2020年幼儿园个人学习总结范文.doc
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1、2020年幼儿园个人学习总结范文教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导气力和决定因素。要办好教育,要稳步推动素质教育和新课程改革,务必坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、风格正、能够让人民大众满意的高素质教师队伍。透过这次师德师风教育学习,让我觉得要使教师转变教育观念,重德为师,爱岗敬业,依法治学,虔诚于党和人民的教育事业,为人师表,要在加强和改良教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时,重视法制教育和心理健康教育;要加强师德的制度建设和教师的师德、业务考核管理;要大力宏扬尊师重教的良好传统,想方设法地为教师办实事、办好事,不断改良教师的工作、学习和生活条件,为教师教书育人创造更
2、加良好的社会环境;酷爱学生、尊重学生、关心学生,以爱执教,刻苦研究教学业务,不畏艰巨,用心进取,勇于创新的高尚师德。在邓小平理论和“三个代表”重要思想指点下,坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表,不断提高思想政治水平和业务素质,以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。做为人民服务的教师,做让人民满意的教师。透过师德师风的教育学习,我对展开师德师风教育活动的重要好处有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设的成败,也就决定教育事业发展和改革的成败。教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行动世范。教师职业的特点决定了教师务必具有更高的素质,而师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的酷爱和对事业的虔诚,决定了教师执着的寻求和人格的高尚;另外一方面,师德直接影响着学生们的成长,教师的理想信心、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行动习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书,就是一股强大的精神气力,对学生的影响是耳闻目睹的、潜移默化的、受益毕生的。因此,针对师德师风建设中存在的、人民大众反应比较强烈的热门或突出问题,展开师德师风教育活动是极有必要的,加强师德师风建设也是全面推动素质教育和实行新课程改革的必定要求。
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