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1、教师培训心得总结范文三篇总结1为了进1步加强学校订继续教育工作的领导和管理,提高教师事业心和职业道德精神,以保证培训质量,提高培训效益,加强“以研代训”,增进教师队伍的成长,总结校本培训成果,现将本年度继续教育培训工作总结以下:1、明确目标,加强领导我校成立了以校长为第1职责人的继续教育领导小组,领导小组对学校教师继续教育进行规范、组织、实行、检查。学校将继续教育纳入了学校工作整体计划当中,并结合本校实际制定出了教师继续教育培训方案、计划,建立并落实了各种制度。学校领导带头自觉遵照各项制度,进取参加继续教育的各项活动。为使继续教育工作顺利展开,切实保障继续教育培训学习时间,学校把“1德4新”培
2、训和校本教研活动结合起来,结合实际,分类要求,立足本校,着眼提高,经过校长指点、专业引领、活动增进等方式为教师创造良好环境,并对每位教师给予很高的期望,期望教师都能在原本的基础上有较大幅度的提高。2、加强管理,认真总结1、严格履行继续教育与管理制度。我校把教师继续教育与年度考核、评优选先、晋职升级等有机结合起来,并作为教师职务评聘、提升、续聘的必备条件之1。严格依照学校制定的有关制度,完善了学校继续教育管理办法。2、科学管理继续教育进程。为了高质量地完成继续教育任务,我校继续教育领导小组不断探索科学的管理办法,重视利用现代教育技术加强校本培训,做到有计划、有方案、有考核、进程记载详实,主动理解
3、上级主管部门的指点、管理、检查。3、认真总结继续教育经验。我校定期对继续教育展开情形进行总结,不断完善科学的管理实行办法,探索出了有特点的校本培训模式。3、展开的工作资料1、加强理论学习为了更好地落实培训任务,学校以自学和集中学习相结合,定期展开各种培训工作,培训资料有上级文件精神、学科教学渗透法制教育等,“1德4新”完成集中培训。在培训进程中教师不但做好学习笔记,还善于思考,学习结束,我们有目的地展开1些讨论、交换、研究活动,让教师有自我展现的空间和时间,在教师相互商讨的同时,相互提高,并将学习成果用于教育教学和撰写教学论文、经验总结中去。我校教师根据参加各种培训和总结教学经验,在工作之余潜
4、心撰写教学论文、经验总结、优秀教学设计等。2、重视教师的均衡发展加强教师队伍建设,增进学校可延续发展。进取安排教师参加远程培训,经过选派教师参加各种继续教育培训,教师们的整体素质有了很大的提升。在校本培训中,我校以拜师结对为手段,发挥骨干教师和学科带头人的示范引领作用,结合学科特点展开了教学实践,帮忙教师不断提高教学技能,优化课堂教学结构,提高课堂教学效益。同时,注意引导教师对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结,促使教师的教育行动具有明确性、示范性、参与性和效能性的特点。具体要求为:(1)学校校长每学期听课很多于5节,教研组长每期听课很多于2节,1般教师听课很多于1节。(2)每学期浏览教育
5、专著或师德师风学习很多于4次,并有读书情形记载。(3)骨干教师获得明显效果,大力提高受帮扶教师的教学理论水平和教学实践本事。3、为确切展开校本教研活动,实现“以研代训”,开学初根据普定县教科局教研室的教研工作计划,制定本校的教研工作计划,各教研组再根据学校的教研工作计划制定各组的教研工作计划,各种均依照教研工作计划展开教研活动,经过展开1系列的教研活动,大大提高教师的教学水平,明显提高教学质量。总之,我校继续教育工作在广大教师的进取参与和共同努力下,获得良好的成绩。在今后的工作中,我校将继续努力,找准差距,克服困难,使继续教育工作更上1个新台阶。总结2学校是教师培训的基地、学校是教师成长的摇篮
6、、学校是教师翱翔的天空、学校是教师播种的园地、学校是1片期望的田野。随着新课程改革的深入,校本培训的作用被提升到重要地位。我校教师培训工作的重心放在:研训1体,全面提升教师素质上。为切实做好基础教育新课程改革,强化现代教学基本功和教学技能,全面提高教师的专业素养,建设1支高素质的师资队伍,本学期我们侧重从“训”和“研”两个方面展开工作的。1、以培训为重点,强化教师专业素质。校本培训是提高教师专业素质的主渠道,所以我们把教师培训工作作为重中之重的工作来抓。结合我校实际主要进行了4项培训:面向全部教师的计算机基本技能培训;多媒体课件制作等方面迅速提高,90%的中青年教师能独立制作课件,并建有自我的
7、个人网页或学科网站。实现了备课信息化、教学网络化、教研开放化、教师学习自主化,构成了网络环境下的校本研修新模式。在实行中,我们边实践,边发展,边收获,为构建学习化学校,增进教师的专业化水平和综合素质做好了铺垫。2、以研究为核心,提高教师专业本事。在传统的教研活动中,转达布置教育教学精神、任务占多数;教学理论学习多,与教学实践结合少;个体领会独立操作、盲目性多,群策群力的“头脑风暴”少。长时间以来,传统的教研模式使教学研讨的实效、教师专业延续发展的实效大打折扣,没法真正起到不断更新理念、从“以学生为本”的角度创新教学方式的作用。所以我校本学期的校本教研紧密结合教学实践以专业引领、火伴互助、研修1
8、体的学习型组织研修模式创设了聚焦课堂、合作交换、反思提高的情境,激起了教师在教学实践中提升专业素养的热忱,调动了教师以多角度、多样式进行教学设计的创新进取性和反思精神。引领青年教师聚焦课堂,在课堂实践中发现问题、解决问题、提高教研本事。在聚焦课堂、关注学生、渗透语文因素的情境中,有目的的听课、评课,有效地提升青年教师的业务专长。在“点”的基础上,经过教研组内必须密度的相互观摩、评析,增进“面”组内众多教师的业务提升。互动学习、合作交换。在教研组、特别是备课组的活动中,确立共同努力、全面提高的目标,有力地凝聚教研组的团队精神。在这1基础上,愈来愈多地体现出有疑共研、有求共解的和谐互动协作的氛围。
9、利用教研活动、随机交换等时机增进互动学习、合作交换、资源同享的良好平台的构筑。反思教例、创新发散。捉住每教学研究课的机会,进行团体备课、听课、评课,从同1目标、不1样角度对教材处理、学生分析、教学环节、教学语言、教学技术现代化等教学业务地提升进行研讨,大大增强了研修的实效性。与此同时,“团队协作”的效能使每位教师的教学不论从备课资料还是情势的准备都尽量的厚实,使不1样文体、不1样时期国家的文本相互渗透,乃至不1样学科的知识在语文学习的进程中交互,提升教师和学生的综合学习本事。校本研修作为现代学校教育运营的重点,正悄悄地改变着学校教育发展的走向,让教育的进程充满活动的、反思的、创造的、人性化的魅
10、力。让我们在每天、每课渗透课堂的研修中时时思考、刻刻研究,经过校本研修真正提升教师的业务水平、可延续发展本事,使课堂真正焕发诞生命的活力。总结3短短的几天,几10个新教师聚在县进修学校进行了1次全新的培训。重新入职教师的人员来看,女教师占多数,唯独3个男教师。这样看来未来小学幼儿园新教师行将出现1种新情形,那就是女教师多男教师少的局面,做为男教师的我们更要担起教育好下1代的职责,为祖国输送1批批优秀的人材。本次培训的资料10分丰富,情势也多种多样,时间也从10月份延续到11月份,但统逐一齐培训的时间唯一5天,其余时间是自学自练阶段。培训的资料包括:教师专业素养及专业成长,师道尊严,老先辈对我们
11、新教师的1些提议,了解学生的心里教育,有效课堂教学,教学艺术的培养,学校安全及防护,班级管理、听课、评课、备好1堂课的指点,如何上好1堂课等等诸多方面的学习。虽然1齐学习的时间其实不长,但资料却是如此的丰富,对我们小学、幼儿园的新教师来讲更是毕生受益。经过此次的培训,我也得到了相当大的收获,现总结以下几点:1、经过此次培训使我对教师这1职业有了更加清楚的认识。在本次培训入耳了有关教职专员教师的讲座后,使我对教师这1职业有了更加明确的认识。首先,教师是文化的传播者,正如韩愈所说:“师者,传道授业解惑也。”这是从知识传播的角度来反应教师的重要性。其次,教师是榜样,“学高为师,身正为范”正是这个意思
12、,那里也触及到做人的问题,学生都是有向师性的,这也是做人的1种认同感,同时学生受教育的进程是人格完善的进程,教师要真正成为学生的带路人。第3,教师是管理者,教师要有较强的组织领导、管理调和本事,才能使课堂教学更有效力,更能增进学生的身心发展。第4,教师是父母。“爱自我的孩子是人,爱他人的孩子是神。”而作为1名新教师更要富有爱心,教师对学生的爱是忘我的、同等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且作为教师还要善于发现每个学生的闪光点和发展需求。第5,教师是朋友,“良师益友”这就强调了作为教师要晓得和学生做交心的朋友,师生之间相处要和谐,亲和力要到达知心朋友1样。终究,教师是学生的心里辅导
13、者。教师必须要晓得教育学、心理学、健康心里学等,作为教师应了解不1样学生的心里特点、心里困惑、心里压力等,并及时给予及时的帮忙和排解,培养学生健康的心里品质。与此同时,对教师工作的基本也有了比较明确的认识,认识到了教师职责的重大,要做1名合格的好教师必须要具有敬业精神,奉献精神,创新精神,拼博精神,这使我深深的体会到了作为1名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自我的青春年华,含辛茹苦,默默耕耘,更要“爱生如子”时时为学生着想,以学生的利益为重,处处用真情去感动学生。新时期的教师应具有高尚的师德,先进的理念,健全的人格,健康的心里素质和比较扎实专业水平,有敏捷的思惟,较强的语言表达本事和感染力。对
14、待学生要多问“为何”还要多鼓励、多安慰、常常开导,说实话。少说讽刺的话,冷漠的话,伤人的话、要挟的话,这些都是作为1名合格教师应具有的素质。2、经过本次的培训为我的工作供给了许多实际日用的方法和策略。经过学科专业科的培训,使我认识到要想成为1名优秀的人民教师,必须具有最基本的6要素既:认真备课,认真上课,认真设计作业,认真辅导,认真组织课内外活动。其中备课是1项重要的组成部份,备课中要准备3方面的资料,备教材、备学生、备教学,更要关注学生如何学、学到了多少东西。这不单单要请教师课时的安排及备课,还要善于在长时间的教育教学中进行总结和积累,唯一这样才能提高自我的专业水平。在教学上应当晓得将教学艺
15、术化,学会捉住学生的心里,引发他们对知识的好奇心,引导学生学会自主学习,改变传统的满堂灌的教学方法。教师应当重新知识的传输者变成知识的引导者,这就更加要请教师要晓得授课的艺术性。异常是在新课程改革的背景下,必须要认真地贯穿新的教学理念,以学生发展为本,以新的教学姿式迎接新的挑战。如何使自我能够有质量有效力有本事地教好这门学科,使学生能够延续地从心灵深处理解我的教学方式。这就要我努力地备好课,努力地锻炼,努力地学习。3、经过这次培训使我对未来的工作充满了信心和动力。本次的培训贯穿对新教师的鼓励。鼓励我们要赶快适应新的教学环境和生活环境,人际关系等;鼓励我们要更加理性地认识社会,认识自我的主角;鼓励我们要做1名毕生学习型的教师,做1名能够不断适应新知识新问题新环境的教师;鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自我的聪明和才干,争做教学发展的浪花。这些鼓励使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾说过:“唯一满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信,让自信充满生活,并实现自我的意志。或许,对我来讲,只要有克服困难的信心,就可以获得好的开始,而好的开始,便是成功的1半”。终究,各位尊长的提议我将铭记于心,用心去备好每堂课,用心去教学,用时间来证明我的付出。在教学上的不足要努力去克服,在生活上更应当幸福欢乐。