幼儿园家访心得体会15篇.docx
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1、幼儿园家访心得体会15篇幼儿园家访心得体会1 家访手记:同学:张迪 1、同学信息:自习课不遵守纪律,好讲话,自控潜力差,学习成果差,但天资比较聪慧,是可塑之才。 2、家访目的:了解父母对他的训练方法,改善学习习惯,增加学习爱好和信念。 家访时间:20xx年10月15日下午6:00-6:30 家访状况:经过傍晚的家访,我了解到,张迪家中主要由他妈妈负责他的学习生活。但据了解,张迪在学校的时候也是一个好动的同学,常常受到老师的批判,成果不稳定,有偏科现象。但他天资比较聪慧,只要用功成果就能够进步,所以,在学校时也取得过较好的成果。进入中学,在众多优秀的同学当中,他也想专心要求进步,但在经过前几次的
2、失败以后,他信念有些不足,再加上自制力差,上课不用心,又屡犯自习课的担心分的老毛病,所以成果总不见起色。 张迪在家常常和妈妈沟通,他其实也很想进步,就是觉得总是管不住自我。考试也常常会犯,为此,他很苦恼,不知如何如何才能避开这些状况,因此想恳求老师的帮忙。 张迪在老师和家长面前表态,以后做到:遵守校规班规;上课仔细听讲,不影响老师讲课;自习课提高效率,不讲话。努力学习,争取在下一次考试时前进5个名次。结果:同学学习仔细了,基本做到自我的保证资料,此刻学习颇见起色。 幼儿园家访心得体会2 幼儿园新纲要指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参加,
3、并主动支持、关心家长提高训练力量”。俗话说“情感是训练的桥梁”。平常,我们虽然会每天与家长送孩子来园时作沟通,也会与有特别状况没来园的家长做电话家访,但是走进孩子的家庭,与家长面对面的家访总能让我体会到了电访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面,那感觉和效果就是不一样。与早上匆忙忙忙的沟通相比,走进家庭的家访更能专心的倾听家长的心声,也更能表达我们对家长与孩子的看法。更能准时了解孩子学习和生活的状况以及思想动态,让每一个孩子不在幼儿园还连续享受老师赐予的关爱;更能取得了家长对幼儿园和老师的理解和支持,加深了老师与家长的感情。 在家访的过程中,我们感受到家长对老师的敬重与信任,也
4、深切地感受到家长们对孩子的殷切盼望,我们提示家长不仅要关怀幼儿的学习、生活,更要关怀幼儿的情感和品德,留意平安等。针对一部分家长提出有关幼儿园与学校的困惑上,我们用“幼小连接”存在的一些问题与措施,从时间支配与学问积累上,做了耐烦的解答;一部分家长提出孩子特殊不懂事,担忧孩子上学校的问题上,我们也用自己的观点表明孩子的进步不是一朝一夕,而是长期积累,只要我们对孩子肯定的信念,多鼓舞,今后孩子会成长更快;部分不足龄的孩子家长,我们在明确了下学期连续留读大班后,也对孩子读其次次大班时要与第一次有所不同要求,但是又不能给很在很大压力,并提出一些可取性的建议:确定幼儿的优点,甚至是家长还没有留意到的闪
5、完点,恳切地指出幼儿缺点,小部分孩子不在家,我们只得通过电话,向家长表达了我们的意思,做了并做了相关沟通。其中林松卫小伴侣,就是对我说出“老师。我厌烦你上课”的那位男孩子,我更是耐烦与家长沟通的同时,更与他本人做了很长的沟通,促膝谈心,不但拉近了彼此的距离增进我们的感情,也对我今后的兼课教同学活带来很大的反思。 这次家访使我深刻体会到,作为老师我们要主动的指导家长,同时多进行沟通,家长和老师相互学习,相互信任,相互合作,结成一个家庭学校的训练同盟。那么我们的训练会获得更大的胜利 ,这对我今后的幼儿园教学工作来说是一个珍贵的阅历,家访中,孩子们更能感受到老师的关注与重视,这是对孩子的鼓舞,;家长
6、更能理解我们的工作,这是对家长的触动。家访,简单形成训练合力,产生良好的训练效果。 家访,是联系家庭与幼儿园的一条重要纽带,是幼儿园与家庭共同训练好孩子的一道不行缺少的桥梁;是一门永无止境的学问,是一种多姿多彩的艺术。如何更有效地与家长,孩子沟通,促进孩子健康成长,我们还要进一步讨论与实践。我愿倾心奉献,每天等候。 幼儿园家访心得体会3 24名幼儿,家访24户,访问率达100%。我们依据居住区域确定家访路途,有效的利用了时间。提前电话预约。家长在周末一般都有支配,提前预约家访时间,一是让家长支配好其他事务,二是让家长做好心理预备。了解家长的需求及幼儿在园状况。一方面,充分了解幼儿在家的表现,另
7、一方面,也尽可能的了解家长的特点,使家访内容满意家长的需求。 我们在家访时首先是老师角色,同时又要把自己看成家长的伴侣,做到看法谦逊,举止文明,语言朴实恳切。在家访的过程中,我们深切地感受到家长们对子女的殷切盼望,也感受到他们对老师的敬重与信任。我们具体地了解了幼儿的爱好爱好,性格特长及家庭结构、成长经受、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯,并听取了家长对老师的看法、盼望,同时,耐烦地传授家庭训练的方法,让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任,也是家庭的责任,提示家长不仅要关怀幼儿的学习、生活,更要关怀幼儿的情感和品德。 在这次家访活动中,发觉多数家长都能客观的熟悉宝宝的力量,而且能主
8、动和我们沟通。家长们特殊关怀宝宝即将开头的幼儿园生活,特殊在生活这一方面是家长们很关注的。宝宝能否自己吃饭、挑食、上厕所,午睡等问题,我们也仔细听取家长的担忧,我们班宝宝年龄跨度挺大的,相差近一岁,势必也会有所差距。如我们班的昕妍宝宝是我们班年龄最小的,在和妈妈的沟通中我们也了解到宝宝上好厕所后需要老师关心拎裤子,我们会特殊留意。我们班的宝宝性格内向的较多,到了一个生疏的环境,孩子的需求有时他们会不愿表达,那么我们会主动询问,如我们班的玥函宝宝喜爱喝水但是胆子很小,我们会常常问问她。 每一次结束访问,我们都会反思自己训练行为,诚意的向家长说明,今年我是第一次带小班,所以入园这段时间来,工作中有
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