优秀老师教研组计划工作总结心得.docx
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1、优秀老师教研组计划工作总结心得精品文档,仅供参考PERSONAL 优秀老师教研组计划工作总结心得优秀老师教研组计划工作总结心得(1) 一、情况分析: (一)人员分析: 本学期,我们中班级组由3个班级组成,教师6名,其中幼儿园一级教师1名、二级教师4名,还有一名是从外区新转入我园教师,未评职称,一名是非编教师。从学历上看,6名教师都是本科。从组员的业务能力上看,有1名青年男教师,2名是具有20_年以上工作经验的教师,3名是具有5年以上教龄青年教师。 优势: 1、教师之间的关系和谐、融洽,已经形成友好的工作氛围,大家都能平等互助,为今后有效开展级组教研以及各类级组活动打下良好的基础。 2、在教研活
2、动中,级组的教师具有一定的教研意识,教研态度端正,教师有专业能力提高的愿望,在教研活动中能表述自己的观点,并积极参与理论学习及实践活动的研讨。 弱势: 1、有两名刚加入我园的新老师,需要一段时间的磨合,需要级组老师共同帮助他们快速适应我园的工作。 2、教研组中以年轻教师为主,缺乏工作经验,在班级管理、正确把握中班幼儿年龄特点、及教学活动的组织方面还有待加强。 (二)现状分析: 上学期我们通过大教研活动的理论学习、实践活动的展示,我们从幼儿身体素质发展的核心经验出发,研讨小班室内运动中环境创设和器械材料使用如何与幼儿动作发展特征相结合,从而进一步提高教师科学创设室内运动环境的能力以及投放运动材料
3、的能力。 1、在创设小班的运动材料与幼儿的动作发展进行有效结合,我们在教研互动中梳理经验,努力提升小班室内运动材料投放与环境创设的能力 2、梳理小班生活活动教参中, 交流生活活动教参中适应集体做力所能及的事、文明的行为举止、保护自己生活养成的内容。梳理小班生活养成培养的方法与策略,梳理如下: 二、教研目标: 1、围绕学前儿童健康学习与发展核心经验,观察并解读中班幼儿身体素质发展特性,共同积累教师在室内运动中促进幼儿核心素养发展过程中的有效指导策略。 2、梳理中班主题背景下学习教参好吃的食物、在农场里的素材点,开展将素材点转化为数学活动的研究,提升教师运用教参的能力。 三、教研内容和措施: (一
4、)理论学习 进一步解读3-6岁幼儿学习与发展指南、运动、学习活动关注中班幼儿的身心特点与行为表现, 寻找相关室内运动环境创设的信息、资料,分享和梳理相关创设室内运动环境的好的做法。 (二)信息快递 能够多途径(外出学习、网络资源、专家讲座等)收集与教研目标相关的资讯,通过轮流分享的方式互通信息,做到资源共享。 (三)实践展示 1、2个班级将轮流向级组展示运动活动,并2次向全园进行运动活动的实践展示,重点围绕室内运动观察与分析展开,通过展示提高教师观察与分析幼儿室内运动的能力。 2、2个班级数学实践展示活动,重点研讨集体数学活动设计的有效性。 (四)经验总结 1、教师围绕教研组研究内容撰写案例,
5、进行交流分享。 2、在每次活动后积累相关的案例、反思等过程性资料,将研讨积累的经验体会等进行书面整理、汇总,形成观察指导方面的活动资料。优秀老师教研组计划工作总结心得(2) 一、指导思想: 全面贯彻党的教育方针,在区教育体育局领导的指导下,落实本校教学研究指导中心的工作计划,深化科学课程教学改革,聚集科学课堂教学研究,加强科学教学策略实施指导,提升教研服务水平,努力提高科学学科教学质量,促进本校科学教育内涵发展、均衡发展、和谐发展和持续发展。 二、工作要点及措施: 1、以课堂为主阵地,积极围绕素质教育的课堂教学和课堂教学的有效性,开展科学教学研究、科学教学指导和教学服务工作,努力提高科学课堂教
6、学效率。 2、以教师发展和学生发展为根本,积极围绕促进教师专业发展,开展教学指导和教学服务工作;积极围绕促进学生发展改变教学观念和行为,培养学习兴趣和良好的学习习惯,努力提高学生的科学素养。 3、以教学质量监测与评价为核心,做好科学教学研究、教学服务和质量监测与管理职能,努力提高全校科学教育教学质量。 4、充分发挥学科骨干力量的作用,全面、深入、准确地了解我校小学科学教学现状,找出问题,并寻求突破。 5、积极开展以课堂教学为核心的行动研究。 重点是教材研究、教法研究、学法研究、作业研究、教学问题及对策研究、教学评价研究、教学设计研究、教学实施研究等。开学初及学期末进行科学学科教学情况调查表的发
7、放、收集、分析和反馈,及时了解、掌握、指导全校科学教学情况。 6、研制监控方案,确保教学质量。 加强教学质量意识,尝试在中高年级对学生学业进行阶段性测评,客观分析我区小学科学教学现状,为不断提高教学质量提供依据。 加强作业管理,切实减轻学生课业负担。科学教师要科学合理地设计、编制、筛选作业,减少学生的抄写量以及重复知识点的练习,并有效指导学生当堂完成80%以上的作业并进行及时的反馈和更正。 主要工作安排: 九月份: 1、制定教研计划 2、迎接教学视导活动 3、组织教师参加科学专题研讨会活动 十月份: 1、组织参加专题性教研活动 2、参加学校组织的读书活动 十一月份: 1、科学专题分片研究活动
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