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1、初中班主任工作心得体会10篇 初中班主任工作心得体会1 生活就好像万花筒,人们常用五味瓶来形容初中班主任的生活,五味俱全,既繁琐又复杂,浅谈初中班主任工作的心得体会。作为班主任,既是班级的领导者,又是班级的组织者,既要教书又要育人。一个班集体的好坏很大程度上取决于班主任班级管理工作的好坏。那么班主任如何做好班级的管理工作呢?下面是我工作的几点体会。 一、班主任不但要言传,更要注重身教,努力打造自身的人格魅力 学高为师,身正为范。在学生的心目中,教师的每句话的效力常常胜过自己的父母,有很高的权威性,他们会有意无意地模仿教师。教师的一次模范行动的作用胜过千百次说教。因此,教师的形象在学生的心目当中
2、具有非常重要的地位。就拿每天的早操,作为班主任要求学生按时出操,那么班主任就必须每天按时或提前一到两分钟的时间到达出操场地。所以,我们要学生做到的,那么我们老师就应该先做到。我不敢说自己的人格魅力有多大,但我相信自己的言教、身教会使集体的素质、风格不断地向高层次发展,所以在班主任工作中,我一直努力使自己克服自身的一些弱点,有意不断地修正自己,用自己的言行去影响学生。就比如说,针对班级同学乱丢垃圾的现象,我相信很多初中班主任可能每一次都会强调,可是效果不是很理想。针对这一现象,在开学之初的第一节班会课,我就和学生强调了这一个问题,要求学生全天候保洁。为了做到这一点,除了值日生负起责任,认真打扫外
3、,我要求每个学生的座位下面要24小时无垃圾。刚开始的时候,大部分的同学都做得很好,但是仍有少部分的同学我行我素。每当我看到这种情况时,我并没有立刻去责骂这些同学,而是轻轻地走到这些同学的身旁,一个一个地捡起来,然后把它放进垃圾桶。通过我这样的做法,一段时间后,整个教室变干净多了。一个学期下来,全班的同学们都养成了良好的卫生习惯。 二、班主任要认真地选拔班干部 俗话说:火车跑得快,全靠车头带。班干部是班级和学生联系的桥梁,是学生的精英,是教师的助手,是学生自我管理体现最明显的一部分。班委会建设的好坏直接影响班级的治理情况。因此,每一学期我非常重视班委会的建设,遵循民主和自我推荐的原则,认真地做好
4、班干部的选拔工作,选出一批思想过硬,作风优良的班干部, 正是因为班委会是同学选出来的,所以班级的各项工作都能顺利地开展。班委会成员的工作热情和工作积极性也很高。即使我不在学校,他们也能按部就班地履行职责,确保常规工作顺利完成。在学校各项检查、常规考评、比赛活动中等都取得了很好成绩。通过民主建设,进一步加强了班级凝聚力,班级学习氛围日趋加强。 同时,我还比较注重班干部的培养,严格要求班干部以实际行为来影响学生,为学生服务,用具体的形象给学生树立榜样。每一次班干部例会,都是由班委负责对上周情况作总结。我只是认真听取班干部的汇报,并做好笔记,适时进行补充,对于发现的问题班委能解决的由班委解决,班委不
5、能解决的由班主任协助解决。通过一学期的努力,我班的班干部在思想上比较过硬,成为了学生信任、班主任和老师赞赏的得力助手。 总之,作为初中学生的德育教育工作者,工作可以说是千头万绪,有甜酸也有苦辣,要想带好一个班级确实不容易,必须立足于学生的不同实际情况,因势利导,对症下药并采取灵活多样,才能全面提高学生的整体素质。 初中班主任工作心得体会2 如果班级比作一艘船的话,那么班主任便是这艘船的船长,直接影响到这艘船行驶的方向。关于班主任工作艺术的书籍、理论,可谓多如繁星,不胜枚举。但我窃以为,再好的理论,也要结合实际情况,才能出真知。正如中国走的是“中国特色的社会主义”道路,没有照搬外国的模式一样下面
6、我把名家的理论融合我多年的经验,分五方面作介绍与大家分享。 第一:不要吝啬对学生的爱。爱是溶化剂,爱是桥梁。要想让学生爱你,首先你应该付出你的爱。为了做到这点,我把关爱渗透到平时。我从不吝啬我的爱。比如:帮学生整理衣领,拍拍学生的头,学生生病时温柔的目光,关切的话语,递上的一杯热水。天气变了,我会及时提醒学生添加衣物,注意用火、用电安全。特别是周一第四节课和周六学生该回家时,我都不忘提醒学生下楼慢点,路上注意安全,会说:周一我会迎接同学们返校的。我是老师也是母亲,我的关爱发自心底,出自真诚。我在尽力做到:随风潜入夜,润无心无声。 第二:经常换位思考。人与人之间要互相理解,信任,并且要学会换位思
7、考,这是人与人之间交往的基础:互相宽容、理解,多去站在别人的角度上思考。比如:学生上课说话、搞小动作的事。学生是活生生的人,有血有肉,有个性的人。是活泼爱说爱动的年龄,不是一堆木头。上课说话,搞小动作,在老师目光的示意下,或在老师语言的提醒下,及时控制自己的行为,并能好好听课的情况下,完全是可以的。 比如作业:有个别学生爱玩爱忘,作业没有及时交上,我也能理解。所以允许他在一天之内补上,老师不会批评的。因为只要从事教育,就要终生面对差异,面对不尽人意的事情,一味的抱怨、发牢骚、怨天尤人,又有什么用呢?面对我们无法改变的现状,我们唯有能改变的就是自己的心态,多改变自己,少埋怨环境,以积极的角色面对
8、生活。人不能要求环境来适应自己,只能让自己适应环境。先适应环境,才能改变环境。做到多改变自己,选择积极的心态去对待。 比如:穿拖鞋的事。我没有用命令的口气说,而是这样说的。穿拖鞋是为了脱穿方便,但在学校不用时常脱,再说了咱班在三楼,每节课上下楼梯,穿拖鞋上下楼走路不方便,万一摔倒了,夏天穿的薄,磕一下,碰一下,轻的还好点,重的摔折了腿,崴了脚,要知道“伤筋动骨一百天,”受疼还不能上学多不值啊!因此我班没有穿拖鞋的。 爱是什么?爱是阳光,给人温暖;爱是什么?爱是甘霖,滋润心田。当你尽情挥洒你的爱,付出你的爱时,学生也会爱你的。 第三,工作、教学认真负责。班主任要以身作则,威信是一种观念形态。威信
9、者,威严及信誉之和也。无威无以敬人,无信无以服人。教师的许多工作靠威信发挥作用来完成的。稳定的教学秩序,首先班主任要从自身做起,应为人师表,严于律己,要学生做到的,首先要做到。 比如:每次进班第一眼先看地面卫生,如果有纸屑,垃圾等我都会亲自动手捡扫,新发的笤帚,我都会用绳子捆扎一遍,这样结实又耐用。上课时问同学们;老师这节课讲多讲少,哪些该多讲哪些该少讲你们知道吗?因此我偷懒你们是不会知道的,但我不会这么做。讲文言文时,凡是中考的篇目,讲解很透彻,整理的题也全面。议论文,说明文都会在初一就让学生按中考要求什么的题该用什么样的规范语言答题。语文课堂笔记会在下课前小组长检查,如果没记由组长监督课间
10、补上。所以,语文笔记每人都写在书上。 佛家语“一花一世界,一叶一菩提”,班主任工作让我离理想的王国越来越近。“三迟杏坛写春秋,一根粉笔画古今”。有一天我会实现做一名“胸中学生,目中学生”的教师的梦。 初中班主任工作心得体会3 我于今年上期担任初69班班主任,这是我从教以来第一次当班主任,当时的心情是既恐怖又极不情愿。但是学校决定了,我只好硬着头皮上,我是个工作认真且不服输的人,虽是新手,但我不耻下问,在这不到一年的时间里,我是不敢妄谈什么经验,只是略有一些感慨。现把我的体会汇报给大家;,希望得到大家的批评指正。 一、 首先对本班要有个透彻的了解 我所接手的初69班,是个大班。表面上看来好似很平
11、静,一旦深入接触并不是那么回事。它的显著特点是:它不如别的班那么单纯,男女同学懂事早,关系好得不一般,并且有非常强的主见,老师的批评稍有不当,就有可能引起大部份同学的攻击,个别同学竞以离家出走相要挟。有些 同学明知自己的观点错误,但还要坚持他的错误观点,对教师的教育听不进去。个别学生还与社会上不良少年有交往。最为严重的是普遍存在厌学现象。本来有些成绩好的同学也受到此观点的影响,对学习提不起兴趣来。面对大部分同学的不思进取、不爱学习、只想玩的现象我的第一步就是进行爱的教育。 二、热爱学生是当好班主任的前提 苏联教育家马卡连柯曾经说过:“没有爱就没有教育。”可见,爱在教育中的重要。爱,如同阳光让人
12、间充满温暖;爱,如同春风给班级带来和谐;爱,如同春雨滋润学生的心田。爱能拉近师生间的距离,能消除师生间的隔阂。爱使学生亲其师,爱使学生信其道。爱能把一个乱班变成一个好班,爱能把顽童变成优等生。爱是理解,爱是同情,爱是尊重,爱是信任,爱是宽容,爱是鼓励,爱是奉献,爱是当好班主任的前提。正因为我充分认识到爱的重要作用和丰富内涵,因此,在我的班主任工作生活中,把爱的阳光遍洒给班级每位同学,真正做到了爱生如爱子。我经常和学生进行语言沟通和思想交流,给强者以鼓励,给弱者以帮助,给不幸者以关怀;我那如和风如细雨般的话语像涓涓泉水流进他们的心田,潜入他们的记忆深处,使学生倍感温暖,同时对学习增添了信心和力量
13、。不仅如此,我还以大海容纳百川的胸怀去宽容学生,设身处地地考虑问题,不与学生计较。 例如:我第一次以班主任身份跟同学们讲话时是这样说的:初69班是我的家,全班所有同学都是我的孩子,我全部都非常的喜欢。从现在开始,无论是成绩好的,还是成绩差的;长得漂亮的还是长得丑的;家里有钱的,还是没钱的;家里当官的还是没当官的,在我眼里都是一样的。大家都是平等的。大家从现在开始都是一张白纸,看你在上面怎么画,希望大家都画上最美的图案。古语说的好,金无足赤,人无完人。是的我们每个人都可能有错的行为,只要知错能改,就是好学生;学习成绩有好有差,学习差的只要尽力而为,也是好学生;大家都努力了,就是好事情 。相反,以
14、为自己成绩好,却居功自傲,瞧不起别人;以为自己成绩差,就破罐子破摔;或者没有理想,当一天和尚撞一天钟;都是错误的行为或想法,是坚决不能有的。 再如:无论是谁犯了错误,我从来都不会对他进行人格侮辱,而是先要他自己想想,是怎么回事,对在哪里 ,错在哪里,应怎样改正。一开始,同学们没有养成这样的思维能力,我就耐心的告诉他,错在哪里,正确的方法是什么,应该怎样改正。大到跟老师顶撞,小到穿衣服的正确方法我都一一指出。如;和教师顶撞是不允许的,那是对教师的不尊敬。教师批评对,我们应该虚心接受。教师有可能错,那也不能顶,正确的方法是找到恰当的时候用恰当的方法向教师讲清楚,以消除误会。个别同学以衣服不扣、拖着
15、鞋子、身子歪歪扭扭为荣,我就告诉他,这不是一个中学生的仪表,要求他必须把扣子扣齐,鞋带系好,身子站正才能坐在位子上。 确实宽容不失为有效的教育方法。但是,我对那些屡教不改的学生是决不宽恕、决不姑息迁就的,而是采用“刮骨疗毒”的方法,强令改正,收到了良好的效果。总之,我以仁者爱人的人格力量去影响学生,以热爱学生的高尚情感去感染学生,使他们在和谐、愉快、充满爱意的环境中成长,共同生活在温馨、共振的班级氛围里。爱这种伟大而神奇的力量鼓起了我的学生的智力、道德、个性向上发展的风帆,使他们受益非浅。 三、给全班同学一个目标,一个信念 爱的教育目的是培养学生的自尊心,但只有此还不够,我还得给他们确定一个目标,在实现目标的过程中树立他们的自信心。于是我发动全班同学特别是班干部,一起动手制定了初69班班级公约,有如下内容组成; 班级本期目标:争创优秀班集体 班级近期目标:继续狠抓养成教育,整顿课堂纪律。 班训: 诚实 进取 团结 协作 班风: 团结 勤奋 活泼 好学 总之,在这几月中,我把我的身心都投入到班主任工作中,起早贪晚,兢兢业业,挖掘我的聪明才智,巧用语言去教育学生,甚至吃饭时都在思考,似乎达到了周公“一沐三擢发,一饭三吐哺”的境界,曹操说:“周公吐哺,天下归心”在我看来;班主任都像周公那样勤勉、善思,那么班级一定会治理