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1、小学五年级数学个人教育工作心得总结时光流逝,一个学期忙碌的工作就这样结束了,教学工作是一项看似简单,又充满挑战和创新的事业,我们一起来看看老师们的心得吧!下面就是x给大家带来的小学五年级数学个人教育工作心得总结,希望能帮助到大家!小学五年级数学教师工作总结精选x一在本学期的数学教学工作中,我能认真执行学校教育教学工作计划,积极探索,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路结合起来,从各方面严格要求自己,积极向同行请教。现对本学期教学工作作出总结如下:一、备课方面认真备课,我认真研读课程标准,根据学生的实际情况设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作
2、了详细的记录,认真写好教案。课后及时对该课作出总结,写好教学反馈,认真按搜集每课书的知识要点。二、教学方面增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。三、提高业务水平方面在教学中如有疑虑,我能虚心请教老教师及其他老师。我经常在办公室里与其他老师互相探讨教学上的各种教法
3、,遇到的疑难杂症。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,征求他们的意见,改进工作。四、作业批改方面在布置作业时争取做到有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。五、培优转差工作在课后为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进
4、生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。六、培养学生的学习习惯在课堂上,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业。有个别同学学习习惯还
5、未养成,为了解决这一系列问题,我从提高同学的学习积极性入手,根据学生的学习成绩,书写速度等一些因素分成小组开展了学习竞赛活动,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。为他们定下学习目标,时时督促他们,对于个别后进生帮助他们找出适合自己的学习方法,分析原因,鼓励他们不要害怕失败,要给自己信心,并且要在平时多读多练,多问几个为什么。同时,一有进步,即使很小,我也及时地表扬他们。经过一个学期,绝大部分的同学都养成了勤学苦练、认真听讲的习惯,形成了良好的学风。七、不足之处及今后的改进措施应调动学生更大的积极性,在教学中进一步的做到精讲多练,在教学方法上形式再多样一些,在教学水平上再提高一些,今后我将针对工
6、作的不足有的放矢的去改进,不断提高。小学五年级数学教师工作总结精选x二本学期,我时时处处严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,有计划、有组织地开展教学工作。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,以促进教学工作更上一层楼。一、认真钻研业务这学期我担任五年级数学教学工作,在教学中我认真学习新课标,钻研教材,为了准确的传授知识我经常和同事一起探讨教学中出现的问题。如果教师课前不很好的研究,教学中很难让学生明白。二、创设良好的学习情境创设情境有助于学生自主学习。只有将认识主体置于问题情境中,才能促进认识主体的主动发展。教学中,我充分利用学校多媒体设备
7、,设计制作多媒体课件,精心创设教学情境,有效地调动学生主动参与教学活动,使其学习的内部动机从好奇逐步升华为兴趣。通过精心设计,巧妙地将学习目标任务置于学生的最近发展区,促成学生对新知识意义的自主建构,让学生在充分地经历探索事物的数量关系和变化规律的过程中,发展智力。三、致力于数学教学的优化1.注重课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡,为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围,尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景,使学生能比较直观形象地理解知识。2.注重作业的开放性。开放性的问题能活跃学生解决问题的思维,提高学生思维的发散性、求异性、深刻性。注重学生主动获取知识、重组应用,从综合
8、的角度培养学生创新思维。注重作业批改的及时性,经常当面批改,个别辅导。3.注重学科的多元整合。如教学列式解答文字题时,引导学生应用语文里缩句的方法进行审题,从而使学生能较好地理解题意,正确地列式解答。4.注重与学生的交流。理解是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生就是要以饱满的热情和充沛的精力投入来感染学生,给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情。当学生取得好成绩,获得成功时,要给以祝贺和鼓励,当学生遇到困难,遭受挫折时,要给以安慰和支持。并鼓励学生积极大胆地说出自己的想法。四、尊重学生个体差异由于学生间存在很大的个体差异,因此教学中,教师调控教学内容时必须在知识的深度和广度上分层次教学,尽可能地采
9、用多样化的教学方法和学习指导策略;在教学评价上要承认学生的个体差异,对不同程度、不同性格的学生提出不同的学习要求。针对本班的知识基础和学生情况,在平时教学中,我采取书上的题学生做完后教师检查到位,我认为这样能准确掌握学生学得怎么样。五、存在不足及努力方向1、数学教学方法还需要进一步改进。2、理论学习还需要进一步加强,多阅读有关数学方面的书籍。3、学生学习数学的方法还需要进一步指导,能力培养还需要进一步加强。4、争取家长的配合和支持,力争取得较好成绩。小学五年级数学教师工作总结精选x三时间过的真快,不知不觉一学期又要结束了。在这半年中,我担任的是五年级的数学讲授工作。我尽力顺应新期间讲授工作的要
10、求,从各方面严酷要求本身,虚心向有经验的教员进修,在其他的教员身上学到了很多,我时常向科组的其他教员就教,连系本班学生的现实环境,勤勤恳恳,谨小慎微,使讲授工作有打算,有组织,有步调地开展。为了使此后的工作取得更大的前进,现对本学期讲授工作做以下总结:一、以讲堂讲授为焦点,落实教育方针1、备课。学期初,钻研了数学课程尺度、教材、教参,对学期讲授攻略做到心中稀有。学期中,着重进行单位备课,把握每一部门常识在单位中、在整册书中的地位、感化。思虑学生如何学,学生将会发生什么疑难,该如何解决。在备讲义中表现教师的指导,学生的自动进修过程;充实理解课后习题的感化,设计好操练。2、上课。 (1)创设各类情
11、境,激发学生思虑。然后,罢休让学生探讨,脱手、动口、动眼、动脑。针对讲授重、难点,选择学生的探讨成果,学生进行比力、交流、会商,从中把握常识,培育能力。接着,学生操练分歧坡度,分歧条理的标题问题,巩固常识,形成能力,成长思维。最后,尽量让学生本身小结学到的常识以及方式。此刻学生遍及对数学课感爱好,介入性高,为学好数学迈出了坚实的一步。 (2)实时复习。我的做法是:新授常识根基是当天复习或第二天复习,今后再逐渐耽误复习活动举办时间。这项办法很是适合我们班学生遗忘快、不会复习的特点。 (3)尽力构建常识收集。一般做到一末节一整理,形成每节常识串;每单位整理复习形成常识链,一学期对整册书进行整理复习
12、。学生履历了教材由薄变厚,再变薄的过程,既形成了常识网,又学到了方式,轻易发生进修迁徙,给学生的立异、实践供给了可能。3、功课的安插与批改 因为每一位学生之间都存在着必然的程度差别,所以,安插功课时,要做到因材施教,分条理要求。按照每一位学生的特点选择一些具有针对性的操练让学生完成。批改功课时,针对分歧的操练错误,教师面批,指出个性问题,集体勘误共性问题,阐发操练发生错误的原因,鼓动勉励学生自力功课的习惯。4、注重对后进生的教导。 起首我把朴拙的爱赐与后进生、寻找出每个后进生进修弊端地点,做到从思惟上对他们不歧视,豪情上不厌倦,立场上不粗暴,方式上不外于简单,用本身对差生的一处朴拙的爱心,叩响
13、他们的心灵之门。其次我尽力让本身发现他们的闪光点,好比:在讲堂上给他们缔造前提,鼓动勉励他们举手讲话,实时赐与必定、奖励;课外积极教导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康杰出的情况。在讲授中留意降低难度、放缓坡度,答应他们采用本身的方式慢速度进修;注重他们的进修过程。慢慢培育他们的进修爱好,提高他们的进修自傲心,对学生的回覆采纳抛弃的立场,使学生敢于回覆问题,乐于思虑;需要时实施一对一的教导。二、教研教改方面把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的声誉。作为一名教师,最紧迫的问题是具有新的讲授理念,吃苦钻研新的教材。我认为此刻对于课程鼎新情况下的教师,光有一桶水是不敷的,
14、要按照黉舍与班级的现实,拓展学生进修资本。我注重研究现代教育手艺在讲堂讲授中的应用。在工作中,我深知进修的主要性,抓住一切机遇当真进修,在不竭进修、不竭实践中不竭提高本身的教育讲授程度及班级治理程度。在校内,我积极加入每一次的教研活动,虚心进修,实时消化,吸收别人的精髓,在本身的讲授中不竭实践,不竭总结,不竭提高。日常平凡向书本进修、向身边有经验的教员进修,提高本身的讲堂讲授程度。 总之,一学期的讲授工作,既有成功的喜悦,也有掉败的猜疑,固然取得了必然的成就,但也存在不少的错误谬误,本人将在此后的讲授工作中,吸收别人的优点,填补本身的不足,力争夺得更好的成就。小学五年级数学教师工作总结精选x四
15、本学期,本人担任小学五(1)班的数学教学工作。一学期来,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。首先,根据我所任教班级的实际状况,针对优生少这一特点。把基础教育和差生转换作为这学期的工作重点;因而对占相对多数的中差生,我更应变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。就应说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对差生则易于发现其缺点,而看不到优点,这种不正常的现象有碍学生进步。我注意帮忙他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次是以平常的心态对待:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱,我作为一个教育者,在对待中差生时就应具有自我调控的潜力。厚爱差生,党建工作总结我真正做到以情动人:首先做到真诚二字,即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄,做到言出必行;其次做到理解,即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任中差生,鼓励他们自由讨论。最后做到理解二字,即透过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们,高兴地理解他们,因此促进了中差生不同程度的进步和发展。其次,认真制定教学计划,注重研究教学理论,认真备课和教学,用心参加科组活动和备课组活动,上好公开课,并能经常听各老师的