2021乡村语文教师个人研修计划总结精品推荐.docx
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1、2021乡村语文教师个人研修计划总结精品推荐【篇1】乡村语文教师个人研修计划一、指导思想在专家教授的指导下更新教育观念,拓宽教学视野,提高教学能力,科研能力,促使自己专业化发展。二、研修目标1、通过培训,学习先进的研究方法,形成良好的研究意识2、转变教育观念,提高认识。3、深入理解中学语文课程性质、课程目标。掌握中学语文课程与教学改革的核心理念。4、探索课堂教学的有效性,积极开展阅读教学、习作教学、课堂管理等方面的改革,以期提高学生的语文素养。5、促进专业化发展,提高教学研究能力。三、研修措施1、努力学习课程知识,在学习过程中认真做好笔记,不断提高自己的教学水平和专业素养。2、学习专家们的先进
2、理念,逐步内化为自己的东西,积极动脑思考问题,并积极讨论交流。3、通过专家的引领,理论联系实际,不断反思自己的教学行为和教学方式,努力探求适合学生的教学方法,提高自身的语文素养。4、积极参与各种研讨活动,积极发表自己的观点,博采众长,在交流中提高自己的专业知识,逐步向专业化教师的标准靠近。四、研修内容1、认真听取专家教授的讲座,踏踏实实地学习理论知识。2、到影子学校听课、评课、研讨、上课认真观摩实实在在的课堂教学,吸取精华,提高自身素养。3、积极参与班级研讨活动,在活动中积极表达自己的观点,在探讨中提高自己的知识素养。4、每天听课后做到及时反思,记录感悟的点点滴滴,认真完成作业。5、钻研教学专
3、著,努力学习与新课程相关的理论知识,并做好读书笔记,写下读后反思。6、填写好研修日志,撰写教育教学论文。总之,通过这次“国培”研修学习,我相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获,会为我以后的教育教学工作打下坚实的基础。以期达到从“经验型”教师向“科研型”教师转变的目标。【篇2】乡村语文教师个人研修计划一、研修目标:以“构建课堂和谐,追求教学实效”为学科研修主题,以校本研修、区域研修网络为主平台,聚焦课堂,落实学生的主体地位,回归科学学科的本质,追求科学教学的实效。立足于教
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