2020年6未成年人思想道德建设工作文明城市创建工作总结心得体会.docx
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1、2020年6未成年人思想道德建设工作文明城市创建工作总结心得体会x2020年市级“新时代好少年”发布会在x区举行,21名通过层层推荐遴选出的“新时代好少年”受到表彰。他们的优秀品质和先进事迹,激励着全市广大未成年人对标先进,立德立志,向上向善,努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。组织这次发布会,是我市开展“新时代好少年”学习宣传活动的一个重要组成部分,也是我市全面加强未成年人思想道德建设的一个工作缩影。未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人。加强和改进未成年人思想道德建设,事关国家前途、民族命运,事关家庭幸福、社会和谐,也是创建文明城市的重要组成部分。近年来,我市将未成年
2、人思想道德建设作为战略工程、德政工程、民心工程抓紧抓实抓好,形成了党委政府重视、部门齐抓共管、社会广泛参与、学校家庭合力共育的工作局面,促使未成年人思想道德素质不断提升、成长环境持续优化,全市未成年人在阳光的沐浴下,如朵朵蓓蕾尽情绽放。一、坚持守正出新“三结合”教育网络实现全覆盖未成年人思想道德建设是一项系统工程,我市围绕全方位育人,努力构建起学校、家庭、社会“三结合”的教育网络,实现对未成年人培德启智的“无缝对接”。学校是未成年人思想道德建设的主阵地。我市各学校坚持落实立德树人根本任务,加强德育教师队伍建设,创新德育平台、模式、方法,不断提升学生道德素养。深化社会主义核心价值观进教材、进课堂
3、、进头脑工作,将社会主义核心价值观建设融入校园教育的全过程,让未成年人的“育德”与“增智”同步进行。当前,“育人为本、德育为先”的理念已植根各校园,社会主义核心价值体系有如春风化雨,在课堂上、教材里润泽着孩子们的精神世界。健康向上的校园文化,耳濡目染地熏陶着未成年人的心灵。各学校着眼建设优良校风、教风、学风,广泛运用校训、校史、校歌、校徽、校标等校园文化符号,激励学生爱学校、爱学习、共建文明校园;充分发挥环境的育人功能,着力绿化、美化、净化校园,精心打造楼道、教室文化,统筹增设社会主义核心价值观和文明创建宣传标语、海报、橱窗、展板等,使学生在学校的每一个角落都能受到教育、启迪,使他们的文明素质
4、在潜移默化中得以提升;精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的劳动技能、科技体验、文娱体育等校园文化活动,并把德育、体育、美育、劳动教育渗透其中,使孩子们在活动参与中思想感情得到熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华。家庭是孩子成长的“第一课堂”,父母是孩子第一任老师,家教和家风的熏陶影响着孩子们的一生。我市将家庭教育纳入未成年人思想道德建设体系,在市教育局的统一部署下,各中小学幼儿园都成立了家长委员会,同时不断创新家校合作模式,加大家校合作力度,着力构建家校共同参与、合力育人的大德育体系,共助未成年人健康成长、快乐成长、智慧成长。“社区”不仅是未成年人活动的场所,更是未成年人道德教
5、育的大课堂。各地各社区积极设立“四点半课堂”、青少年校外辅导站等教育场所,在市妇联组织下成立“家长学校”,为未成年人培德启智提供“校外课堂”。此外,全市各级关工委倡导“五老”发挥优势作用,在村里、社区内给未成年人讲红色故事、讲社会主义核心价值观、讲传统文化、讲法律知识等,引导他们奋发向上、学德向善;各地博物馆、纪念馆、科技馆、爱国主义教育基地等公益性文化设施,全部向未成年人免费开放,让他们在参观学习中开阔视野,提升素质,激发爱国爱家乡情怀。二、丰富实践活动引导孩子“扣好人生第一粒扣子”文明来自教育,道德源自养成。近年来,我市围绕立德树人这一根本任务,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力
6、强的思想道德实践活动,使未成年人在主动参与中思想感情得到熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华,自觉践行社会主义核心价值观,“扣好人生第一粒扣子”。深化主题教育活动。市教育局在各级各类学校中深入开展了以社会主义核心价值观为导向,以“重品行、树形象、做榜样”“爱学习、爱劳动、爱祖国”“传承x精神,我是文明少年”“争做美德少年”等活动为主要内容的文明校园创建活动;组织全市学校充分利用重要时间节点,广泛开展了清明节祭英烈、“七一”童心向党、“十一”向国旗敬礼等主题教育实践活动。这些活动,无不潜藏着思想道德教育的影子,于无声处助推广大未成年人塑造美好心灵,养成良好行为习惯,激发爱党爱国情怀。深化道德
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