中学语文公开课九上我爱这土地新课标版.ppt
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1、 我爱这土地我爱这土地执教教师:XXX谁不爱自己的母亲谁不爱自己谁不爱自己的母亲谁不爱自己的祖国的祖国?穿越时空,只有一种感情穿越时空,只有一种感情能将民族的心联系起来,那就是能将民族的心联系起来,那就是对祖国深深的爱恋。早在对祖国深深的爱恋。早在1938年,年,著名诗人艾青就眼含热泪对祖国著名诗人艾青就眼含热泪对祖国母亲唱了一首深情的赞歌母亲唱了一首深情的赞歌我爱这土地我爱这土地。今天,我们。今天,我们起去感受诗人澎湃着的灵魂。起去感受诗人澎湃着的灵魂。)我爱这土地因为它富饶我爱这土地因为它美丽我爱这土地因为它强大无比我爱这土地因为它强大无比我爱这土地因为它文化灿烂我爱这土地因为它繁荣昌盛艾
2、青艾艾青青【艾青【艾青】(19101996) 现代现代著名诗人。原名蒋海澄,浙江著名诗人。原名蒋海澄,浙江金华人金华人。他生长在农村,自幼为他生长在农村,自幼为贫苦农妇哺养,对我们民族的主体贫苦农妇哺养,对我们民族的主体农民有着儿子般的深情长大农民有着儿子般的深情长大后的曲折经历、坎坷遭遇,使他很后的曲折经历、坎坷遭遇,使他很快成为一个革命者早期诗作多诅快成为一个革命者早期诗作多诅咒黑暗,调子沉重忧郁;抗战时期咒黑暗,调子沉重忧郁;抗战时期的作品多为觉醒民族而歌唱,格调的作品多为觉醒民族而歌唱,格调高昂。代表作高昂。代表作大堰河大堰河我的保我的保姆姆、黎明的通知黎明的通知、我爱这我爱这土地土地
3、等等 太阳与土地是最能概括诗歌特色的两个概念。诗人对于光明、理想和美好生活的热烈追求,常常借助太阳这一意象得以表现,艾青仿佛是一位夸父,至死不渝地去追寻着太阳、光明和理想;作为另一方面,与诗人血脉相连的土地也是他一生一世都无法割舍的眷念。他曾说过:“这个无限广阔的国家和无限丰富的农村生活无论旧的还是新的都要求在新诗上有它重要篇幅。”艾青对土地的关注,就是对祖国的挚爱。这是一首在现代诗歌史上广泛传诵的名这是一首在现代诗歌史上广泛传诵的名篇。抗战初期的篇。抗战初期的1938年,日本侵略军连年,日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区,续攻占了华北、华东、华南的广大地区,所到之处疯狂肆虐,妄图
4、摧毁中国人民所到之处疯狂肆虐,妄图摧毁中国人民的抗日意志。中国人民奋起反抗,进行的抗日意志。中国人民奋起反抗,进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头,满怀对祖国深沉的爱民族危亡的关头,满怀对祖国深沉的爱和对侵略者切齿的恨,写下了这首慷慨和对侵略者切齿的恨,写下了这首慷慨激昂的诗。激昂的诗。课文朗读课文朗读假如我是一只鸟,假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击的土地,这被暴风雨所打击的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,这无止息地吹刮着的激怒的风
5、,和那来自林间的无比温柔的黎明和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了,然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉因为我对这土地爱得深沉我爱这土地艾艾青青我爱这土地我爱这土地艾青艾青 假如假如/ /我我是一只是一只鸟鸟, 我也应该我也应该/ /用用嘶哑嘶哑的喉咙的喉咙/ /歌唱歌唱: 这被这被暴风雨暴风雨/ /所打击着的所打击着的/ /土地土地, 这永远汹涌着这永远汹涌着/ /我们的我们的悲愤悲愤的的/ /河流河流, 这无止息地这无止息地/ /吹刮着的吹刮着的/ /激怒激怒的的/ /风风, 和那来自林间的和那
6、来自林间的/ /无比无比温柔温柔的的/ /黎明黎明 然后然后/ /我我死死了,了, 连连羽毛羽毛/ /也腐烂在也腐烂在土地土地里面。里面。 为什么为什么/ /我的眼里我的眼里/ /常含泪水常含泪水? 因为因为/ /我我对这对这土地土地/ /爱爱得深沉得深沉 1938年11月17日朗朗读读课课文文,要要注注意意朗朗读读节节奏奏和和重重读读初析全诗初析全诗诗歌是按怎样的思路抒写的?诗歌是按怎样的思路抒写的? 全诗以全诗以”假如假如“领起,用领起,用”嘶哑嘶哑“形容鸟儿形容鸟儿的歌喉,接着续写出歌唱的内容,并由生前的歌的歌喉,接着续写出歌唱的内容,并由生前的歌唱,转写鸟儿死后魂归大地,最后转由鸟的形
7、象唱,转写鸟儿死后魂归大地,最后转由鸟的形象代之以诗人自身形象,直抒胸臆,托出了诗人那代之以诗人自身形象,直抒胸臆,托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国心。颗真挚、炽热的爱国心。 结构:诗的第一节以一只鸟儿生死眷念土地作诗的第一节以一只鸟儿生死眷念土地作比,表达了诗人对祖国的挚爱。第二节一问一答,比,表达了诗人对祖国的挚爱。第二节一问一答,直抒胸臆,以直抒胸臆,以“我的眼里常含泪水我的眼里常含泪水”的情状,托出的情状,托出了他那颗真挚的心:了他那颗真挚的心:“因为我对土地爱得深沉。因为我对土地爱得深沉。”品味、鉴赏品味、鉴赏1、全诗一共选取了几个鲜明的诗歌意、全诗一共选取了几个鲜明的诗歌意象来写?诗
8、人给这些意象都赋予了独象来写?诗人给这些意象都赋予了独特的象征意义,请讨论每个意象到底特的象征意义,请讨论每个意象到底象征着什么?象征着什么? 2、诗歌中把自己比喻成一只鸟儿,写诗歌中把自己比喻成一只鸟儿,写了鸟儿的生和死,表达了作者怎样的情了鸟儿的生和死,表达了作者怎样的情怀?为什么鸟儿用的是怀?为什么鸟儿用的是“嘶哑的喉咙嘶哑的喉咙”来歌唱?来歌唱?我爱这土地我爱这土地意象意象象征象征鸟鸟土地土地河流河流黎明黎明诗人自己诗人自己祖国大地祖国大地抗争精神抗争精神独立自由的曙光独立自由的曙光诗人以鸟的形诗人以鸟的形象自喻,用饱象自喻,用饱含激情的诗句含激情的诗句歌唱祖国,歌歌唱祖国,歌唱神圣的
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