数学骨干教师培训心得体会.doc
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1、数学骨干教师培训心得体会半个月来,分别听取了万福、曹志祥、谷金玉、蔺桂瑞等专家学者的不同风格的精彩报告,收获很大。可以说,每天都听到不同类型的讲座,每天都能感遭到思想火花的冲击。作为1名教育者,我收获颇丰、感想颇深。他们的讲座为我今后的工作起到了很好的指点作用。学习教师叙事研究的理论与实践,学习新课程实行中的教学设计、教学策略、教学评价和如何评课。所有这些都针对目前教育教学中教师存在的问题与困惑、教师自我发展能力的培养与提升、新课程新理念等方面做出了具体的理论性的指点,使我深受启发。“问渠那得清如许,为有源头活水来。”在这次培训中,我的教育教学观念进1步得到了升华,我的教学技能也得到了进1步的
2、提升。同时也逐步体会到了为人师者的真正价值所在。下面是我这几天来学习的1些心得与体会,希望能和大家交换,共同学习、共同进步。1、增强修养,提高技能作为1名人民教师,要努力做到师德高尚、师能全面、教艺高深、教技突出。这将成为每位教师终生的寻求。那末怎样才能具有高尚的师德呢?长春教育学院的万有礼老师给我们做了详细的讲授:1、毕生学习,陶冶情操2、身体力行,重视修养3、人格魅力,实至名归作为1名人民教师,师德与职业技能都很重要。本次培训班的学习中,我们分别学习了新课程下如何评课,新课程下的教学设计及教学策略。还有新课程下的教学评价。所有这些都为提高我们的专业技能给予了指点和引领。在今后的教学中,我相
3、信我会将老师的理论付诸实践,在这些专家的指点下,我相信我会有更大的进步,会获得更大的成绩。2、仔细积累,厚积薄发周国韬老师给我们讲述了教师叙事报告的写作方法,给我的启示最大。正向他所说的那样,我们的1线教师正应当在“且思且行”中实现自己的专业成长。之前每当我校的教科研室布置写教学随笔、教学反思、教学案例等材料时,我都会有1种“书到用时方恨少”的感觉,其根本缘由就是平时不重视发掘和积累教学实践中的资源、小故事、小事件和这些带给自己的思考。这次听了周国韬老师的讲授,真是犹如在我浑沌的心屋中开启了1扇小窗,使我看到了指引我向前的方向。平时要在教学实践中多视察、多发现、多积累、多思考,这样才能做到厚积
4、薄发,有事可写,有感可言。3、凝听专家教诲,感受职业幸福教师职业意味着对儿童生命世界的引领和人类民族精神的薪火相传,虽然我们目前的教师职业活动还很难到达这1高度,但最少我们内心中应当怀有1份敬意,不至于使教师职业腐化为纯然谋生的职业,这意味着教师职业的复杂性和心灵性。通过本次培训,让我更深入的体会到了“职业幸福感”。不管是当迟学为老师提到 “构成和谐的教研组内文化”时,还是曹新富老师在讲“新课程下地理教师如何给自己定位”时,我都深切的体会到了“职业幸福感”对1位老师来讲,多么重要。其实,幸福是1个进程,精彩的总会精彩,而且会在不经意间显现,就看你有无善于发现的眼睛,有无敏感的心灵。珍惜这类进程
5、,感悟学生的成长何尝不是快乐的事。不管压力多大,我们都可以快乐而优雅地寻求幸福。就看你有无1颗平常心。就看你是不是愿意走近学生的心灵,和他们做真心的朋友。“不经1番寒透骨,哪得梅花扑鼻香。”作为骨干教师培训对象,在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指点教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做1个专家型、学者型的教师,使自己具有所教学科知识方面的前瞻性。这样,才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。迎接知识挑战,不懂就学,没有就补,学习是我本身提高政治思想素质、补充更新专业知识的最好途径,我将用毕生学习来引领自己的专业成长,努力成为1名优秀的人民教
6、师。本次培训为期1周,走过了杭州、苏州、上海3地的1些名校,领略了各校的名师风采,也体现了我们XX县教育局勇于走出去的大气,重视基础教育,打破各地域教育教学理念的局限性。本次培训大致可以分为3个部份:听课、评课、专家讲座。在听课的进程中,我领略了苏州教材和上海教材的魅力,欣赏了他们的教学常态,鱼先进的教学理念,比如:苏州第2实验小学老师的认识钟表1课,向我们展现了交互排版的先进教学装备,是教学效果更好,让课堂更轻松,更有效。上海XX区第2中心小学的赵老师和谢老师的课堂,让我看到了他们重视学生思惟进程,引导学生探究性学习的学习方式。这是新课程提出的核心内容,也是我们全力寻求的课堂境地。在评课的进
7、程中,上课教师论述自己的设计理念,提出困惑,通过交换,相互探讨,最后取得共同的升华,得到许多宝贵的意见。如在分数的意义这节课中,该师就采取“漏斗情势”,将数学教学概念这1普遍的内容,很好地从具体到抽象再到具体。让我对概念教学这1块内容的教学有了更多的理解与想法。比如谢老师的植树问题,采取“以小见大”的方法来进行教学。学生经过自主探究来概括,归纳。也有老师提出用“逐一对应”的方法来进行教学。这为教学这部份内容有了更多选择。这样的思想碰撞,10分难得,也10分珍贵。本次培训,有幸请到了张天孝,潘小明等这样的专家学者来给我们作专题报告,它们用生动的语言,鲜活的实例得到了在座老师的认同和敬佩。我感叹于
8、专家们的知识渊博,旁征博引的同时,也惭愧于自己的无知和知识的浅薄,更1次次撞击着我安于守旧,不求上进的可悲心态。比如,姜荣富老师就提出“让数学课堂有走向远方的气力!”都唤起了我作为1名数学教师的责任感。有种“听君1常言,胜读10年书”的感觉。我觉得本次培训不但是对自己知识的扩充,教学理念的提高,更是对我心灵的1次洗涤,为我下1步的生活和学习提供了方向,我将向成为1名研究型,专家型教师而努力!20xx年7月13日至7月16日,我有幸赴长沙参加了省级小学数学骨干教师培训班的学习。这次培训的内容丰富,情势多样,有集中培训,有专家讲座引领,有学员间的互动交换等。通过这次培训,我亲身体验了在专家引领和火
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