上学期开学复课准备工作疫情防控工作方案及突发时间应急预案.docx
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1、上学期开学复课准备工作疫情防控工作方案及突发时间应急预案为了确保我校疫情防控工作稳定有序,实现防疫教学两不误,根据*关于做好疫情防控和春期开学准备工作的实施方案,结合我校实际情况,特制定本方案。 一、工作目标 *月*日之前,学校按照本实施方案要求,完成开学准备工作,确保具备开学条件。开学后,严格做好疫情防控,坚决把新冠病毒阻挡在校门之外,确保学校不出现新型冠状病毒感染的肺炎疫情。 二、工作重点 ( 一 ) 健全工作机制 1. 建立健全工作领导小组。进一步健全乔沟小学疫情防控工作领导小组,统筹疫情防控和开学准备工作,严格管理,明晰工作职责,确保工作科学运转。 组长:* 副组长:*、* 成员:*、
2、*、*、*、*、* 2. 建立对接协调机制。学校要及时与高丘中心校和村“两委”做好对接,做到信息畅通,协调一致,确保工作高效快捷。 3. 建立健全分包责任制。按照高丘镇中心校工作部署要求,学校领导班子包年级,班主任包班,教师包学生,做到一级抓一级,层层抓落实,确保工作落到实处。 一年级:分包领导:* 分包班主任:*分包教师:* 二年级:分包领导:* 分包班主任:*分包教师:* 三年级:分包领导:* 分包班主任:*分包教师:* 四年级:分包领导:* 分包班主任:*分包教师:* 五年级:分包领导:* 分包班主任:*分包教师:* ( 二 ) 组织并上好网络课堂 1. 完善钉钉直播平台。一是确保各班所
3、有学生加入高丘镇各年级网络直播群,接收端收看到位。二是确保网络课堂实效。以年级为单位做到统一课表、统一授课、统一作业。要求班主任和任课教师通过微信群、校讯通、钉钉群等,与学生线上互动,有针对性地开展复习指导、答疑解难、居家管理、家校沟通,切实提高网络课堂的实效性和针对性。 2. 用好“名校同步课堂”。组织学生、教师、家长通过有线电视、IPTV.*省基础教育资源公共服务平台、“*省教 3 育厅”微信公众号、“大象新闻”客户端等多平台免费收看“同步课堂”,作为钉钉网络课堂教学活动的重要补充。 3. 线上优质资源和教师直播互补。推介给学生家长、教师,作为线上教学的辅助资料。让教师有针对性上直播进行互
4、补。 (三)制定开学预案 *月*日前,严格按照高丘镇中心校要求,坚决不能开学,严禁一切形式的各类线下教学。截止到*月*日当天,必须具备开学条件。开学前要做到“五个到位”。 1. 防护物资等后勤保障到位。确保疫情防控物资保障落实,认真做好数据统计、物资测算、采购配备、管理使用等工作。 2 . 消毒防疫到位。要对所有校内教室、餐厅、厕所、宿舍、功能室等公共场所进行全方位消毒防疫,落实专人负责,并强化监督落实。消毒人员应穿上隔离服、戴上帽子、口罩、护目镜、橡胶手套等做好自我保护。对台面、门把手、电话机、开关、热水壶把手、洗手盆等经常接触的物体表面,可使用含氯消毒剂(有效氯浓度 250mg/L500m
5、g/L)擦拭,作用30 分钟,再用清水擦净。地面可使用含氯消毒剂(有效氯浓度 250mg/L500mg/L)用拖布湿式拖拭,作用 30 分钟,再用清水洗净。(参考县文件) 3. 隔离场所到位。为防止疫情的传播、扩散,校内要配 4 备隔离场所和健康观察室。若发现身体异常的师生员工要立即隔离,及时与镇卫生院联系并上报中心校。健康观察室结合*县教育系统师生职工每日健康登记表、*县教育系统师生职工个人健康卡和*县教育系统师生职工个人健康诚信承诺书(见县文件附件 3)中反映的信息,根据实际情况,主要是对“三类人员”实行集中健康观察。健康观察室应当远离学生教学和生活区,相对独立,采光和通风良好,最好有单独
6、使用的卫生间和洗手设施;要设立醒目的“健康观察室”标识。健康观察室原则上应当具备基本设备 4. 排查摸底到位。学校成立专门工作领导小组,建立个人每日健康档案,排查师生职工居家健康状况,摸清“三类人员”底子:一是是否有来自武汉、湖北、华南海鲜市场人员情况;二是是否到过武汉、湖北、华南海鲜市场或与来自上述地区的人员密切接触的情况;三是是否有曾确诊或隔离观察的情况。 5. 防护教育到位。要按照*省学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作指南及流程图充分利用校园网、公众号、微信群、校讯通、网络课堂、钉钉平台等,做好师生员工返校前的卫生防护教育和心理健康教育,做到防护不漏一人,教育师生职工“隔离不隔爱,重
7、视不歧视”。 ( 四 ) 细化防控措施 开学后,要做好以下六个方面工作: 1. 三措并举,上好开学第一课。一是对师生员工进行各项疫情防治知识教育,培养学生良好的卫生和行为习惯;二是对师生员工进行各项疫情防控方法和防控措施的教育;三是要对师生员工进行公共卫生应急管理教育,有条件的学校可以组织应急演练。 2. 多管齐下,尽量避免聚集性活动。对学校餐厅、教室、宿舍、厕所、功能室等人员聚集的场所,要细化错时使用的管理办法,制定具体的要求和应急预案,且责任落实到人。学生用餐最好引导学生户外就餐,最大限度地减少室内人员聚集。学生进入教室和宿舍之前要测量体温,严禁互相串班、串寝。教学方式上,要减少学生分组讨
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