寒假法制训练心得5篇.docx
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1、寒假法制训练心得5篇 青少年是祖国的将来、民族的盼望,是_主义现代化事业的建设者。我们要时刻关注青少年们的法制意识训练,加强他们的法律素养,信任他们在将来能够创建更加美妙的将来。下面是我为大家收集有关于寒假法制训练心得,盼望你喜爱。 501012寒假法制训练心得1 -月-日,学校组织观看一次别开生面的法制训练讲座,_学院的两位博士深化浅出的分析了未成年人爱护法青少年如何维权等法律法规的实施,举证了大量的案例,充分说明白少年儿童如何正确利用法律来爱护自己的合法权利,使我受益匪浅。 作为老师,学习未成年人爱护法青少年如何维权等有关内容,知道执法是重要的权利义务,学法是重要的必修课,护法是重要的基本
2、职责。老师在现实训练工作中充当重要角色。 老师要有老师的职业道德,要知法、懂法、遵守法律,按法律法规去规范训练同学。老师是作为_成员,应具备_公德,作为家庭成员,应有家庭美德。由于老师这一职业的非凡性,有人称老师是:“太阳底下最光辉的职业”。同时对老师的苛刻与责怪也日益增多,这就要求做老师的不仅要有较高的文化素养,有系统的理论学问,有较强的责任感和事业心,有高尚的道德情操,有博大宽广的胸怀,还要有甘于清贫的孺子牛精神,有退一步海阔天空的境界。而忽视了老师面对成千上万性格各异的、心情不同的同学时所担当的巨大的精神压力和心理压力之下可能产生的心理反应。不过这种压力也造就了老师百折不挠、勇于奉献的青
3、松般的性格。 但老师毕竟是人而不是神,老师的言行也不是放之四海而皆准的真理,我们提倡老师要讲究职业道德,要摒弃那些功利的、腐朽的思想,简洁粗暴的方法,既要教书,又要育人,把培育_主义优秀接班人的责任英勇的担当起来,在训练教学工作中充分考虑到同学的共性差异,用多样化的、主动的方法调动同学的主动性,避开与同学发生冲突,多鼓舞,少批判,多表扬,少讽刺、讥讽同学,不体罚或变相体罚同学,使同学感到家庭的关爱,从而迸发出学习的热忱。同时依据未成年人爱护法的规定,加大对未成年人的爱护力度。 对一些侵害未成年人合法权益的行为要准时、有力的打击惩处。要在以人为本的理念下,依据未成年人的非凡心理、生理特点,因材施
4、教,因人而异,有的放矢,训练工作方式方法要适应时代进展的要求,不能用老套套,要注重改进方式,不断制造一些新的教学方法,把学校、家庭、_训练结合起来,把_各方面的力气整合起来,将一些原来形成的工作机制、工作做法规范化,用规范化建设来提高维护未成年人合法权益工作的整体水平。 501013寒假法制训练心得2 今日,实中进行了法制训练报告会.那些犯罪人员有的是交友不慎,有的是父母溺爱,有的是家庭贫困,一切种.种缘由,使他们从一般违法走上了违法犯罪道路。在_上的危害,使青少年受影响,患病诱惑,走上深渊。有的是不良交往,使他们结伙斗殴,偷窃抢劫。从这里看出,我们四周的环境并不是太好,一些人中也有好友也有坏
5、友,这就要求我们在生活、学习和工作中保持一种糊涂头脑,择其善者而从之,其不善者而改之,使自己在_生活交往中不断完善;好伴侣又是我们一生的财宝,有利于我们的学习与生活,这要求我们在生活中要学会交往,交益友,择好友;近朱者赤,近墨者黑,交坏友,对我们多么无益。这就要求我们提高识别和理解力量,拥有一双火眼金睛识天下,使我们不会被华丽的外表所迷惑。同时留意良好习惯的培育,不要以自我为中心,这样一旦形成孤傲性格对自己危害甚大。我们要努力学习法律意识,把握法律法规,明辨是非善恶美丑,提高自我爱护力量,坚决遵守法律,坚决抵制诱惑,以免涉入非法行列。此外,我们要仔细履行公民之义务,遵纪遵守法律,同时要勇于同不
6、法行为作斗争。 人生的关键,在于把握自由人生,走好自己的人生之路,作为同学,我们首先要做的就是努力学习,再创佳绩,细心规划好我们的人生! 501014寒假法制训练心得3 近段时间,学校开展了学法知法活动。我通过倾听学习,受益非浅,对依法执教、关爱同学、无私奉献等概念的内涵有了更深层次的诠释。下面,我就谈一谈学习的感想: 在学习了义务训练法和未成年人爱护法后,让我更明确了,作为一名人民老师我该履行的义务和遵守的行为规范。在没有法律约束的时候,老师的训练教学是凭职业道德、凭良心。为了取得比较好的教学成绩,有的老师实行了一些过激的行为,如体罚同学等。 老师法对此给出了明确的界定。学校是培育训练下一代
7、和建设_主义精神文明的主要阵地,爱护少年儿童健康成长是训练工的神圣职责。对同学坚持正面训练,是全部训练工必需遵循的一条重要原则。老师要面对同学,对全体同学负责,不要偏爱一部分人,卑视另一部分人。 对于优缺点、错误的同学,要深化了解状况,具体分析缘由、满腔热忱地做好他们的思想转化工作。要擅长发觉、培育和调动后进生身上的主动因素,确定他们的微小进步,敬重他们的自尊心,鼓舞他们的上进心,关心他们满怀信念的成长。 对于极个别屡教不改、错误性质严峻、需要赐予纪律处分的同学,也要进行耐烦细致的劝说训练工作,以理服人,不能采纳简洁粗暴和压服的方法,更不得体罚和变相体罚同学。为此老师法规定了老师体罚同学应担当
8、的法律责任。 对于体罚和变相体罚同学的老师,所在学校、其他训练机构或者训练行政部门,必需准时进行批判训练,关心他们认识和改正错误,并视情节赐予行政处分或者解聘。对于情节极为恶劣,构成犯罪的,要依照刑法的规定追究法律责任。 在学法过程中,我更进一步认识到,在教同学活中,老师要公平对待同学,关注个体差异,因材施教。格外作为一个班主任更应当对班级里的每一个同学多接触,多了解,和同学们主动沟通,谈谈同学在生活中的困难或怀疑不解的问题。对同学能够擅长引导,让同学自己去发觉和知道是非对错。在这个过程中让同学主动参加了过程,能比较好的完成同学德育工作的训练。 对于老师本身,一要注重自己的师德学习,二要努力提
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