中小学音乐教学研究专业委员会年会在风景如画的青岛城阳二小举行,会议