外出实践心得体会共5篇.docx
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1、外出实践心得体会(共5篇) 第1篇:外出学_心得体会外出学_心得体会 外出听课学_心得体会外出学_心得体会-外出学_心得体会 外出听课学_心得体会外出听课学_心得体会通过这次活动使我受益匪浅,让我领略到了名师的风采,学到了宝贵的教学经验。使我真正体会到上课时一种艺术。静下心来回想一下这次外出学_收获的是?我感觉我收获的是差距,是我个人与名师之间的差距,自身有一种知耻而后冕的什么感觉,两天的学_让我真正能够用心去聆听,用心去感悟,让我真正体会到重视技巧的重要性,人们常说:“读万卷书不如行万里路,行万里路不如名师开悟,名师开悟不如自己顿悟。”通过学_为我以后的教学工作起到了点云拨雾的作用。下面就谈
2、谈我的感受体会:一、课堂必须调动学生积极性,让学生真正成为课堂的主体。这是新课标的重要特点,也是素质的要求。我们想每个教师都想把这点做好,只是在实行的时候不能完全按照自己的意愿,这就要求我们备课的时候要充分考虑学生的具体情况。上课的老师能注重学生能力的培养,注重主体参与,每堂课的教学中互动模式多样,激起了同学们对学_的兴趣,营造了宽松,民主,和谐的教与学的氛围。尤其是来本市的赵老师的课,他能够充分考虑学生的年龄特征,有效调动学生的积极性,让我们受益匪浅。另外学生积极性调动起来以后,怎样保持下去也很重要。他在每个教学环节中对学生的要求清楚明确,难易适中。我们深刻认识到:在课堂上,只有学生清楚的知
3、道自己应该干什么时,才有可能干好这件事;而 问题太难学生就会无从下手,太容易又不用没意义,这都会打击学生学_的积极性。二、课堂活动的形式与教学内容密切相关,活动要为内容服务。新课程标准倡导通过表演、唱歌、游戏、竞赛和故事等活动来激发学生学_英语的兴趣、培养他们初步用语文知识进行听、说、读和写的能力。任何活动的设计都应是围绕学生获得语言知识和语言技能而设计的,而不是讲究形式。三、课堂活动的设计必须面向全体的学生,要让每个学生都有学_任务可参与。课程标准提出,课程活动的设计要面向全体的学生,使每个学生的学_都能得到发展。但是每个学生在学_上所表现出的兴趣、天分和能力以及学_方法都是不同的,他们对学
4、_的需求也是不同,在学_能力上的体现也不同。四、课堂教学活动的设计突出真实性 通过这次听课,我开阔了眼界,看到了自己的不足。同时对自己的教学也提出了许多问题去思考,怎样让自己的课堂更完美?怎样让学生喜欢上语文课?怎样培养学生的听说读写能力?相信通过今后的不断努力,我们一定能拉近与这些优秀名师的距离,不断进步!在各位名家的点评讲解中,没有难懂生涩的理论,没有华丽繁复的表述,而是用最平实的语言,最容易让我们接受的方式向我们传达了最直接的信息,让我们有了一个系统的认识,让我们在今后的教学中少走弯路,更易于把握住知识的要点。听课学_中,除去对知识的学_和吸收,更多的是自我的反思。反思自己的教学,反思自
5、己的课堂,反思自己的专业成长。我想这次学_引发的反思能成为我不断前进的动力,能成为成功的敲门石,能成为我坚定航向的指路标。只有把学到的知识技能转化成自我前进的内驱力,我才会在教学中有所成。 回首听课的内容,他们所展现的不仅仅是对教材的分析,同时也展现了他们的人格魅力。如果没有苦和累的磨砺,怎会有这么夺目的表现呢!成果的背后更承载着她们的努力与收获。现实是残酷的,适者生存。现今的模式早已不是一本教科书、一根粉笔、一个教杆就能存活的课堂模式了。多媒体教学也早已取代了单一、古板、老旧的老式的上课体系。而她们却能提前跃出“龙门”,掌握先进的教学手段及方法。心得的总结对我来说是认识上提高。知道了不足才能
6、对症下药。因此,我十分感谢领导给了我这次学_的机会,它让我有了心灵上的思考,让我有了前行的目标和方向,相信自己在今后的工作中一定会更好。幼儿园外出听课学_心得体会首先很感谢我们的园长给我这次外出学_的机会,这次学_使我收获了很多知识。这次学到的东西对我今后的工作很有借鉴的用处。而且外出听课是 我们学_的最佳机会,更是我们教师成长的捷径,所以我非常珍惜这次学_的机会。3月24号的早上我怀着兴奋又紧张的心情出发去广州看课学_。听到要到广州海军兵种指挥学院里看应彩云老师上课时我更开心,因为一直都听说应彩云老师上课非常精彩,这次终于有机会可以亲自看应彩云老师上课了。第2篇:实践外出学_体会小学实践活动
7、科外出学_心得体会应学校领导的委派,我于年4月2日到辽阳市中华大街小学参加辽阳市小学综合实践活动学科优秀课暨技能大赛成果展示会的学_,通过本次学_活动,我大开眼界,受益非浅,认识到实践科在小学各个学科中的地位和重要性,充分强调了学科的整和性。为了更加提高自己的教学水平,弥补自己在教学中的不足,现将本次学_的感受报告如下:一、学_的内容介绍这次学_我共听了两节课,之后进行了集体研讨,第一节是兰家中心小学唐洋洋老师给大家上了一节主题确定课走进京剧脸谱,通过提问和板画,导入本课主题,课上通过多媒体课件进行教学,同时通过教师的绘画、游戏、课件展示等手段,使课堂气氛达到了一定的高度。第二节是文圣区中华小
8、学的杜健老师做的一节说课,题目是可爱的小学花,她介绍了实践课的五个阶段:确立主题活动实施展示汇报动手操作结题总结,在展示汇报阶段,运用了多种形式进行汇报:课本剧、角色扮演、辩论会、图片、朗诵、手抄报。接着是首山中心小学高元满老师进行现场答辩,各位参加学_的老师一一提问,由高老师解答,气氛非常活跃。最后由参加做课的几位教师共同进行了才艺展示歌伴舞高原红。二、学_感受通过本次活动,我深深体会到作为一名实践学科的教师,不仅要充分掌握实践学科的内涵,更重要的是要具备驾驭课堂的能力、书写绘画能力、唱歌跳舞能力。为了更好的进行今后的教学工作,我必须努力学_掌握实践科的实质,进行各方面的培训,努力提高自己的
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