教师真抓实干心得体会作风建设共6篇.docx
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1、教师真抓实干心得体会作风建设(共6篇) 第1篇:教师作风建设心得体会教师作风建设年心得体会各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!我认真学_了_在中央纪委第七次全体会议上的重要讲话精神,深刻的领悟了此次作风整顿建设的内涵,认真的剖析检查了存在的问题,明确了在以后工作的开展中要全面的加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风建设,弘扬新风正气,抵制歪风邪气,着力解决突出问题,努力实现干部作风的进一步转变,为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会提供有力保障。一、开展作风整顿建设的重大意义此次以理
2、论和重要思想为指导,全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风的整顿建设活动,是推动部门依法执教、的迫切需要和重要举措,是促使教师进一步的树立正确的人生观、价值观的意识,是进一步的学校求真、务实、清廉的良好形象。 重要思想的本质是立党为公、执政为民,科学发展观的核心是以人为本,其最终的目的就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点。牵扯到千家万户,要切实维护好广大农民群众的根本利益,就必须建立一支作风过硬,科技、文化素质高的队伍。因此,作为一名教师,要增强紧迫感和责任感,通过这次作风整顿建设,不断提高自己的思想政治水平,切实转变工作作风,力戒形式主义,大力弘扬求真务实的精神,1
3、在抓落实、求实效上狠下功夫,从而促进教学工作全面提高。二、作风整顿建设中自身的努力方向1、勤奋好学、学以致用,牢固树立终身学_的思想,坚持理论联系实际的马克思主义学风,认真的学_和领悟党的路线方针政策、法律法规知识及组织管理知识,把学_体会和成果转化为服务学校的能力。2、心系学生、服务人民,牢固树立马克思主义的群众观点,始终坚持党的群众路线,时刻摆正自己和学生、家长的位置,在思想感情上贴近学生,下大气力解决好学校、自身存在的突出问题,下大气力做好关心后进生的转化工作,多办实事。3、真抓实干、务求实效,发扬求真务实精神、大兴求真务实之风,增强工作的责任感和紧迫感,自觉克服脱离实际、形式主义、弄虚
4、作假、虚报浮夸等不良作风,努力做到脚踏实地、埋头苦干,查实情、讲实话、办实事,提高工作效能,推动工作落实。4、艰苦奋斗、勤俭节约,两个务必,发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神,反对铺张浪费和大手大脚,抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风,坚决克服以权谋私、奢侈浪费、作风粗暴、侵害群众利益等错误行为。5、自觉遵守党的纪律和国家的法律法规,严格执行廉洁从教的各项规定。6、生活正派、情趣健康,讲操守,重品行,注重培养健康的生活情趣,保持高尚的精神追求。通过此次作风整顿建设活动,我要使自己的政治思想有明显进步、工作作风有明显改进、法纪观念有明显增强、业务水平有明显提高,从而促进自身全面发展 。2各位读友大家好!
5、你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!3第2篇:教师作风建设心得体会教师作风建设心得体会篇一:教师作风建设学_心得体会教师作风建设学_心得体会 李模燕 为树立良好的教师形象,形成严明的纪律和优良的作风,做到为人师表,教书育人,根据上级要求,我们学校在全校范围内开展教师作风转变活动。通过师德师风学_,我充分认识到师德师风学_的必要性和重要性。身为全面推进素质主力军中的一员,只有转变思想和观念,不断更新知识,提高教学水平,具备良好的职业道德,才能堪称人类灵魂的工程师,才能为人师表,因为教师队伍职业道德素质和业务素质的
6、高低,直接关系到国家素质的顺利实施,直接关系到亿万青少年的健康成长,直接关系到国家和民族的未来。当前,教师职业道德转变确实存在许多不容忽视的问题,降低了教师在人民心目中的形象,给事业带来了不良的影响。通过学_,我认识到端正校风、教风、学风,提升师德、规范师行、造就师才、强化师能是当前摆在我们每个教师面前的一项重大的政治任务。 在作风转变学_后我有了这样的几点体会,这几点也是我今后工作中要努力实现的目标: 第一、在不断提高业务素质的同时,应该关心国家和民族的命运,拥护党的改革开放政策,忠诚党的事业,严谨治学,教书育人,甘于奉献。 第 二、关心学生的思想道德、身体心理等状况,言行谨慎,在课堂或公共
7、场所不讲一些不利于学生身心建康成长的言论或观点。 第三,有工作责任心,安于本职工作,重视改革和创新,有进取精神。牢固树立服务意识,忧患意识,竞争意识,增强_感、紧迫感和危机感。树立“主人翁”意识,以校为家,以教为业,校兴我荣,校衰我耻。第四,心态平和,在单位,要顾全大局、团结协作,乐于奉献,积极而且高质量完成份内份外的工作。积极调整心态,正确对待当前人事制度、工资制度改革,明确自身的“责、权、义”,正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。 第五,要自信、自爱、自尊。自信的教师才能教出自信的学生。一个自信的教师能教给学生去挑战更多的“不可能”,最大限度地发挥学生的潜能;自爱的教师对
8、生活充满热情,得体的衣着、温暖的笑容、文雅的谈吐、对周围人的关心、对工作的投入都是最能给学生以模仿的榜样、都是最能感染影响学生的活教材;自尊的教师从不贬低自己的职业,即使受了委屈也不会一味地抱怨。廉洁从教,维护自身爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新的美好形象。 在知识和技术飞速发展的今天,我们每一个教师要面临落伍的危险。如果我们不经常地处于学_状态,我们的知识结构就会落伍,我们的教学方法就会老化,我们就会不适应时代发展的需要。所以,无论是思想素质,还是业务能力,都必须“边学边干、边干边学、终身学_、不断创新”,要紧跟时代发展的步伐。我们会把这次“作风主题活动”作为自己提高更新的契
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