小学语文教师外出学习心得体会.doc
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1、小学语文教师外出学习心得体会1睹名师风采,走进名师课堂,现场观摩学习,凝听大师教诲,是每一个普通老师的心愿。非常有幸,在102月107号、108号两日,赴牡丹江进行动期两天的听课学习。会上,3位由全省市提拔推荐的优秀教师进行了精彩的展现,纯粹的发音、流利的口语、纯熟的教学技能、精致的板书、亲切的教态、良好的综合素质等,使人叹为观止。通过这次活动使我收获颇丰,让我领略到了名师的风采,学到了宝贵的教学经验。而后省教育界的专家进行了点评,然后还安排执教者、点评专家与观摩教师互动,现场答疑,活动会场气氛热烈,弥漫着浓厚的学习氛围,让人收获颇丰。通过学习为我以后的教学工作起到了点云拨雾的作用。下面就谈谈
2、我的感受体会:1、课堂必须调动学生积极性,让学生真正成为课堂的主体。这是新课标的重要特点,也是素质教育的要求。我们想每一个教师都想把这点做好,只是在实行的时候不能完全依照自己的意愿,这就要求我们备课的时候要充分斟酌学生的具体情况。上课的老师能重视学生能力的培养,重视主体参与,每堂课的教学中互动模式多样,激起了同学们对学习的兴趣,营建了宽松,民主,和谐的教与学的氛围。特别是来本市的赵老师的课,他能够充分斟酌学生的年龄特点,有效调动学生的积极性,让我们收获颇丰。另外学生积极性调动起来以后,怎样保持下去也很重要。他在每一个教学环节中对学生的要求清楚明确,难易适中。我们深入认识到:在课堂上,只有学生清
3、楚的知道自己应当干甚么时,才有可能干好这件事;而问题太难学生就会无从下手,太容易又不用没意义,这都会打击学生学习的积极性。2、课堂活动的情势与教学内容密切相干,活动要为内容服务。新课程标准提倡通过表演、唱歌、游戏、比赛和故事等活动来激起学生学习英语的兴趣、培养他们初步用语文知识进行听、说、读和写的能力。任何活动的设计都应是围绕学生取得语言知识和语言技能而设计的,而不是讲求情势。3、课堂活动的设计必须面向全部的学生,要让每一个学生都有学习任务可参与。课程标准提出,课程活动的设计要面向全部的学生,使每一个学生的学习都能得到发展。但是每一个学生在学习上所表现出的兴趣、天分和能力和学习方法都是不同的,
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