公开课课件推选元朝的统治公开课.ppt
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1、 元朝的统治元朝的统治执教教师:执教教师:XXXXXX 元的统一是我国古代社会在结束大分裂之后的第几次大统一?秦西晋隋元(春秋战国)(三国)(南北朝)(辽宋西夏金)元朝的疆域十分辽阔,游牧民族建立的元朝的疆域十分辽阔,游牧民族建立的元朝是如何治理的呢?元朝是如何治理的呢?元朝统治十分短暂,不到一百年,可是元朝统治十分短暂,不到一百年,可是它却给后世留下了很多珍贵的遗产。都它却给后世留下了很多珍贵的遗产。都有哪些珍贵的遗产?有哪些珍贵的遗产?导入导入一、元朝的疆域一、元朝的疆域合作探究一:合作探究一:你来描述你来描述阅读课本阅读课本5151页页“元朝形势图元朝形势图”,与汉唐时期的疆域相比,元朝
2、的与汉唐时期的疆域相比,元朝的疆域在哪些地方有拓展?疆域在哪些地方有拓展?“元有天下,元有天下,其疆域之袤,其疆域之袤,过于汉唐。过于汉唐。” 元朝疆域元朝疆域“北逾阴山,西极流北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表沙,东尽辽左,南越海表”,超超越汉唐时期越汉唐时期。今天的新疆、西藏、。今天的新疆、西藏、云南,东北广大地区,台湾及南云南,东北广大地区,台湾及南海诸岛,都在元朝的统治范围之海诸岛,都在元朝的统治范围之内。内。元朝的版图是我国历史上最元朝的版图是我国历史上最大的。大的。“汉唐极盛之际不及焉汉唐极盛之际不及焉”。民族政权并立民族政权并立统一多民族国家统一多民族国家面对如此辽阔的疆域,
3、元朝是如何有效面对如此辽阔的疆域,元朝是如何有效管理的呢?管理的呢?二、元朝的统治二、元朝的统治 据元史记载,元初,西北藩王遣史入朝,质问忽必烈说:“本朝本朝旧俗旧俗与与汉汉法法异,今留汉地,建都邑城廓,仪文制异,今留汉地,建都邑城廓,仪文制度,度,遵用汉法遵用汉法,其故何如,其故何如?” 徐世隆奏疏:陛下帝中国,陛下帝中国,当行中国事当行中国事。元朝是少数民族建立的政权,他们是否元朝是少数民族建立的政权,他们是否也有必要加强中央集权?也有必要加强中央集权?二、元朝的统治二、元朝的统治1.中央确立君主专制中央集权太尉太尉御史大夫御史大夫丞相丞相皇帝皇帝秦朝中央机构秦朝中央机构二、元朝的统治二、
4、元朝的统治1.中央确立君主专制中央集权制度合作探究合作探究二二:你来你来画一画画一画阅读课本阅读课本5252页第页第2 2段,请尝试将段,请尝试将文字内容用图示表达出来。文字内容用图示表达出来。(简单的思维导图)(简单的思维导图)中央中央皇帝皇帝吏吏户户礼礼兵兵刑刑工工(行政)(行政)(监察)(监察)(军事)(军事)枢密院枢密院枢密院枢密院御史台御史台御史台御史台中书省中书省中书省中书省“军国之务,军国之务,小大由之小大由之”元典章元典章2.地方创立行省制度中书省中书省行行 省省“腹里腹里”(山东、山西和河北)山东、山西和河北)其他地区其他地区(除吐蕃、维吾尔)除吐蕃、维吾尔)设设10个行省个
5、行省路、府、州、路、府、州、县和宣慰司县和宣慰司中央中央中书省中书省全国最高行政机构全国最高行政机构管管辖大都及周围地区辖大都及周围地区地方地方行中书省(行省或省)行中书省(行省或省)中书省中书省的派出机构的派出机构管辖管辖10个行省个行省找一找:哪些省的名称沿用至今?找一找:哪些省的名称沿用至今?中书省中书省行行 省省其他地区其他地区(除吐蕃、维吾尔)除吐蕃、维吾尔)设设10个行省个行省路、府、州、路、府、州、县和宣慰司县和宣慰司行省行省“掌国庶务,统郡县,掌国庶务,统郡县,镇边鄙镇边鄙”。“凡钱粮、兵甲、凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无屯种、漕运、军国重事,无不领之不领之” 元史元史
6、百官志百官志“腹里腹里”(山东、山西和河北)山东、山西和河北)2.地方创立行省制度材料:元行省始终没有形成坐大割据或材料:元行省始终没有形成坐大割据或与朝廷分庭抗礼的势力,这得益于行省与朝廷分庭抗礼的势力,这得益于行省长官多员和种族交参,地方监察严密,长官多员和种族交参,地方监察严密,行省疆界犬牙交错,北面门户洞开等控行省疆界犬牙交错,北面门户洞开等控驭性措施。驭性措施。根据材料,你认为元朝地方没有分裂割据的原因根据材料,你认为元朝地方没有分裂割据的原因是什么。是什么。行省官员多,种族交参,监视严密。疆界犬牙交错,北面门户洞开等。各行省的重大民政事务,必须呈报中书省;各行省的重大民政事务,必须
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