2020关于政治教师教学总结优秀范文.doc
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1、2020关于政治教师教学总结优秀范文政治教师教学总结1本学年以来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全部学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激起学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里,我在思想上严于律己,酷爱教育事业。时时鞭策自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中建立起榜样的作用。1学年来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,做好各项工作。在教学工作方面,整学年的教学任务很重。本人争取多听课,从中学习他人的长处
2、,领悟其中的教学艺术。每上1节课,本人都做好充分的准备,本人的信心是-决不打无准备的仗。这学年担负高3(1)(2)班语文教学,并担负高3年级备课组组长,在备课进程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。培优辅差是这学年教学工作的重头戏,由于1个班级里面总存在尖子生和落后生。对落后生,本人总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多发问,多巡查,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们晓得老师没有把他们看扁,建立起他们的信心和激起他们学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当落后生们的辅导老师,令我欣慰的是优生们表现非常的积极,我问他们为何那末
3、喜欢当辅导老师,他们说:老师都那末有信心他们会学好,我们一样有信心。我相信在我的辅导下,他1定有很大的进步。因而,我让他们组成1帮1小组,并给他们开会,提出老师必须实行的职责,主要就是检查学生的作业,辅导学生掌握课本的基本知识和技能。给落后生根据各自的情况定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进。老师们确切是非常尽责,而学生时刻有个老师在身边指导,学起来也非常起劲。1段时间下来,学生都有进步,有的进步非常快。在班级工作方面,本学期本人担负高3(2)班班主任,在本年度的班级工作中,本人非常重视学生的思想教育工作。结合教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好
4、的班风、学风。班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为工作的1项重要内容。我还常跟班干部交换,了解他们工作的情况,鼓励他们大胆展开工作。使班干部能在同学中建立起威望,成为同学学习的榜样。班级构成浓厚的学习惯氛,本人在做好各项教育教学工作的同时,还严格遵照学校的各项规章制度。按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假。工作积极、主动,任劳任怨。不琐屑较量,具有强烈的事业心和高度的责任感。在这1学年里,我班学生陈丹同学在南京市好家长杯作文比赛中获县2等奖。在上学期期末调研中语文合格率为86。总之,本人在工作上发扬了任劳任怨的精神,做到不计个人得失,以校为家,以教为本;对待同事团结友爱,相互帮
5、助,并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱惜有加,但决不放松严格要求。这1切行动,都源于1个目标我要做1个优秀的人民教师。政治教师教学总结2政治教师除具有1般教师的政治道德素质外,更要有高度的政治觉悟和坚定的政治方向,以自己的人格气力增强教育效果。同时要从各方面提高自己的能力,迎接新情势的挑战。本人就本学期教学工作进行总结。首先,我非常重视政治理论和教育理论的学习。近几年来,我狠抓邓小平理论的学习,研读邓小平文选,并写学习体会。认真学习中央办公厅、国务院办公厅关于加强和改进德育工作的有关文件,提高自己对德育工作的重视,学习全教会精神和_关于教育问题的讲话。学习等,通过学习,提高认识。其次,重
6、视业务知识的学习和业务技能的提高。接受县教研室教研员的工作指点,与兄弟学校进行交换,通过观摩,听课使自己的教育教学能力有长足的进步。同时,积极听教研组教师公然课,并且根据学校要求,积极学习新课改理念和方法,学习现代教学手段和方式,完善了本身的缺点。第3、完善教学进程,提高课堂教学质量。(1)有明确的教学计划。为使各项教学活动有目的地按步骤进行,从而保证教学质量的提高,做到计划在先,活动在后。每学期开始,在备课组讨论基础上制定出教学计划,然后再由教研组根据县校的工作计划制定教研组工作计划,并认真落实计划的实行,不让计划留于情势。(2)能够坚持组内定期集中备课,并认真备好自己的每堂课。坚持组内定期
7、集中备课制度,1起研究教材,研究教法。在备课进程中,我坚持3个“联系”,即联系时政、联系热门、联系学生思想实际,做到既备教材又备人。10分重视资料的积累,把报刊杂志上有用的信息以剪报情势搜集起来,作为备课资料。平时,又注意了解学生思想动态,走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际,为到达良好教学效果奠定基础。并重视每次课后写好教后感,总结每次课的得失。(3)更新教法,提高课堂教学实效。在几年的教学实践中,总结出了导学式教学模式,通过抓课前预习、讨论交换、启发指点、巩固训练4个阶段,充分发挥教师的主导作用,充分尊重学生的主体地位,营建良好的课堂气氛,使课堂教学更具实效性。还利用学校多媒体教学装备,
8、积极制作多媒体课件,使图、文、声、像融为1体,促进了教学效果。(4)严格规范依照备课组来进行命题和阅卷。考试、测验是对教师的“教”和学生的“学”双方情况进行监控的重要手段,也是教学信息反馈和改进、调剂教学的重要根据,这就要求命题组卷应10分严格,保证命题的客观与公正。为此,每次命题组卷做到交叉,任课教师肯定考试提纲,命题教师独立命题,做到命题所覆盖的知识面既有广度又有深度,明确各知识点的能力要求,严格控制难易度,使平均分较为公道。阅卷进程实行流水作业,统1批改,然后做好试题讲评分析。(5)作业精心设计并做到适当。在作业布置方面,教师应根据内容精心设计题目,以到达进1步对知识的巩固和消化,同时尽
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